怎样写材料作文500字(优秀4篇)

关于怎样写材料作文，精选4篇优秀作文，字数为500字。我的语文成绩在班里名列前茅，这是因为妈妈的严格要求，是她对我的信任！。

怎样写材料作文(通用范文)：1

我的语文成绩在班里名列前茅，这是因为妈妈的严格要求，是她对我的信任！

一次，妈妈让我把作文题目抄一遍，我不假思索的拿出作文本。抄作文本时，妈妈问我：“你为什么不写呀？”我回答：“因为我怕我会抄得很好。”妈妈说：“那你就先看一看作文题目。”“啊？那我就不信了”我说：“不信就试试呗，反正都不会写。”可过了一会儿，妈妈又问我：“你为什么没有写好作文？”我回答说：“因为你太骄傲，太马虎。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，你一定要记住：‘骄傲使人落后，虚心使人进步。’”“嗯”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头，心想：妈妈真是太厉害了，以后我不会再粗心了。

妈妈的严厉，是为了让我更加优秀；是为了让我不骄傲，才让我更加优秀；是为了让我变得更加优秀。

我的妈妈不仅严厉，而且还很有爱心。

记得有一次，我发烧了。妈妈看见我很难受，就背起我去医院。妈妈一个人背着我，走走停停，累的气喘吁吁，妈妈一会帮我擦汗，一会扶我回家休息。妈妈的汗水流淌了妈妈的衣襟，她的背被太阳晒得黑黑的，汗水把妈妈的脸颊晒的红红的，妈妈累的不行了，但还是坚持着背我到医院。到了医院，妈妈又是挂号，又是挂针，忙碌极了。妈妈累的腰都直不起来。这时，我才发现妈妈的背不如以前了。

我的妈妈就是这样，爱我，关心我，但也不会让我落下，我要好好学习，长大以后好好回报妈妈对我的关心，做她的“小棉袄”。

妈妈的爱，是伟大的，我永远感激她。

怎样写材料作文(满分作文)：2

我们要做的事太多了。但只要你仔细观察就会发现，有的材料，只要你认真思考，就会得到很有用的启示。

这就是材料作文题目：“生活中处处有科学”。材料作文的题目，主要是指导学生从生活中去观察，去发现。例如，有一次，我们一家人坐在公交车上聊天，我们一边聊一边欣赏路边的风景，突然，车上突然有个空位，大家就有一种“无地自容”的感觉。

这就是材料作文题目。主要是指导学生从生活中去观察，去发现，去思考，写出一篇作文。

【第2篇】

今天，妈妈买了许许多多的菜，有青菜、菠菜、西红柿、西红柿炒鸡蛋，我们一家人坐在一起，开始了一顿丰富的菜餐。

妈妈先炒菠菜。她先把菠菜洗净，再切成一片片的，然后放在菜板上，切成一片一片的。妈妈拿了一块西红柿，用刀子把西红柿切成一片一片的。接着又放入了油，妈妈把切好的菠菜放进去，等了好久，炒菜的香味飘来了，菠菜的颜*渐渐变黄，渐渐地，菠菜变成了金黄*，妈妈就放入青菜炒了起来，炒了半个小时左右，青菜变成了一片一片。我看见菜炒成了一片一片的，非常好吃。我们都吃了一口菠菜，菠菜的味道真好。

妈妈炒的菜可好吃了。我们吃完菜后，我们就去看电影了。电影是这样的：讲一个叫做“****”，他是一个******的*人，他非常*苦，xx年四季都在为*服务。他的工作是在为我们*，他的学习是在为我们*，他的工资非常低，只有200多。我们一家人吃完菜后，就去看电影了，我们一直看到了11：00，爸爸说：“我们该去睡觉了。”妈妈就说：“好的，我们下次有空再来看你们。”

我们就去看电影了，电影是这样的：讲一位****的*人，他每天都在为*服务，就是为了我们的生活，为我们*********。

我非常感谢我的妈妈，我一定要好好学习，长大以后也要为我的妈妈*心。

【第3篇】

我的妈子不高，头发短短的，眉毛浓浓的，眼睛大大的，脸圆圆的。

我妈妈很关心我的学习。一次，我数学考了99分，妈妈就说：“这次数学考了多少分？”我低头一看，妈妈还在那唠叨。

我的妈妈很关心我的身体。一次，我和姐姐去买衣服。因为姐姐的衣服没有穿完，所以妈妈就把衣服给我买回来了。

我的妈妈对我的学习很关心。有一次，我的语文考试考了99分，妈妈就把试卷给我看，我看到了我的语文试卷，妈妈看到了试卷，就说：“你的语文试卷考了93分，我就把试卷给你了。”妈妈听到了我的语文试卷就知道我考了93。5分，就把我骂了一大顿，我心里很难过。

我的妈妈也很关心我的学习。有一次，我数学考

怎样写材料作文(高分范文)：3

1、以生活为中心，写一写生活中的小事。

2、抓住小事的主要特点进行具体描写。

3、注意写清事物的发生与发展过程，不能一概而论。

4、注意事物的形状、色彩。

一、抓住小处，进入材料

材料的作文，就是围绕一个“中心”，围绕一个“中心”，围绕一个“中心”，一般是围绕一个中心，不能离开中心。

5、抓住事物的特征，有目的，有重点。

6、抓住一定的顺序，按一定顺序进行叙述。

7、抓住人物的心理活动、场面特征，写清一件发生过的小事。

二、要有中心

材料要有中心，不能像一个“笼子”。

8、抓住人物的行动、语言、动作等，抓住人物的外貌、心理活动，抓住人物的外貌特征，把事情写清楚。

9、抓住人物的语言、神态、动作、神态、语气，抓住人物的心理活动。

10、抓住人物的心理活动，把人物写活。

11、抓住人物的心理活动，把人物写活。

三、要求

12、要有中心。

13、有中心。

14、要有中心。

四、作文评语

15、文章是一篇很好的文章。

16、作文能力要提高。