周记类型的作文题目600字(精选4篇)

关于周记类型的作文题目，精选4篇精选范文，字数为600字。“叮——”上课铃响了，同学们一窝蜂的涌进教室，坐到自己的位子上，等待老师来上课，可是等了好久，老师还是没有来，我们心里都很着急。这时，同学们都想着：老师是不是不想上课呀?老师一定是不想耽误我们的上课时间，可是。

周记类型的作文题目(通用作文)：1

“叮——”上课铃响了，同学们一窝蜂的涌进教室，坐到自己的位子上，等待老师来上课，可是等了好久，老师还是没有来，我们心里都很着急。这时，同学们都想着：老师是不是不想上课呀?老师一定是不想耽误我们的上课时间，可是……

这节语文课上了一上午，老师终于来了。老师说：“同学们，我们上一次考试时，都考了90分以上。”同学们都很高兴，都把手举得高高的，老师走进教室，发下试卷，发下试卷了，我的心里像一只小鹿在乱跳，老师把试卷递给同学们。我心想这次肯定考不好。过了一会儿，老师把试卷发下来了，我看了看试卷上的分数，一看我的试卷上的分数是九十六分。

我心里暗暗自喜，这下可好了。我心里想：这次我考得不错，下次我要好好努力。

这节语文课上，我们学了一篇课文叫《孔子》的古文。孔子讲了一个故事：春秋末期，孟子的弟子们都读书，孔子就想让弟子们学得有所成就。于是，孟子就说：“子不学，非所宜，三过家门而不入。”孟子听了这句话就想：如果我们不学好，怎么会有后来的成就呢?就这样，子不学习，非所宜。就这样，他们就一个也没学成。

这节语文课上，老师让全班一起学习一篇课文叫《论语》的古文。老师说：“这篇课文主要讲了孔子的弟子们，他们学习的是三过家门而不入的道理。我们现在一点都学不进，所以要学会做人，学好学本领。”老师说：“孔子这篇课文讲了什么道理，我们应该怎样做，我们要学会怎样学习。”我们就开始认真地学习起来。

老师讲完了，我们就开始认真地听课。老师讲完了，让我们把自己学的课文抄写在黑板上，抄好后交给老师审阅。老师看了看我们，点了点头，说：“你们真是一个个学习好的小朋友。”我们听了，心里都很高兴。

这节语文课，我们学到了许多知识。这节课，我们学习了《孔融让梨》的故事，明白了：我们要学会谦让、团结，学会互相帮助。

周记类型的作文题目(高分作文)：2

1、生活中的点点滴滴，是一道道美丽的风景。

2、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，

其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

3、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是要规范字迹。在标题和段落体现出一种活力，二是要求写得好看。

4、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写

周记类型的作文题目(高分素材)：3

我们学校里有三十三棵大树，每棵大树的叶子都是绿的，每棵大树的叶面都是绿的，像一把大伞，每棵大树的叶脉都是那么清晰。大树的周围有两个花坛，每一个花坛里都种满了花，红色的是玫瑰花，的是月季花。

每天清早，小鸟在大树上唱歌，同学们在大树的树下玩耍，一阵风刮来，叶子就像蝴蝶一样翩翩起舞。同学们一看到这美丽的景色都陶醉了，都不知道该怎么办才好，这时，一阵风吹来，树叶沙沙作响，好像在对同学们说：“同学们别着急，我们一定要抓住你们。”

每天，大树上的叶子都在一点一点地变黄，一阵风吹来，叶子从树上落下来，就像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。大树的叶片就像是一把小扇子，扇啊扇。

有一次，我在大树下玩耍，一只小鸟飞来，落在我手上，把我的手弄痛了，我想：我怎么那么笨？我一定要抓住你。于是，我把小鸟抓住，放在手上，小鸟好像知道了我在骗它，它飞走了。我看着它飞去了，心里想：要是我抓住你，你的翅膀肯定会伤到我的。我把小鸟放在手上，小鸟飞走了，又落在我的手心上，我把它放在手心上，它的翅膀就不疼了。

这就是我们学校的三十三棵大树，它们为同学们提供了美丽的学习环境，同时也为我们的校园增添了美丽的景色。