描写戏曲的记叙文800字(通用5篇)

关于描写戏曲的记叙文，精选4篇通用素材，字数为800字。编者按：戏曲的旋律在我们的生活里起到了很大的作用，我们就一起看看这篇《乡下人家》。

关于描写戏曲的记叙文，精选4篇通用素材，字数为800字。编者按：戏曲的旋律在我们的生活里起到了很大的作用，我们就一起看看这篇《乡下人家》。

描写戏曲的记叙文(优秀素材)：1

编者按：戏曲的旋律在我们的生活里起到了很大的作用，我们就一起看看这篇《乡下人家》。

我们家乡的人家有着清澈的小溪，每到盛夏时节，小溪里的水就会发出异样的声音，那是什么声音?那声音像是在唱歌。这是为什么?那是为什么要做戏曲?我就给大家说说。

这是一条清澈见底的小溪，小溪里有许多可爱活泼的小鱼，它们游得可欢呢!有的在追逐、有的在追逐，还有的在嬉戏。它们有的在玩捉迷藏，游得可开心呢!还有的在追逐、有的在嬉戏，真有意思!小溪上方有一座座美丽的桥，桥上有许多美丽的蝴蝶，它们有的是的，有的是粉色的，有的是黑色的，美丽极了!

这条小溪的水真清啊!清得可以看到溪底的鱼儿在游来游去，小溪上方有一座美丽的假山，我们每天都会去山上面爬山，山上的美景说也说不完，我爱家乡的小溪，更爱我们美丽的家乡。

作者：王雨欣

公众号：我们的语言天地

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描写戏曲的记叙文(通用作文)：2

在我们的生活中，有许许多多的艺术品，它们或许不起眼；有些却令我们受益终生，它们或许是一本书；或许是一首诗......但是，我却最喜欢的，还是那一首歌。

那是一个星期六的晚上，爸爸说要带我去学校里玩，于是，我高兴地答应了，心想：终于可以放假了，好好地玩一下吧。

可是，等我们到了校，就看见学校被学校搞的一团糟，于是，我们就去了校长室，把我们的“杰作”拿了出来，我们就在这时，校长说：“你们不要再玩了，我们已经开始了一天的课程，下节课是体育课，我们不能玩了，这一节课就先回班去吧！”

这时，我才想起来爸爸说的话，我们已经下节课就要下雨了，我们就先回班去了。

到了体育班，我们的体育老师叫我们去跑步，我们就去跑步了，跑了一会我就感觉到全身都有一种不舒服，可是，我的爸爸妈妈却没有在教室，而是在楼下陪我练习跑步，于是，我就跑到了楼下，我的爸爸妈妈在楼下看我，他们看到我就问：“这是谁啊？”我说：“是我的爸爸妈妈在楼下陪我练习跑步。”

到教室了，我就去打篮球了，我一打到篮球，我就觉得全身发冷，于是，我就说：“你们不要再打篮球了，要是再打到我就把你们的体育成绩都给补回去，这样我就会被罚跑步了。”

我的爸爸妈妈都说：“好，那你就回去吧，不要被罚跑步了。”于是，我就回到了班里了，爸爸妈妈就对我说：“好，我们室去吧。”

于是，我就回到了教室里，我就在这时，爸爸妈妈就对我说：“你怎么回到教室里了，怎么不跑到楼下去。”于是，我就回到了教室，这时，我看到我们全班都在玩耍，我就说：“我们去玩吧。”

于是，我就回到了教室，我就和同学们玩了一会儿，就回班去了。

我的爸爸妈妈说：“这是你做的一个好事。”

我听了爸爸妈妈说的这句话，就觉得我们一定要好好学习，不要做一个像爸爸妈妈一样的家长，因为家长的教育是很重要的，所以你才做这些事，不要被这些家长的教育是当做是自己的事，你们的话也是对的。

描写戏曲的记叙文(通用范文)：3

今天下午,我们在操场上玩耍。忽然,我们班的一个大姐姐走了过来说:“我们来玩一个有趣的游戏吧！”我们都异口同声地说：“好。”

我们开始玩了，我看见一位老爷爷正在唱戏，我走过去对他说：“老爷爷，你唱的歌真好听！”那位老爷爷说：“是呀！你是谁呀？”我说：“我是xx年级的小学生，我们学校正在播放我们国家的戏曲，我一定要学习那些唱戏的叔叔阿姨们。”老爷爷听了，就对我说：“你真厉害呀！”

我们又玩了一个小时，就室了。我想：我要多学习那些学习的叔叔阿姨，学习他们的精神。