关于小学作文描写人物怎么写,精选5篇小学精选范文,字数为300字。有一次,我放学回到家,就看到一只大灰狼在门口站着。我吓了一跳,连忙跑过去,可一看是我的妹妹,就大喊一声:“姐姐,我回来了”,妹妹吓了一跳说:“我是小调皮王”。我又说:“我的妈妈是大灰狼,她有一个妹妹,她的妹妹是一只小白猫”。妹妹一听,就说:“姐姐,我是小白猫”。我说:“那我的妹妹是什么”。妹妹说:“是一只小灰猫”。我就把那只小白猫抱了回来。我看到这只小灰猫非常好,就给它取了个名字叫“小灰猫”。
关于小学作文描写人物怎么写,精选5篇小学精选范文,字数为300字。有一次,我放学回到家,就看到一只大灰狼在门口站着。我吓了一跳,连忙跑过去,可一看是我的妹妹,就大喊一声:“姐姐,我回来了”,妹妹吓了一跳说:“我是小调皮王”。我又说:“我的妈妈是大灰狼,她有一个妹妹,她的妹妹是一只小白猫”。妹妹一听,就说:“姐姐,我是小白猫”。我说:“那我的妹妹是什么”。妹妹说:“是一只小灰猫”。我就把那只小白猫抱了回来。我看到这只小灰猫非常好,就给它取了个名字叫“小灰猫”。
作文描写人物怎么写(精选范文):1
我有一个小妹妹,她是我们班有名的“小调皮王”。
有一次,我放学回到家,就看到一只大灰狼在门口站着。我吓了一跳,连忙跑过去,可一看是我的妹妹,就大喊一声:“姐姐,我回来了”,妹妹吓了一跳说:“我是小调皮王”。我又说:“我的妈妈是大灰狼,她有一个妹妹,她的妹妹是一只小白猫”。妹妹一听,就说:“姐姐,我是小白猫”。我说:“那我的妹妹是什么”。妹妹说:“是一只小灰猫”。我就把那只小白猫抱了回来。我看到这只小灰猫非常好,就给它取了个名字叫“小灰猫”。
我有一个小妹妹,她可爱、调皮、调皮、调皮。你们喜欢她,就和我一起玩吧!
作文描写人物怎么写(精选范文):2
一天,我在小区玩耍,看到几个老太太抱着婴儿,走到那儿一下子抱住了婴儿。婴儿们的脸上都洋溢着幸福的笑容,有的笑的眼泪都出来了,还有的笑得眼泪都流出来了。
这时,有一位老奶奶走上前去问:“小朋友,你想要什么?”婴儿们说:“我想要一双鞋”。这时,那位老奶奶说:“不用了,我要一双布鞋和一把扇子。”那个婴儿们说:“谢谢你!小朋友,我知道了。”老奶奶说:“不用谢,帮助别人是快乐的。”这时,那位老奶奶说:“不用谢,帮助别人不就是了么。”
这时,我的眼泪又流了出来,因为我被老人们深深地打动了。
作文描写人物怎么写(精选范文):3
我的班主任,姓赵,他个子不高,身材矮矮的,脸上总是带着笑容,他对我的学习非常的有耐心,我很感激老师对我的教育,我也要向老师学习,不辜负老师对我的期望。
记得我刚来学校时,我觉得老师很和蔼、很亲切,可是我一直不喜欢这个老师,因为他对我很严格。我上课的时候,老师很严格,一点都不像个老师,但是我上课时,老师还是很温柔的,我们都很喜欢他,也想跟她学习。
我的老师有点特别,有一次,老师在教室里面,一不小心,一只手伸进了我的衣服里面,然后,他把手缩了进去,过了一会儿,老师发现我没在,就把手缩了回来,然后,他把手伸进来了,把手放在了我的衣服上面,然后,他把手放进了我的衣服里面,我感到很凉爽,我觉得老师好像在说:“好凉爽呀!”这时,老师就好像在说:“你好凉快呀!你好凉快呀!我好凉爽呀!你好凉快呀!我好凉快呀!”这时,我感到老师像一位老师似的。
我们的老师还很有爱心,老师每到下课的时候,我们都会在学习的桌子上面摆放着一些小玩具,我们都会把它们带到教室里面,然后,老师就会把这些小玩具放在我们的桌子上面,让我们玩。这时候,我感到老师像个老师,非常的慈祥。
我们的老师,他不光教我们知识,还教我们学习,在学习的过程中,老师还会关心、帮助我们。
这就是我最敬爱的老师。
作文描写人物怎么写(精选范文):4
我们的班主任姓李,个子不高,但是她非常的关心我们。
每次我们上课开小差,她就会发现并及时纠正,直到我们听了为止。
每次,我们做完作业,就会检查作业,检查了之后,再批评我们。如此反复了一遍,直到我们听懂为止。
每次批评我们的时候,我们都会说:“这不就是一个小小的错误吗?”但是从来不会因为批评我们,而是耐心的教育我们,而是鼓励我们,使我们重拾信心。
有一次,我们正在玩老鹰抓小鸡的游戏,突然,一只小鸡被抓住了,小鸡被抓住了。小鸡们都围了过来,说:“好险,我们赢了……”
看到我们玩的这么开心,笑的那么开心,就像我们的妈妈一样。
从此,每当我上课开小差,被抓住了,老师就会教育我,使我改正错误,不能再犯同样的错误。
老师,是人类灵魂的工程师,她教会了我们许多知识,她就像一棵大树,而她自己却一点也不老……
作文描写人物怎么写(精选范文):5
这学期的第一节语文课就是体育课了,这个课不知不觉地已经过去了半个多时了,可我们还没来得及回神呢!
体育课刚开始,我还以为这节课是体育课,后来才知道,原来是体育老师在讲台上,讲着讲着,突然有喊“下课!”顿时,全班的同学都跑出教室,在操场上追逐,有的跑的满头大汗,有的一下子冲出教室,有的直接坐在那里,玩儿起了“老鹰捉小鸡”,有的同学跑到操场上,在教室里面打打闹闹,好不热闹!
不一会儿的功夫,体育课就结束了,可我们还是觉得体育课还没有玩够。
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