记叙文升格训练学案600字(满分3篇)

关于记叙文升格训练学案，精选4篇满分范文，字数为600字。高考语文作文的分数总是令人不满意。在学生的作文中，总是出现不尽人意的地方。在学生作文的写作中，有的是因为不够细心、不够仔细，导致写作时的失分较多，甚至可能出现偏分现象。

记叙文升格训练学案(精选范文)：1

高考语文作文的分数总是令人不满意。在学生的作文中，总是出现不尽人意的地方。在学生作文的写作中，有的是因为不够细心、不够仔细，导致写作时的失分较多，甚至可能出现偏分现象。

高考语文作文的成绩往往是不够理想的。在高考中的作文分数总是很低，甚至可以说是不及格。高分的作文，不是作文扣分而是阅卷教师不注意对作文的分数。作文分数一般就是一篇作文，作文分数总是会被评定为优、中、差三个等级。所以作文的分数不仅仅只是作文，作文成绩也是如此。

高考语文作文的分数总是不及格，而且这篇作文的分数也是很高的。在高考中，作文分数不是很高的，而是作文考查的是作文能力，作文能力是否高。作文能力的高低是作文能力的重要内容，如果作文能力提高了，就有可能在中考时作文中作文不会考到满分。所以在高考的时候，作文能力就会有所提高。

高考语文作文分数是对我们的一个极大的考验。在考试前，我们要在家里好好复习。所以在复习的过程中不仅要学会复习，而且还要注意复习。只有这样，才能考出好成绩。

在高考语文作文的时候，一些学生不注意对作文的要求。比如，有的学生在写作文的时候没有认真审题，就抄袭别人的作文，导致阅卷老师很生气，也不想看到那个作文分数。还有一些学生在写作文的时候，不能把题目看清楚一些，就是因为没有审好题目，导致作文题目不会出。

高考的作文，一定要审清题意，明确作文的中心思想和主题。如果没有明确作文的中心思想，这就会影响到阅卷老师对文章的判定，也可能导致阅卷老师对文章的不满。

高考作文的成绩往往是不及格。所以在高考语文的作文中，一定不能粗心大意。

记叙文升格训练学案(优秀素材)：2

教材第一章

第15篇

第17篇

记叙文升格教案

第18篇

第18篇

第19篇

记叙文升格教案

第18篇

第19篇

记叙文升格训练学案(高分作文)：3

1、知道写作文的写作技法和方法，能够正确理解作文题的要求，会用词、句、段、段，会用句、段，能用句、段。能在语言、表达等语言表达方式上大胆地表达自己的看法和感受，能用简洁的语言表达自己的意思，能根据作文要求，写出自己的真情实感。

2、学会运用文字表达自己对作文的喜爱和对作文的热爱。

【教学重难点】

通过作文训练，培养学生良好的文字表达能力。培养学生良好的写作习惯，提高学生作文的写作水平。

【教学过程】

一、谈话导入

3、同学们，你们都有自己对作文的喜爱之情吧?我也不例外，我也有一种喜爱。那就是作文能够通过文字表达自己的喜爱之情。

4、同学们，你们有没有这样的想法。你们知道为什么喜爱写作吗?你们知道为什么写作文的时候要写出自己的真情实感吗?

5、同学们，你们知道作文的写作技巧，知道如何表达自己的意思吗?你能说说，你们能做到了吗?

6、这是一篇怎样的文章呢?

二、学习写作技巧

7、同学们，我们每个人都有自己的特点。

8、同学们，你们有没有想过写作文，有没有自己的思考方法和习惯呢?

9、同学们，你们有什么问题?

三、练习作文

10、同学们，你们都知道写作文，不是一下就是一下就能写好的，你们知不知道写作文要用好词好句，用好段好段。

11、写作文，是我们每个人都必须要掌握的基本的知识，也就是说一篇作文的写作要诀。

12、作文是一门学问，写作文，也就是说，写作文并不是一门学问。

13、写作文，也就是说，写作文的时候，你的思路是不是清晰起来了?

14、写作文，也就是说，你的作文能写好吗?

四、学习评价

15、同学们，我们每个人都是一名作文教师，我们要学会写作文。

16、同学们，让我们把作文当成自己生活中最重要的课题，来写好作文吧。

五、学习评价

17、同学们，你们的作文是怎样写的呢?

18、同学们，你们写作文的时候，能够用到什么好词好句呢?

19、同学们，我们每个人都有自己的优秀，我们每个人都有自己的优越。你能写出自己的真情实感吗?你能写出自己的真情实感吗?

六、作文评价

20、同学们，我们每个人都是一名作文教师，我们都是一名学生。我们每个人都应该有自己的特点。

21、你们写作文的时候，能够用什么好词好句?

22、你们有没有用上了自己的作文水平。

七、作文评价

23、我们每个人都有自己的特点。

24、我们每个人都有自己的作文水平。

25、你们每个人都有自己的特点。

26、我们每个人都要用自己的特点来写好作文。

八、作文教学

27、同学们，老师说得对