关于wps作文格式，精选5篇精选范文，字数为800字。教师是学生的“导航员”，学生学习的主体。教师要充分发挥教师的作用，把学生的主动权还给学生，让学生成为课堂的主人，而不是被动地接受知识、学习知识。为此，教师要尊重学生的人格，给学生充分的信任和自尊。我认为教师应该做到以下几点。
关于wps作文格式，精选5篇精选范文，字数为800字。教师是学生的“导航员”，学生学习的主体。教师要充分发挥教师的作用，把学生的主动权还给学生，让学生成为课堂的主人，而不是被动地接受知识、学习知识。为此，教师要尊重学生的人格，给学生充分的信任和自尊。我认为教师应该做到以下几点。
wps作文格式(精选范文)：1
教师是学生的“导航员”，学生学习的主体。教师要充分发挥教师的作用，把学生的主动权还给学生，让学生成为课堂的主人，而不是被动地接受知识、学习知识。为此，教师要尊重学生的人格，给学生充分的信任和自尊。我认为教师应该做到以下几点：
1.在教学过程中不要以学生为中心
教师的课堂，应当是自由、宽松、和谐的，应当是有效地、生动地，而不是一味地“说教”，而应当是“导学”。
2.要有效地、有效地利用课堂信息技术，创设一种、和谐、有趣、有效的教学情境，引发学生的探究欲望。
3.教学过程中应当关注学生的思维能力、创新能力、实践能力，让学生成为课堂的主人。
4.在教学过程中应当关注学生的学法指导问题，让学生在主动、有趣、富有个*的学习活动中，自主地参与，发挥自己的学习潜能，培养学生的探究能力和创新精神。
5.教学过程的重点应当是教会学生如何利用课堂信息技术，创设一种、和谐的课堂教学情景。
6.教学过程中应当关注学生学习情绪、学习方法的调控问题，让学生在探究中学习。
7.教学过程中应当关注学生的学习过程，关注学生学习的结果，关注学
wps作文格式(精选范文)：2
一、导入：
我们的教学是如何设计导语?
在上面的教学设计中，我们就有一些新课标的精神，比如在学习《数学课程标准》中“数学教学应该让学生在具体情境中理解和掌握有关数学概念、数学思想、数学方法、数学技能”等方面的知识，并且通过教学这样的方式让学生体会到数学来源于生活，又应用于生活。而且在这种情感的驱动下，我们的教学也应该是生动有趣、有效，而且在生动、有效、有效的教学过程中，也应该给学生创设了一个充满探索精神的学习氛围，使学生真正感到数学与生活相融，数学来源于生活，又应来源于生活。
二、教学设计：
本节课是在一节数学课堂教学的基础上进行教学的。
一)、创设情境：
在上节课的教学过程中，学生都有一些感兴趣的问题，有的是一个问题，有的是一个猜想，有的是一个猜想，还有的是一个实验，我想在教学这样的情景中，不仅让学生感到数学是一个有趣的科学探究活动，又让学生体会到数学来源于生活，又应用于生活，而且是学生感受生活的一个全新的认识，从而产生对生活的热爱，对数学的求知欲，激发学生的求知欲，培养他们的创新精神。
二)、合作探索，建立模型
本节课在教学活动中，我设计了如下三个小环节：
一)、动手操作，建立模型
1.创设了一个“数学王国”：这样，让学生看到一个个生活中的数字，看到这是一个个生活中的数字，让学生在看一看、听一听、比一比、说一说中，初步感知数学与生活的密切联系，并初步感知数学与生活的密切联系。
2.在这个环节中，我设计了几个学生感兴趣的问题：
3)、数学王国里有多少个生活场景?
4)、生物钟的声音是多少?
二)、合作探索，建立模型
在这个环节中，我设计了如下的三个问题。
5)、学生在实际情境中感受数学与生活的密切联系。
6)、小组合作中，学生在合作探索中，发表自己的见解，并且发表自己的看法。并且通过小组合作交流，进一步体会到“数学就在生活中”的含义。
7.在这个环节中，学生可以发表自己的看法，也可以说出自己的观点和看法。通过这个环节让学生自己发挥想象，在实际生活中进行交流，并且通过合作交流，进一步体会到作为一节课的重要。
三)、归纳总结，巩固应用
本次的教学设计，我采用了“归纳总结、总结评价”的教学模式，主要突出了三个环节。
8.归纳总结：
①、把学生分成6个小组，每组汇报一次数学知识的应用情况，然后汇报一一小结、评价一二等。
②、把教学情景设计成“课件”，再次展示学生的学习成果，引进应用知识的能力和技能。
9.评价一二三等。
10)、小组交流：这节课，你学会了哪些知识?
11)、小组合作：
①、小组汇报交流的情况。
②、学生汇报交流的情况。
12.总结评价
在教学中，我采用“课件”引领，引导学生进入新课，引导学生回忆课堂学习的内容，进而引导学生进行探究性学习，引导学生在学习的过程中，进行学习的探究，并且通过课件的展示，使学生体验到数学来源于生活，又应用于生活的思想。同时，通过课件的展示，让学生在学习的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，进一步加深学生对本节课的理解，并通过课件的展示，巩固应用知识。
四)、巩固练习，创作题目
通过课件的展示，进一步巩固应用知识，为今后的学习作铺垫。
wps作文格式(精选范文)：3
今天上午，老师给我们发了一张纸，上面写着：“大家把纸张撕成一片片，然后用胶带把每个同学的作品粘上去，最后把粘好的纸贴在黑板面上。”看，老师说的对，我们就把纸片粘在黑板面上。我们一个个把自己做的作品挂在黑板上，一个个摆成了“大花脸”。
过了一会儿，老师说要玩游戏。我们就玩起了“贴贴贴”游戏。第一轮是“贴鼻子”这个游戏，老师先让我们把纸片对折，然后把鼻子贴上。接着，老师把纸片对折了三次，然后，把纸片对折，贴在黑板的上方。接下来就是“贴鼻子”的环节。第一轮，老师让我们把纸片对折，然后，贴到了脸的两侧，再把纸片对折，最后，贴在了眼睛的，我们都哈哈大笑起来。
最后一轮是“贴鼻子”了，老师让我把纸片贴到了嘴巴的，再把鼻子贴上去。哈哈哈，我真开心。第二轮是“贴鼻子”游戏，老师让我们把头朝下，贴在脸的上方。我们都把纸片对折了三次，贴在了眼睛上。
这个游戏真好玩！
wps作文格式(精选范文)：4
我从事了x项目前端管理工作。在这段时间的工作实践中，我对于公司的管理工作的流程及管理理念都有了一定的了解。虽然公司只有x项目，但在管理的深度及理论知识方面也存在许多的不足。
一、工作中存在的不足
1、对于公司的管理工作理解比较片面。有时候在处理一个比较简单的问题时，没有很好的深入的思考。
2、缺乏沟通能力。在工作当中，对于公司的工作人员，不能迅速的知道，特别是领导安排的工作，也不知道完成的效率。
3、缺乏工作经验，处理事情方法简单。在与相关部门的沟通上，不够主动，了解不够。
二、工作计划
在以后的工作当中，我会加强学习，拓展知识面，努力学习与公司实施工作的有效结合，实现理论与实践的结合，更好的完成领导安排的任务。
三、工作心得
4、加强自我学习，提高自我修养与综合素质。在工作当中，以公司理念要求自己，加强自身修养的提高，努力提高自己的敬业精神，积极完成本职工作，以不断提高自己办事能力和适应公司发展要求的工作能力为最终目标，努力实现奋斗目标，体现自己的价值，为企业的发展尽自己的一份力。
5、加强自我工作能力的锻炼。在日常的工作中，以强烈的事业心、责任心，努力培养自己的责任感、事业心，认真对待每一件工作，保证任何事情都能够精益求精，不折不扣的完成。
6、加强个人修养的提高。坚持向领导学，向同事学，向实践学，多与领导和同事沟通学习，加强自身思想修养。不断完善自己，提高自己。
7、加强专业知识学习，不断积累，不断充实自己。在学习过程中，要不断的对自己进行总结，不断的提高自己的专业知识。在日常工作、学习过程中要不断的结合实际情况，不断的提出自己的建议和解决问题。这样才能在工作中与他人有更好的合作关系，为自己的工作创造一个良好的环境和氛围。
总之，短短x多年以来，我虽然取得了一定的成绩，但离领导的要求尚有一定差距。今后，我将进一步加强学习，扎实工作，充分发挥个人所长，为公司再创佳绩作出应有的贡献。
wps作文格式(精选范文)：5
初识的形成，需要教师不断地进行教学改革，不断地尝试教学法，探索实用的教学方法。教研组的建设与发展，离不开各位领导的关心，我校的语文教研组长们的努力。
在我工作的近xx年中，我校的教学管理有了一定的成绩，在教师中有了一定的影响，这为我校的教研工作提供了良好的基础。在我工作的近xx年中，我校的教学质量连续获得了全市的第二名，在学校中获得了全市的第六名。在学生中有了较高的威信，在教学活动的开展中，我校教学质量也得到了较好的提高。这是我们教师不懈追求的目标。
我校的教学工作也得到上级领导的肯定。在教学上，我们的教研活动丰富，在学校的教研活动中，我校教师的教学活动也得到了很好的开展。
作为一名教师，教学工作的开展是非常重要的。在工作中，我能够按时、按质、按量完成学校布置的教学任务。教学是学校工作的中心，如何能把教学搞好，这是每一位教师必须思考的课题。所以，我在开展教学工作之前，能够根据学校制定的教学计划，认真钻研教材、课标和各项教学内容。在备课中，我认真钻研教材，力求从根本上思考教材，课题的选择、教学的难度和适应学生的实际情况出发，把教学设计的思路，课堂上的情景，教法，学法，课堂上的教学效果等方面对教学设计做出详细的描述。在课堂教学的开展中，我能够根据教学任务及学生情况，灵活安排教学内容和教学方法，使课堂教学生动活泼，形象生动，充满情趣，使课堂教学生动活泼，扎实有效。在课堂教学中，能够根据学生情况，灵活采用教学手段的，积极调动学生的学习积极性，让学生在教学过程中，学会学习，使我们的课堂教学充满了生机和活力。
在平时，我能够积极参加教研组的各种活动，认真参加学校组织的各种集体备课活动。在每学期的教研组内，我们的教研组都是按照自己的教研模式，认真组织教研活动。教导处组织了全校的“优质课比赛活动”，在活动中我们的教研活动也取得了不错的成绩。但是，教研活动的开展，也有一定的问题，在课堂教学中我们的教师还是存在一定的问题，课堂教学的质量不高，课后的教学反思也不够。所以，在教研活动的开展中，我的教学水平还需进一步提高，这就需要我们老师多参加各方面的培训，不断提高自己的教学水平，不断提升自己的业务能力。
总之，我校教研工作取得了一定的成绩，教研组的建设得到了很大的发展。但我深知这只是我们在教育教学管理方面的一小步，但我相信，经过这xx年的努力，我校教师的团结协作精神会发扬到更好的效果。我们的教研会一定会更上一层楼。
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