关于有用无用作文素材事例，精选4篇高分素材，字数为600字。人与人之间是平等的，是不可以互相利用的。但是，如果有了利用，就会有意想不到的后果，那么，利用的效率也会随之下降。
关于有用无用作文素材事例，精选4篇高分素材，字数为600字。人与人之间是平等的，是不可以互相利用的。但是，如果有了利用，就会有意想不到的后果，那么，利用的效率也会随之下降。
有用无用作文素材事例(精选范文)：1
人与人之间是平等的，是不可以互相利用的。但是，如果有了利用，就会有意想不到的后果，那么，利用的效率也会随之下降。
这一个故事，我们也是很有道理的了，如果有了利用，就会有意想不到的收获，那么，人与人之间的关系也会随之发生改变，就会互相利用，互相尊重，互相帮助，这样的话，利用就不会那么难了。如果有了利用的，人与人之间的关系也会随之变的更融洽了。
在一个大森林里，有一棵很大的树，有一只很强的小猴，他很喜欢爬上树去摘果子，但是，小猴看到了树上的果子就会想到，小猴是个不折不扣的“馋猴”，他就会想，我是不是也要像他一样，一步步地爬上枝头，把果子摘下来啊!可是，小猴又想，他不能这样做，他要做一个勇敢的人，他不能做一个懦弱、自私的人!于是，他就把自己想到的都告诉了小猴，然后自己就开始爬树，他不但不怕累，还很勇敢，他想：这样也可以爬上树去摘果子，不怕累，就可以摘到果子了，就这样，他就不怕累了，就这样，他就不怕累了!他就这样，爬上了树!他就不怕累了，他就知道，只要努力，就能成功!
从这件小事中，我们可以看出，只有学会善于利用，才能做出成功!
有用无用作文素材事例(精选作文)：2
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，平时在家里忙，在外面干，所以经常不是做饭，就是做菜。
我的妈妈每天都很忙，很累，很辛苦。每天早上，妈妈很早就起床，为我们做早饭，接我上下学，接我放学。放了中午才回家，晚上，妈妈又要做饭，又要洗衣，又要辅导我学习。我很不理解妈妈为什么要这么忙，还要上班。妈妈每天上班时间很晚才回来，晚上又要做家务，还要照顾我，我非常不明白。
有一次，妈妈在家里忙，一会儿洗衣服，一会儿做饭，忙的不可开交。妈妈回到家，一直在做家务。我很奇怪，问妈妈干家务有什么要干，妈妈说：“你先去吃饭，妈妈去做饭。”我只好吃点饭，吃完饭，我帮妈妈扫地。妈妈扫完地，我就跑去帮她擦桌。妈妈一点儿不累，一会儿又做好了饭。吃饭的时间快到了，我把饭端到妈妈面前，说：“妈，您歇着，我来帮您洗碗。”妈妈听了，很不高兴，问我：“怎么了，你帮不上忙?”听了，妈妈很生气，把碗筷一个一个的放在桌上，说：“我还要给你洗碗，你不是说帮我洗碗，我就帮你拖地，还说不洗。”我很不理解，问：“你是不是很不懂事?不帮我洗碗，你就不懂得做饭了，还说我。”妈妈听完，很生气，说：“你不会帮忙干活是不懂事。”我只好乖乖的去帮忙，妈妈听完，也高兴的笑了。
我的妈妈虽然工作很辛苦，很累，很累，但是她一点也不嫌累，总是把家打理的井井有条。
妈妈对我的关爱就像天上的雨滴，滋润我这棵小树苗，让我茁壮成长。
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一个星期天，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了大雨。我看见外面下起了倾盆大雨，心想：外面下着这么大的雨，妈妈会不会来接我呢?我没有带雨伞。
这时，正巧有一个熟悉的影子向我慢慢地走来，仔细一看，原来是妈妈，妈妈撑开了一把伞，把我送上了车。
到了家，妈妈连雨衣都没披，就把她的外套脱了下来。妈妈把外套脱下来，披在我的身上，雨水淋湿了她的头发和衣服。妈妈对我说：“我给你拿了一把雨伞。”说着，把外套给我穿。
妈妈给我拿了一把雨伞，让我拿着。然后妈妈把雨伞往我这边靠，自己却淋了起来。
到了第二天，我看见妈妈的衣服全湿了，而且还在滴水，于是，我对妈妈说：“我来帮您洗衣服。”妈妈说：“好的”我拿好了衣服，把衣服放进盆里，然后搓了几下，最后把衣服洗干净。然后，我对妈妈说：“这样不就可以了吗?”妈妈听了，高兴的笑了。
这个星期天，虽然很辛苦，但很充实。
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有用无用作文素材事例(通用素材)：3
事例：
一位中学生走进考场，他的手紧紧握住一支钢笔，手中的那支钢笔似乎在告诉我：“我要把这支钢笔送给全世界的人。”
那时，他只有xx岁。他拿着他的笔，颤抖了一下，把手中那支钢笔轻轻地放下，然后走上了讲台。他的手，是那样的冰凉。可他仍是握着这支钢笔，一步一步地向同学们走来。
这支钢笔不大不小，可他却是用尽了自己最后一点力气，才把这支钢笔送给了同学们。那时，他已是一个xx岁的中学生，他拿着那支钢笔，走向讲台，用那双手接过同学们那支钢笔，然后走到了座位前。
我不禁打了一个寒战。他拿着钢笔走下讲台，把钢笔放在讲台桌上，然后走到他的座位前，对他说：“同学们，这支钢笔送给你们了。”他的眼角流下泪水，然后把手中的钢笔递了过去，他把手中那支钢笔递给同学们，并示意同学们把钢笔拿了下来。他又把手中钢笔放在黑板上：“同学们，我的那支钢笔送给你们的时候，你们一定要记住，这是我送给你们的，希望你们能够喜欢！”
同学们看到他的这个举动，都愣了。他却没有一句话要送我。这时，他拿起钢笔，在黑板上写下了一行字：“同学们，我送给你们这支新的钢笔，希望你们能够喜欢，我希望能够收下。”
同学们看到他那副模样，不禁哄堂大笑，而他却不为所动，仍旧拿起钢笔，在纸上写下了这句话。
那时，这支钢笔不仅仅是一支笔，也是一个无价之宝。他送我一支钢笔，是为了让我更好的学习它的内容，更加具有时间性，而不是为了它的外表，而是为了它的主题。它是我一生中最珍贵的财富，它能带给我无尽的知识与力量。
我想，这支钢笔送我那支钢笔是一种特殊的礼物。那一刻，它将永远地刻在了我内心的深处。
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