关于考教师资格证作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。本人从事高中物理教育教学工作xx年，在教学的同时也担任高xx年级物理的教学工作，一学年的辛苦，付出，也收获很多，回顾自己的教学工作，总结如下。
关于考教师资格证作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。本人从事高中物理教育教学工作xx年，在教学的同时也担任高xx年级物理的教学工作，一学年的辛苦，付出，也收获很多，回顾自己的教学工作，总结如下。
考教师资格证作文(优秀范文)：1
本人从事高中物理教育教学工作xx年，在教学的同时也担任高xx年级物理的教学工作，一学年的辛苦，付出，也收获很多，回顾自己的教学工作，总结如下：
一、思想方面
本人能积极参加学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱心奉献，为人师表，有奉献精神。通过学习教育，思想素质有了进一步提高，能自觉遵守教师职业道德规范，用教师的标准规范自己的行为，处处以教师的言行和高尚品德去感染、陶冶学生。
二、教学方面
1、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法、学习好纲领导的教学方法，找到重点、难点，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器状况，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
3、辅导情况
我在教学中，注重对学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、班主任工作方面
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的xx年级学生，所以一个学年下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为xx年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
4、培养学生的良好习惯。
xx年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
5、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、绘画比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
6、关心爱护每个学生
用爱心转化后进生
每个学生都是孩子，要想教育好学生，必须关心、爱护、尊重每一个学
考教师资格证作文(优秀范文)：2
作为一名小学教师，在平时的工作中，一定要注意培养自己的语言表达能力和口头表达能力。在教学中，我认真备课，认真研究和学习新课改理念，掌握教材的知识体系和学生的实际能力，把握好重点和难点。
在平时的教学过程中，我努力做到不断学习，不断学习，提升自己的素质和知识，在教学实践中不断总结和完善自己。
在语文教学中，我认真钻研新课程标准，把握教材内容体系和学生的实际能力，认真分析教材内容体系，认真分析教材内容体系和学生的实际能力。在教学过程中，认真钻研和钻研教材内容体系，认真钻研和钻研教材资料，认真研究和钻研新课标理念和学生的实际能力，在教学中，不断总结和完善自己的知识体系，不断反思和提高自己的教学实践能力，做到课前认真钻研教材，把握教材的重点、难点，在教学中，我努力做到认真钻研教材内容体系，了解教材内容体系和学生的实际能力，做到知识体系和学生的实际能力，从而使自己尽快成长。
在教学过程中，我认真研读新课程理论，认真分析教材内容体系，根据教材内容体系和学生的实际能力，认真分析教材内容体系，根据教材内容结构体系和学生的实际能力，认真研究和钻研教材内容体系和学生的实际能力，认真研析和探索教材内容体系与学生的实际能力，认真分析教材内容体系和学生的实际能力，在教学实践中，不断总结和完善自己的知识体系，提升自己的知识体系和学生的实际能力。
我还认真研读了一些有价值的教育名著。在教育教学中，我坚持把阅读教育与研究教学有机结合起来，把读书活动与教师的专业成长紧紧地联系在一起，把研究教学相长，共同进步的教学模式和学生的专业成长紧密地融合起来，形成了自己的知识体系和学习模式，形成了自己的教学模式和教学模式，提高教学效率。
在教学中，我还认真研读了一些有关的名著。在教学中，我坚持以学生为本，把学生教好、教好，做学习的主人，让学生在学习中享受到成功的欢乐，在学习中学到知识。我坚持每天阅读教育名著，研读教育名著。通过学习新的教育理念和理论，提高教师的素质，使教师不断提升自己的素质。在教学中，教师必须以高尚的道德情操和高尚的职业道德，为学生做出榜样，做学生学习的榜样。
在教学中，我认真研读了《课程标准》，深刻理解《小学语文课程标准》对语文教学的思考，在此基础上认真研读课程标准。同时深入研习《语文课程标准》的相关精神，认真学习新课程理念，认真研读教材，研读教材内容、学习教学资料，研究教材的重点与难点，认真钻研和研习好课程标准，认真备好每一堂课
考教师资格证作文(优秀范文)：3
作文
一、教材分析
1.教材内容的选择
作文是一门综合性很强的学科，在教学过程中必须把握好重点和难点。作文要求的选择也非常重要。作文教材的选择是指导学生写作的基础。作文的选择是指作文教材内容的选择。作文教材是以学生的生活经验为基础，以学生的学习经验为主要内容，以学生的认真观察、积累为基本方法，以学生的自主创新为基础，以学生创新能力为核心的特点，以语文学习为核心进行作文教学，以学生的个性创新为核心进行作文教学。教材中有许多教材都是从学生学习基础、学会写作技能开始，并在教学中进行选择、运用和实践。作文教学要注意的是作文教学的基本原则和方法，要求学生作文要讲究条理、要求学生有个性、要求学生不能脱离学生的思维，作文教学必须要有教师的指导和学生的评议结合。作文的作文教学要注意的是：学生是作文的实际体现，教师是学生学习作者的导向，学生是作文的主体，教师是主导作用、评价的核心，作文教学要注意学生作文的实际操作和作用、要求学生有个性、作文的表现、作文的思路、作文的表达。
2.写作训练
作文教学要从写作技能的训练入手，要注意学好作文教学。
作文是一门以写作为主要内容的学科，作文教学要从写作技能的训练入手。作文教学的基本原则是：教师是教学的实施者、学生是学习的引导者、学生是作文的实现者、学生是作文的评判者、学生与作文之间的沟通者、学生与作文之间的互动者和教学的参与者。作文教学是一门综合性极强的学科，作文教学应注重学生作文能力的培养，作文教学要注重学生的个性发展，作文教学要以学生为主体，要把学生的作文水平提高起来，作文教学要注重学生的个性发展，要注重学生个人的作文素材积累。学生是作文的主体，教师也是作文的参与者，作文教学要重视个体的发展，作文教学是一门综合性极强的学科。作文教学不能以单纯的教学方法来完成，教师的作文水平应该是高度上的，教师是指导学生作文、指导学生作文水平提高的教师。
3.作文教学
4.要提高学生的写作能力，作文教学必须要提高学生自学能力。学生是作文的主体，作文教学应该重视教师自身的作文教学，教师是学生的作文辅导者和指导者。作文教学的根本目的是提高学生的作文写作能力。
5.要提高学生的作文能力，作文教学是一门综合性很强的学科，教师必须提高自身的作文写作能力。
6.要提高学生的作文写作能力，作文教学要注意培养学生自学能力，作文能力是一个学生作文技能训练过程中的重要组成部分。教师必须要有
考教师资格证作文(优秀范文)：4
我有幸参加了为期一周的全国中小学英语教师全国中小学英语能力测试的学习，通过这段时间的学习，让我收获很大，对于英语有着一种强烈的渴望。在短短的几天学习中，让我对英语课程有了一个全面系统的了解，也对我的英语水平有了一个全新的认识。在此感谢学校领导和专家们给我这次学习的机会。
我们每一个人都应该学会不断的学习，不断的提升自己。学习的主要目的是为了提高自己的英语水平。我想，作为教师，应该首先学会反思和总结。以下是我的学习心得体会：
一、英语教师应该具有较强的英语能力
1、善于用英语组织课堂教学，把学生与文本进行对话。语言是思维的体现，语言是听说的交汇。教学活动中，教师应重视创设情境，使每一个学生都能动听。
2、善于利用英语环境，激发学生学习英语的兴趣。
3、善于利用现代教育技术，开展英语游戏和竞赛活动，使学生在活动中学习英语，提高听、说、读、写的能力。
4、善于利用现代教育技术，开展英语教学的教学活动。
二、作为英语教师，要不断的完善自己，提高自己水平，才能适应新课程标准下的英语教学，这就要求老师具备较高的综合素质。
三、作为英语教师，要不断的提高自身的英语水平。要在英语课堂上有新的起色，就要有新的突破，就要及时地利用多媒体辅助教学。
四、作为英语教师，要不断的学习，提升自己的专业水平，才能满足不断发展的学生需求。
通过学习，我认识到了，英语教师应该不断的充实自己，提高自己，使自己的英语水平与英语水平能有质的提高。
通过一段时间的学习，使我认识到英语教学的重要性和必要性。在新课程理念下，以学生为本，以学生的发展为主体，教师是英语学习的组织者、引导者和合作者。我们要不断的提高自身的素质，用适合学生英语学习的方法，使自己具有一双全新的英语的手。
通过这次英语培训，让我学到了很多，也反思了很多，今后我要努力从一个有经验的英语教师成为一名优秀的英语教师，使自己的教育教学方法、策略与思想方法以及与学生相处的方式方法都能不断改进和提高。
考教师资格证作文(优秀范文)：5
我叫李嘉怡，今年xx岁了。我今年xx岁了。我长得有点高，有点胖，头发很长，脸上常常挂着微笑，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着亮光，一张能说会道的樱桃小嘴能说会道。
说起我的学习成绩，真是不知道从什么时候起，我的学习成绩提高了许多。我每次考试都考90分以上。我很爱劳动，每次劳动都积极地参加。我还很聪明，我在小学时候数学成绩很好，每次都考了全级三百分。我很喜欢学习，我在学校里有一个特点就是爱劳动。我在学校的劳动工作很多，有打扫教室、擦黑板、拖地、擦地，每次都是我的主动参与劳动。
我的兴趣爱好是画画和音乐，我经常在课余时间画画、唱歌、跳舞。在学校里，我有一个很好的朋友，她叫刘思怡。每次放假，都约我一起去她家玩。她的家很漂亮，妈经常夸她是小画画小能手。
有一天，我和刘思怡去她家做客。妈和刘思怡一起做饭，吃饭的时候，妈把一碗米饭放在桌子上，对着桌子说：“吃吧！”可是妈一点菜也不吃，还在那里津津有味地吃着。刘思怡看见了，就说：“妈妈，你怎么还不吃啊！”妈妈说：“你先吃吧，吃完了你再吃。”可是她还是吃，我就说：“妈妈我还没吃饱。”她还是不吃。我就又说：“妈妈你为什么还不吃？”妈说：“我们的孩子已经长大了，我们不能总吃不剩的，你要多吃点。”
我还有一个爱好就是唱歌，每当我唱完歌，我就会在她们中间跳起舞蹈来。
有一次，我们全家去她家玩。她们去了以后，我就把家里的玩具全部拿了过来，我们一起唱了起来。我们唱了一首《我爱你》，她们都夸了我一番。我心里美滋滋，我也很高兴地和她们一起跳了起来。后来，我还把我自己的玩具拿了过来。
这就是我，一个聪明又可爱的小女孩。
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