关于同桌上课摸我作文，精选5篇通用范文，字数为800字。记得有一次我和奶奶去超市买东西，在买东西的时候，奶奶发现了一只黑的小，小的头是白的，鼻子是黑的，身体是棕的，耳朵是白的。奶奶问：那你是谁呀？奶奶说：我是手指啊。我的手指头有一个，我的手指头也有一个，可以看到手指头上的肉，它的嘴巴是白的，牙齿是棕的。我看着奶奶说：奶奶，你不能说话啊。奶奶摇了说：不行。奶奶又问：那你是谁啊？奶奶说：我是手指，我不能说话，因为我的耳朵有一点小。
关于同桌上课摸我作文，精选5篇通用范文，字数为800字。记得有一次我和奶奶去超市买东西，在买东西的时候，奶奶发现了一只黑的小，小的头是白的，鼻子是黑的，身体是棕的，耳朵是白的。奶奶问：那你是谁呀？奶奶说：我是手指啊。我的手指头有一个，我的手指头也有一个，可以看到手指头上的肉，它的嘴巴是白的，牙齿是棕的。我看着奶奶说：奶奶，你不能说话啊。奶奶摇了说：不行。奶奶又问：那你是谁啊？奶奶说：我是手指，我不能说话，因为我的耳朵有一点小。
同桌上课摸我作文(通用范文)：1
每当我看到手指头，就不由自主地想到我的小手指。
记得有一次我和奶奶去超市买东西，在买东西的时候，奶奶发现了一只黑*的小*，小*的头是白*的，鼻子是黑*的，身体是棕*的，耳朵是白*的。奶奶问：那你是谁呀？奶奶说：我是手指啊。我的手指头有一个，我的手指头也有一个，可以看到手指头上的肉，它的嘴巴是白*的，牙齿是棕*的。我看着奶奶说：奶奶，你不能说话啊。奶奶摇了*说：不行。奶奶又问：那你是谁啊？奶奶说：我是手指，我不能说话，因为我的耳朵有一点小。
回到家，我看着奶奶，奶奶说：你这样是不行，我的耳朵有一点大啊！可是我的眼睛是黄*的奶奶说：你没有听见，我的手指有一点小。
回到家，奶奶问我说：是怎么回事，我说：奶奶，你的手指有一点大，我的耳朵很大啊。奶奶又问我是怎么回事？我说：我没有听见，奶奶的手指有一点大，我的手指有一点小，我的手指有一点大。
回到家，妈妈问我，你的手指有一点小啊！我说：没有。
妈妈摸了摸我的手指说：没有，因为你没有听见啊。
我的手指有一点小啊！可是我还是听见。
同桌上课摸我作文(通用范文)：2
在学校的一个小角落，有许许多多的同学，他们都在为班级争光，但最让我难忘的同桌摸摸我。
他的头圆圆的，像一个小皮球，圆溜溜的，像一个大灯笼，眼睛水汪汪的，嘴巴大大的，耳朵短短的，看起来特别有力。
一次，我们在上体育课，一个同学突然跑过来，把我撞倒在地上，我的头撞到了石头上，痛的哇哇大哭，我的同桌看到了，急忙跑过来，扶我去老师办公室。
一次，我的同桌不小心磕到了，老师看见了，问她是谁弄的。同桌就对老师说，是我弄得。同桌听了，马上跑过来安慰老师说：“没关系，我是故意的，老师就原谅你了。”
还有一次，上体育课，老师让我们自由活动，我们就玩起来，有人在跳绳，有人在玩游戏，有人在踢球……
这就是我的同桌，他摸摸我的头，也是个小小的，又可爱，又调皮的同桌，你们觉得我同桌好吗？
同桌上课摸我作文(通用范文)：3
我有一个同桌，他有一个圆圆的脸蛋，脸蛋上有一些雀斑，还有一对小眼睛呢！他有一个小鼻子，鼻子是一张大大的嘴巴。他是我们班上的大嘴巴，但不是我说的那种大嘴巴。
他有时候也会有点儿“大嗓门”，每一次上数学课，老师要求我们画图，我画得很好，可他却不满意。他一次次的嘲笑我，说我没用，我就是不满意，一直在嘲笑他，一直在嘲笑他画的好，他却不以为然，还在说：“画得不好，你就是丑小鸭！”老师听见他说这样是对的，我也觉得这样不是对的。可他却在一次次的嘲弄我，嘲笑我没用，嘲笑我的没用，嘲讽我没用，嘲笑我没有用的。
他还有时候又很“大嗓门”，每次下课，老师叫我们做作业，他却不说话，还在说：“你们不是要去玩吗？为什么不能写作业？”我知道他是不想让我们挨批评而且还在说我们不会写，所以才会这样吧，我们也是想让我们好好的听话，好不让他再说我们不会写，我们也只是在笑他的大嗓门，他不是没用，只是在嘲笑他的小嗓门，他的大嗓门，他的大嗓门里有我们的大嗓门，他就是我们班的大嗓门。
他就是我们班的大嗓门，虽然他只是在一次次的讥讽我们，一次次的嘲弄我们，可是我们不会在嘲笑他，反而在想，在讽刺我们的时候不去嘲笑别人，我们也一样会有用的。
同桌上课摸我作文(通用范文)：4
“哈哈……”我的小伙伴们正在玩游戏呢！“你们玩什么？”“我们玩老鹰捉小鸡”游戏，我们的小伙伴们兴高采烈的，因为游戏可以开发智力。
老师一声令下，我和其他同学一起玩了一局，老师说游戏规则是，我们每人选三个人当小鸡。我一个个选的是小鸡，其他同学就是大人。游戏就开始了，我们选中了一个女同学当老鹰，另外三个人当鸡妈妈，其中一个同学当小鸡，其余同学就当小鸡，一个同学当小鸡，其他同学当小鸡，一个同学当小鸡。老师说：“你们都是小鸡。”我们就开始玩了，玩着玩着我就感觉自己就像老鹰捉小鸡，我左跑又跑又捉不到小鸡，就在我快跑的时候，突然小鸡们就被我抓住了，小鸡们哈哈大笑，就好像在嘲笑我一样。我又被老师给抓住了，我就像一个小鸡被老鹰抓住了一样。
游戏结束了，我们玩的很开心。
同桌上课摸我作文(通用范文)：5
一天，小明和几个同学在一起做游戏，不小心打到一块石头，他们就大哭起来。
一位同学听到哭声，急忙跑过去问怎么了，原来是一块石头被打了起来，一不小心打着了一个同学，那个同学被打伤了，哭的更厉害了。小明看见了，立即跑到那个同学的身旁，问：“小朋友，你怎么了，为什么哭呀？”那位同学说：“我打不到你，所以哭的更厉害了。”说着，他便用手指了指那块石头，说：“就是你打到了我，所以我才被打伤了。”
小明听了，马上从书包里拿出笔和纸，开始写：“亲爱的小朋友：”
那个同学听了，马上从书包里拿出纸，把石头放在桌角上，把笔放在了石头的中间，把纸放在了石头的上方，然后，拿起笔，开始写了，小明一笔一画，仔细的写着，写完以后，小明对小明说：“小朋友，我把它放在地上，你们在我的旁边，好吗？”“好啊！”
他们俩高兴地玩了一会，就室了。
通过这件事，小明明白了，要想做一件事，不能光想着自己，而是要想着别人！做好了，你才能把事情做好。
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