小明的故事作文500字(优秀4篇)

关于小明的故事作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。有一次，在上语文课，老师在讲台上讲作文时，我却一个字也没有听进去，还在讲话。这时，我听到了一个声音，原来是小明在说：“老师，老师。我在，你。”老师听了，生气地说：“你在，你在！”小明不知道自己做了什么，就在那里胡闹。

小明的故事作文(优秀作文)：1

我是一个调皮的孩子，今年xx岁了。我是个的孩子。

有一次，在上语文课，老师在讲台上讲作文时，我却一个字也没有听进去，还在讲话。这时，我听到了一个声音，原来是小明在说：“老师，老师……我在，你……”老师听了，生气地说：“你在，你在！”小明不知道自己做了什么，就在那里胡闹。

过了一会儿，老师来了，她走向小明的桌子，拿起作文本，对小明说：“这次作文你写的是什么？”小明听了，心里害怕极了，脸色变了。老师见了，连忙说：“下次一定要细心，一定要细心哦！”

过了一会儿，老师又来了，她走上讲台，看着小明的作文本，说：“这次作文你写的是什么？”

小明听了，害怕极了，心想：老师不是要让我们多读书吗？我一定要多看书，才不会让作文本丢掉。小明听了，脸色立刻变得更难看了，脸色越来越难看，头发也竖了起来。老师见了，连忙说：“你要多读书！”小明听了，脸色又变得难看了起来。

老师看见了，连忙说：“下次不要再讲话了，下次不要再做这种事了！”

我听了心里非常后悔，后悔自己为什么当初不能细心一点，再细心一点，再认真一点呢？

从此以后，我做了一个好孩子，也是一个、听话、懂事的孩子。

小明的故事作文(精选作文)：2

小明非常爱帮助同学，一次，他看到一个同学在玩，小明想要玩，但是想起老师说过要做一个讲文明懂礼貌的人，就没有去玩了。

小明看到了，想，要是我把那个同学的名字告诉老师，老师会不会表扬我呢？

小明走到了老师的办公室，看着老师，发现老师没有发现小明的名字，心想，这下我要好好表现，于是，老师走了进来，看到了小明在玩，就问他："小明你在干什么呢？"小明说："我在和同学玩，老师，我们一起玩。"老师就把门关上，把门关上，把小明领进了教室，让小明坐在课桌旁。

小明就把老师讲的话牢记在心。

小明的故事作文(通用范文)：3

小明是我在xx年级的时候认识的，因为我小时候不爱说话，所以老是和同学们闹矛盾，所以我就和别人发生了很大的'矛盾。

有一次，我的数学考了100分，我很高兴，就拿给同学们一起分享，我们玩了一小会，老师要把分数改完才能玩游戏。我就想：“老师怎么要改分呢？”这时候，老师说：“把你们的作为本次的成绩，看成我的分数了，你们不可以玩，如果你们玩游戏把老师气跑了，你们就不能玩！”于是我和同学们就把作业本都扔到了地上，我就想：“老师怎么可以把分数改好呢？如果我们玩游戏把老师气跑了，老师就会惩罚我们。如果我们玩了游戏把老师气跑了，老师就会惩罚我们。”

有一次下课的时候，下课了。同学们都跑了出去玩，只留下我呆呆地站在那儿一动不动，我就觉得自己的心里空落落的。同学们都跑了出去玩。我也一样，只能在教室里玩，我玩了一会，我觉得自己很无聊。突然，我的脑海里出现了一只小老鼠，我就想起来了。我就想了一个办法：我把我自己的零食全都扔到地上，把我的书包、文具都扔在地上。于是我就把书包一扔，我就把文具放在地上，把文具全都扔到地上，把文具全都放到地上，然后我把文具全都丢到了地上。我把文具全部都扔在地上，我就想：“我的零食全都掉在地上了。”我就想把地上的零食全都扔到地上，可是我又没有办法，只能把零食全部扔到地上。我的脑海出现了一个办法：我把地上的零食全部扔到地上，把文具全部放到地上，把文具全都扔到地上。然后我就在教室里玩，不知道玩多少分钟。突然，我听到了有人叫我，我就说：“你们的零食掉在地上了，我就把零食全部扔到地上，把地上的零食都捡起来。”我就想到一个办法，我把零食全部扔到地上，然后我把文具全都扔到地上，我就在教室里玩了一会儿，我的同桌看我不把文具给收拾干净就跑出来了，于是我把文具全都给收拾干净了，我就回到教室里玩了。

我就这样和同学们闹矛盾的。