千纸鹤作文300字(精选范文5篇)

关于千纸鹤作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。千纸鹤是一种传说中最古老的鸟类。它是一种古代劳动人类发明的文具，也是劳动人类的一种特制文具。千纸鹤是用竹子做的，上面有各种各样的图案，有的像小狗，有的像狮子，有的像小兔子，千纸鹤上有各种不同颜色的蝴蝶结，千纸鹤的是各种不同颜色的纸，上面有各种不同图形，千纸鹤可以飞，千纸鹤可以飞到很远很远。千纸鹤的背面有千纸鹤的图案，千纸鹤的上面有各种各样的花纹，千纸鹤的顶部有两个小圆孔，上面的圆孔是一个大大的福字，的圆孔是一个小小的福字，我看见千纸鹤的上面有一条线，上面写着祝您生日快乐！千纸鹤的上面还有一个字，福是千纸鹤的头发。我很喜欢千纸鹤，我希望下一次我能做到千纸鹤的头发。

关于千纸鹤作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。千纸鹤是一种传说中最古老的鸟类。它是一种古代劳动人类发明的文具，也是劳动人类的一种特制文具。千纸鹤是用竹子做的，上面有各种各样的图案，有的像小狗，有的像狮子，有的像小兔子，千纸鹤上有各种不同颜色的蝴蝶结，千纸鹤的是各种不同颜色的纸，上面有各种不同图形，千纸鹤可以飞，千纸鹤可以飞到很远很远。千纸鹤的背面有千纸鹤的图案，千纸鹤的上面有各种各样的花纹，千纸鹤的顶部有两个小圆孔，上面的圆孔是一个大大的福字，的圆孔是一个小小的福字，我看见千纸鹤的上面有一条线，上面写着祝您生日快乐！千纸鹤的上面还有一个字，福是千纸鹤的头发。我很喜欢千纸鹤，我希望下一次我能做到千纸鹤的头发。

千纸鹤作文(精选范文)：1

千纸鹤是一种传说中最古老的鸟类。它是一种古代劳动人类发明的文具，也是劳动人类的一种特制文具。千纸鹤是用竹子做的，上面有各种各样的图案，有的像小狗，有的像狮子，有的像小兔子，千纸鹤上有各种不同颜色的蝴蝶结，千纸鹤的是各种不同颜色的纸，上面有各种不同图形，千纸鹤可以飞，千纸鹤可以飞到很远很远。千纸鹤的背面有千纸鹤的图案，千纸鹤的上面有各种各样的花纹，千纸鹤的顶部有两个小圆孔，上面的圆孔是一个大大的福字，的圆孔是一个小小的福字，我看见千纸鹤的上面有一条线，上面写着祝您生日快乐！千纸鹤的上面还有一个字，福是千纸鹤的头发。我很喜欢千纸鹤，我希望下一次我能做到千纸鹤的头发。

千纸鹤作文(精选范文)：2

在我们的生活中，有许许多多折千纸鹤的活动，有的同学折，有的同学折，有的同学折，有的同学折，但我最难折的千纸鹤是“纸飞机”

记得有一次，我和我的几个同学一起去操场上玩，玩着玩着，我们的“纸飞机”飞到一片草地，我们就开始分别拿着纸飞机，我们一直把纸飞机拿到一片草地中间，把它们分别对准一个方位。我们一人拿起一个纸飞机，把它放进了纸飞机里面，我们就把纸飞机放了下来，我们看准了，然后把纸飞机放进了飞机里面，可是我们的纸飞机飞到另一片草地上了，我们就开始找那一片草地了，在找的时侯，我们找到了，然后我们又开始找另一片草地。找了半天，我们就找不到了，后来我们又想出了一个办法来，就是把这一片草地里面的纸飞机拿出来，我们就把它拿出来，我们就把飞机放在地上，我们就开始找纸飞机了，我们找了好久才找到了一张纸飞机，我们就把它放在了草地上面，我们就开始玩了。

玩完后，我们就去操场上玩了，我们玩着玩着就到了吃完饭的时间，我们就去操场集合了，我们就去看别人折千纸鹤了，到了操场上，我们就开始折千纸鹤，然后我们就去吃饭了，我们吃过饭就去操场的操场了。

我们玩了一天就回家了，我还想玩，就去折千纸鹤，今天过得真开心呀！

作文折千纸鹤2

一天，我和妈妈去买衣服，我和妈妈去买，我们来到商店门口的时候，看到一位阿姨在卖花，她买了一张漂亮、漂亮、美丽的花儿纸。妈妈说：“这张花儿纸就是你们买的那张花儿纸吧？”阿姨说：“对不起，这张花儿纸太贵了，我要买一个漂亮的花儿纸做花。”

我们又来到花店门口的花店门口，我们把花儿纸放进了花店里，我们就开始做花了。我和妈妈把纸放进花店里面，妈妈就拿了一张彩色、漂亮、美丽的花，妈妈又拿了一张白色的纸，把花儿纸的边儿画好，我又把花儿纸的边儿画好。妈妈说：“把花儿纸的边儿画好了，就把花儿纸的边儿画好了！”妈妈拿来花儿纸，把花儿纸的边儿画好了，我们把花儿纸的边儿画好了，我和妈妈就把花儿纸买好了。

这次我们玩的很开心。

作文折千纸鹤3

“哈哈哈……”今天我们班上了一堂别开生面的语文课，同学们兴奋极了，因为这节课要做纸飞机比赛！这可是我们班的一大特点，因为这是我们班第二届的语文活动。

我们兴致勃勃地来到了操场，首先是分组进行比赛。我和赵子健第一组，第二组是我们组的一员，我们是两个人一组的，比赛一开始，只见赵子健飞快的拿起纸飞机，飞了好远，飞到了一定的高度，我们都在为他加油鼓劲儿，可他却一直向后退，还不时地往后退几步，

千纸鹤作文(精选范文)：3

今天，是星期天，我要折千纸鹤。我一大早起来，就迫不及待地想到了一个好点子，我把千纸鹤放进一个塑料盒里，再把千纸鹤的一端剪下，然后再对折两下，再将两边对折，再把两边对折，最后一折，再将两边对折后把两个角折上去，这一样一张千纸鹤就做好了。

看到自己做的千纸鹤，觉得自己做得真好，以后我要多做几张千纸鹤来，做出一张精美的千纸鹤。

千纸鹤作文(精选范文)：4

我们学校举行了一个别具特色的活动——“千纸鹤”活动。今天我要讲的是“千纸鹤”的传说。

在一个阳光明媚的早晨，老师在黑板上画了一个大大的圆，大圆上面写着一个大大的“福”字。老师拿出一张红纸，在上面写上了“福”字。老师说：“同学们，这就是要求同学们写的千纸鹤，你们认真读一读它。”

我们拿来一个透明的塑料杯，把它放在杯子底下，然后，把纸对折，最后用铅笔在纸上画上几条线，一只栩栩如生的“千纸鹤”便呈现在同学们面前。

老师把“千纸鹤”贴在黑板上，让同学们在纸上画一张笑脸，接着，老师叫我们把它折起来，然后把“笑脸”贴在黑板上，最后，就开始分组比赛了。

我的组长叫王嘉祺，因为他是第二组的组长，所以，我和他一起做。我先把“笑脸”粘在红纸上，然后，再把两只手同时按住“笑脸”，最后，我就把两只手同时按住“笑脸”，就好了，我做的“笑脸”很有规律，我做的“笑脸”有的是“一”、有的是“四”、还有的是“六”等。老师一看，夸奖我做的有规律。

这次活动，我们组有很大的进步。我希望下次还有活动。

千纸鹤作文(精选范文)：5

今天，妈妈叫我帮她叠千纸鹤。我高兴极了，连忙说：“妈妈我会叠千纸鹤啦！”

妈妈拿来一张纸，把千纸鹤叠了起来。我看着那只千纸鹤，觉得它真漂亮，就拿来了一根线和一张彩纸，先把千纸鹤折成一个三角形，再把三棱形折成一个正方形，再把正方形折成一个小正方形，再把正方形折成一个正方形，再把正方形折成一个正方形的三角形，把它放进去，再把另一头折成一个三角形，一边折，一边对折，再对折，把这三角形折成一个正方形，然后把它放进去，再把另一边折成一个正方形，再把四个角对折，再把正方形的两端对折，这样，一个三角形的千纸鹤就叠好啦。妈妈把它放进了锅里，过了一会，一碗热腾腾的千纸鹤做好了。

我吃着这碗千纸鹤，心里觉得好吃极了！