描写一处景物作文600字(通用范文7篇)

关于描写一处景物作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我家楼下有一片绿油油的草坪，那里可是一处美丽的景观。

关于描写一处景物作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我家楼下有一片绿油油的草坪，那里可是一处美丽的景观。

描写一处景物作文(通用范文)：1

我家楼下有一片绿油油的草坪，那里可是一处美丽的景观。

春天，万物复苏，小草从地下探出头来，好像是在看着这个美丽的世界。柳树也在春风中梳头，好像在说，快来和我一起玩吧。

夏天，小草长得更加翠绿了，好像是在给大地妈妈做被子，为大地妈妈遮住辣的太阳。知了也在树上叫着。

秋天到了，小草枯黄了，好像是给大地妈妈穿了一件黄*的外衣，美丽极了。

冬天，小草的叶子变黄了，像是给大地妈妈盖上一床厚棉被，好像在为大地妈妈盖上一床棉被，这时候，我仿佛觉得这片小草就像一个小仙女在给大地妈妈披上一件黄*的外衣。

啊！小草是多么坚韧，勇敢。

我爱美丽的小草，它有这么美丽的外衣，我要好好保护它。

描写一处景物作文(通用范文)：2

我的家乡是美丽的江西省的省会，这里的人文景观美丽，有许多美食。但是我最爱吃的还数江西的鱼丸子，因为鱼丸子很好吃，而且有营养，所以吃了它会很快的长大，我最喜欢吃的一道菜就是鱼丸啦！

每当夜幕降临的时候，我和爸爸妈妈就开始做鱼丸了，我拿了一个碗，把鱼丸倒进盆子里，把碗打到一半的时候，妈妈说：“你要用手拿，不然就会把鱼丸子给弄破的，”我说：“不用了，我还要等着吃呢！”

接着我们就做鱼丸了，我把锅放在灶上，把锅拿到火上开始打，等到鱼丸子都打好了，我拿起一个鱼丸子，把鱼丸子放进锅里，过了一会儿，鱼丸子就变成了黑色的，妈妈拿起勺子把鱼丸子夹了过来，把汤汁倒了进去，我把碗倒在一旁，把筷子放进去，把筷子放进去，我就开始做了。

我拿起勺子，把鱼丸子放进锅里，过了一会儿，就把锅盖掀起，过了一会儿，妈妈对我说：“你要用勺子把鱼丸子翻过来，这样汤才会更加的香。”

我就把鱼丸丸子给盛了出来，放进碗里，我就用勺子搅了搅，再把汤汁倒进碗里，妈妈把锅盖掀开，把油热了，我就把鱼丸子放入锅里，过了一会儿，我就闻到一阵香味儿，我赶紧把鱼丸子放到桌子上，妈妈尝了一下说：“这味道真好啊，”我听了心里美滋滋的。

鱼丸子是江西的传统美食，而且有营养，所以我爱吃鱼丸子！

描写一处景物作文(通用范文)：3

我们班的同学都有自己的特色——美丽迷人、环境优美、环境整洁。

在教学楼的正前方，有一个宽敞的教室。教室里有许多课桌椅，每天老师上课时，都能把课本上的知识点讲完，同学们就能自由自在地做作业了。每个同学的作业本上都画有漂亮的图案，有的同学在认真地写字，有的同学在认真地检查作业。

教学楼的左边有一个小花坛。花坛里有月季，玫瑰，月季、芙蓉、菊花等等。花坛里开满了各种各样的鲜花。月季花红得似火、白得似雪，粉的如霞，红得似火、黄得像金。一阵微风吹来，一股清香扑面而来。花坛的中间有一条长长的小路。小路两旁种满了各种各样的树。有杨树，松树和柏树都像战士一样笔直的站着。松树的叶子像针一样细，一簇堆在另一簇上面，不留任何缝隙。一阵微风吹来，树叶就沙沙作响。

花坛里的菊花也开了。有紫白相间的、嫩的、淡的等等。菊花的颜色有许多：紫的、淡黄的、雪白的等等。一朵朵争奇斗艳，竞相开放。一串红，一串红，还有许多不知名的花。

这就是我们美丽的校园，它给我们带来了快乐!

描写一处景物作文(通用范文)：4

篇14

我有一个温暖的家。家是我避风的港湾，是我快乐成长的乐园。

每天，爸爸妈妈都不辞辛苦的接送我上下学，而我却总是赖在爸爸妈妈身边不肯起来。这个周末爸爸妈妈都在忙着上班，而我却一个人在家里做作业。做着做着，我突然想出了一个好点子，我要去买一个玩具汽车。我想：如果我把这个想法告诉了爸爸妈妈他们一定会大发雷霆的。

于是，我就在门口等呀等，等呀等，等呀等，等了好久才等到了爸爸妈妈。爸爸妈妈走过来问道：“你怎么啦？”我把事情的经过一五一十告诉了他们，爸爸妈妈说：“没什么，就是想让你把这个想法告诉我，好吗？”我说：“好啊，你放心，我们一定会做到的。”

我拿着钱高高兴兴的去买了一个汽车。回到家，妈妈就把这个想法告诉了我。我就立即把我想的告诉了她。妈妈听了之后，立刻就对我说：“那你去买一个吧，反正你不在家就算了。”我就去了商场买了一个新的汽车，然后，我就去买了一个小汽车。回到家，爸爸妈妈都在看电视，而我却一个人在房间里做作业。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们听了以后，立刻就同意了。过了一会儿，爸爸妈妈都来了，我立刻跑到了我的房间，对他们说：“爸爸妈妈，我来玩汽车吧！”爸爸说：“好！”

过了一会，爸爸妈妈就开始玩了。爸爸把他的汽车拆了一个角儿，我把车拿了出来，然后把车的一个角儿拆掉了。我看见了，就把这个角儿拆的一干二净。爸爸妈妈又说：“你这个汽车，这个汽车，这个小汽车，怎么拆的？”我说：“你们都说好了，拆了就是不拆。”爸爸妈妈听了哈哈大笑起来，说：“你这个汽车，这个小汽车，你真笨啊！”我听了，就把爸爸妈妈的话记了下来。

我就是这样一个汽车的小男孩，你们喜欢我吗？

描写一处景物作文(通用范文)：5

我们的校园美如画，处处都是花草树木。

走进校园，首先映入眼帘的是一排排高大挺拔的松树。松树有的像一把锋利的大刀，笔直地立在那儿，有的像一把大伞，为我们遮挡炎炎的太阳，更多的是像一个个站岗的士兵，守卫着我们美丽的校园。

走进学校的花坛，你会看到一排排挺拔的杨树，他们像一排排整齐的士兵保护着校园。

春天到了，杨树发出了新芽，嫩绿嫩绿的，像一片小精灵似的，好奇地望着这个世界。一阵清风吹过，柳条像一群翩翩起舞的少女翩翩起舞。小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，软软的，好像给大地铺上了绿色的地毯。小花们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开，露出了的小花蕊。

夏天，杨树叶变得更加翠绿，像一把遮阳伞。一朵朵白色的小花开了，像是一张张可爱的笑脸。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

秋天，一片片叶子从天空中飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。地上铺满了的地毯，踩上去软绵绵的，好像踩在松软的地毯上，松软的像是踩在棉花上一样，真舒服啊!

冬天，一片片雪花从天而降。地上、树枝上、房顶上都披上了一层厚厚的白雪。同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑冰……同学们玩得可开心了，笑声充满了校园，校园里充满了欢乐……

这就是我们校园的花坛。我爱校园的花草树木，我爱校园的操场。我爱校园的花草树木，更爱校园里美丽的花草树木!