关于叙事成为写人，精选4篇优秀素材，字数为500字。我们的生活中不缺乏美，而是缺乏感受美的心。
关于叙事成为写人，精选4篇优秀素材，字数为500字。我们的生活中不缺乏美，而是缺乏感受美的心。
叙事成为写人(精选作文)：1
我们的生活中不缺乏美，而是缺乏感受美的心。
我们身边有许多美好的景点，有山水秀美的大山，有令人羡慕的大山。但是，在我们的身边却有些人不懂得去关爱身边的每一个人。
在一个晴空的下午，我和妈妈乘车来到了大梅山。在车上，我们遇到了一个残疾人，他身上只有十三元钱，脸上还挂着痛苦的表情。我们一下车，便看见一位衣衫破烂，脸上布满了皱纹，穿着破烂的衣服的老人躺在地上，双手紧紧地捂住脸。
过了一会儿，我们上车后，发现老人已经站起来了，她颤颤巍巍地从口袋里掏出一张百元大钞，递给了残疾人。残疾人抬起头来，脸上露出了感激的笑容，然后就坐在椅子上，一动不动地站起来。这时，妈妈对我说：“这位爷爷真是一个好心人。”我对妈妈说：“这是我们的好心人。”妈妈对我说：“只要是好心人，你都应该帮助他们。”“好。”我回答道。于是，车上的乘客都给老人让座，这样，老人不会感到孤单。
车到了大梅山脚下，我们下车以后，就去买了门票，然后去买门票了。
我看见了一位白发苍苍，手上拄着拐杖的老爷爷走了过来，他拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，我对妈妈说：“这位老爷爷真是一个好心人。”
妈妈也对我说：“你真是一个好孩子。”
妈妈说：“这是我们的爱心之举。”
我听了妈妈的话，感动极了，我心想，这位老爷爷真是一个好心人。
我们要学会关爱身边的每一个人，让他们的生活充满爱，让自己的生活变得更美好。
叙事成为写人(高分范文)：2
我有一个非常要好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起学，一起成长，一起成长。
记得那是我上xx年级的时候，我们班的数学成绩是第一的，数学老师说我们班的数学学的最好，可就是有人不想学，因为这样可以学习别人的长处，可是我们班的数学成绩却不好，数学老师一点点的教我们，可还是没有用，数学老师对我说：“不要学数学了，数学老师不会让你们去学，如果你们不想去学数学，那你们就去学别的东西吧。”
后来，我们班的数学成绩还是不好，我看了看我同学们的卷子，都是错的，我心里就非常着急，心想：“如果我们上数学课的时候就不会有这么的题目做，而是去玩，那么，数学老师不会要我们上数学，而是让我们自己去找答案，这样的话，我们以后上数学课就不会有那么多的错误了。
我们的数学老师是一个非常认真的人，每天都给我们上课，而且不会让同学们去上数学课的话，我们数学老师就是一个认真的人。
叙事成为写人(优秀素材)：3
“一个人要想有远大的理想，就要为之奋斗，为之拼搏。”我们每个人都应该学习一下这句名言吧，我们都要为之前的努力而奋斗，就像古代的伟人一样，我们要为之前的努力成为一个伟大的人而拼搏。
我的妈妈是一个勤劳而又聪明，又有点懒惰，有点懒惰的人。有一次，我写完作业后，想出去玩会儿，妈妈看到我的作业本上有许多错字，于是，就把我叫到身边，耐心地给我分析错字的原因，一边还对我说：“写错字是不对的，可是要把错字的字写好，才能把错字写漂亮，”妈妈一边给我检查作业一边对我说：“写错字是不对的，但是要把错字擦干净。”我看了看妈妈的脸，觉得我的妈妈很不好意思，于是，我下定决心，以后要认真对待每一件事情，做一个对自已要有责任感的孩子。妈妈还有一件事我做不出，那就是我学跳远。
每天早上，我和妈妈一起到田地里锻炼，每当我跳得很好的时候，妈妈都会给我鼓励，当我跑得太快的时候，妈妈总是会对我说：“不要灰心，只要你尽力就行了，”每当我跳得很高的时候，妈妈就会说：“再跳一次，你已经尽力了。”每当这个时候，我就会感谢妈妈对我的鼓励，让我重拾起信心，继续练习。当然了，每当我遇到了困难和挫折，妈妈也是会给我勇气和力量，让我战胜它们，战胜它们。
我的妈妈是勤劳善良的，每当我遇到困难和挫折时，妈妈就会帮助我克服它们，妈妈还是个聪明的，有点懒惰的人，有点懒惰的时候，妈妈会帮助我克服困难的。
我的妈妈是勤劳的，每当我写完作业的时候，妈妈就会给我检查作业，每当我遇到了困难或者是写错的时候，妈妈就会耐心地给我讲解，妈妈的每一句话都深深地印在了我的脑海里，我以后要多学习妈妈的每一句话。我的妈妈就是一个勤劳而又聪明的人，我很感谢我的妈妈。
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