关于经典诵读比赛作文600字左右，精选5篇精选范文，字数为600字。在我们的成长之路上，经历过无数风风雨雨，也有过许多难忘的事。其中有一件事情令我至今难以忘怀。
关于经典诵读比赛作文600字左右，精选5篇精选范文，字数为600字。在我们的成长之路上，经历过无数风风雨雨，也有过许多难忘的事。其中有一件事情令我至今难以忘怀。
经典诵读比赛作文左右(精选范文)：1
在我们的成长之路上，经历过无数风风雨雨，也有过许多难忘的事。其中有一件事情令我至今难以忘怀。
这一个星期五的下午，我们举行了一场别开生面的诵读比赛，大家都非常激动。比赛开始了，只听见一声“开始！”比赛开始了。大家都像离弦的箭一样冲了出去。我也不例外，在后面紧紧跟着，不让他们跑到后面去。但是，后来我的同学们还是被这么一点小小的困难吓住了，有几个同学在后面拼命地喊加油，我也在后面拼命地跑，但我们跑得太快了，跑到后面一点儿都不想跑了。我想：“如果我停下来休息一会，那么我就要被他们甩到后面去了。如果我休息了，那就不是得第一了。”所以我停下来，继续跑。但是最后我还是没能跑到后面去。最后，我们还是输了，大家都非常伤心，都哭了。
这次诵读比赛让我明白了，无论做什么事，都要坚持到底，这样就能取得最后的胜利。
经典诵读比赛作文左右(精选范文)：2
经典诵读活动对学生来说，有着至关重要的作用。为了加强学校的文化建设，促使学生养成良好的语文习惯，我校以“诵读经典，丰厚文化底蕴”为核心的教育方针，努力开创我校的诵读工作，为了更好地促进我校学生的语文素养的提高，提高学生的综合素质，促进我校语文教育质量的全面提高，现将我校“经典诵读”活动总结如下：
一、加强组织领导，制定切实可行的诵读计划
我校领导对经典诵读工作十分重视，把它视为学校的一项传统工作，并把它作为学校的德育工作重点来抓，学校校长亲自抓，分管副校长负责具体落实，各年级组长参与指导。
二、建立健全了各项规章制度，使经典诵读工作有序进行
1、学校成立了由德育处主任担任组长，德育主任、各班班主任和各级学科负责人参加的经典诵读工作领导小组，负责本校的经典诵读工作的统一布署和落实。
2、制定了经典诵读工作的奖惩制度，以激励、约束、鞭策、促进学生形成良好的语文习惯。
3、建立了以班为单位的诵读竞赛评比制度，在各班评比中优胜班级、先进班级，并将此项活动的考勤情况作为学生评选先进单位的依据。
4、建立了诵读经典的奖惩制度，以表扬鼓励、激励鞭策、促进学生形成良好的语文习惯，并以此为载体，促进学生的良好道德品质和思想行为的形成。
5、加强了诵读指导工作，使经典诵读工作真正落实到学校各项工作中，从而有效地促进了学生的全面发展。
三、活动的开展有效地促进了学生的发展
在活动的开展中，同学们的兴致很高，表现出极大地热情，活动的气氛也非常活跃，学生们把经典诵读活动中的精髓融入到自己的日常生活中去，并以自己的真实体验，展现出了不一样的特色。经典活动的开展，不仅使学生们从经典诵读中体验到了传统文化的魅力，而且在活动中增进了爱国主义精神、传统文化的了解、提高了人们的道德素养。
总之，经典诵读活动是一项长期、艰巨而又有效的工程。通过经典诵读活动，我校的诵读水平有了一个新的突破。我们要在今后的工作中，加强理论学习与实践探索，不断地开拓创新，不断地提高师生的素养。为了进一步搞好我校的诵读工作，以更好地完成我校的各项工作任务，现将我校经典诵读活动总结如下：
6、领导高度重视，认真组织
为了加强经典诵读活动的组织管理，我校成立了以校长为组长，德育主任为副组长、德育处、德育教师为组员的经典诵读工作领导小组，确保了经典诵读活动的顺利开展与落实。
7、制定计划，保障落实
根据我校的实际，确定了经典诵读活动的目标及任务和要求，把经典诵读活动纳入学校日常工作，做到了责任到人，任务明确。形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，形成了全员参与、齐抓共管的良好局面。
8、采取灵活多样的形式，加强了师生诵读积极性的培养
本年级组采用“诵读经典，丰厚文化底蕴”为主题的经典诵读活动。学校利用每天晨会、国旗下讲话等形式对师生进行经典诵读活动。学校还采用班级诵读、教师诵读、家长诵读等形式进行诵读指导和练习活动。经典诵读活动中教师和学生诵读情感态度积极端正，语言运用得当，表达正确，书面表达合格。
9、以班级为单位，学生诵读内容与形式多样。
经典诵读活动是一项长期、系统的常规工程，需要长期不懈的投入、不断探索，只要我们能坚持，并把这项活动长期、有意识的、持之以恒的开展下去，就一定会取得成功。
经典诵读活动是一项长期、系统、持久有效的工程。通过经典诵读活动，让每个学生在经典浸润中激感体验，不断提高道德素养，提升审美情趣，陶冶美育能力。让每个学生都能从小树立“诵读经典”的意识，并把这项意识渗透在学习生活和日常行动当中，从小事做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好的诵读习惯。
经典诵读比赛作文左右(精选范文)：3
“诵读比赛”，一个让我们学生喜爱的词语，它能让我们学到更多的知识，也能让我们学到更多的道理。我们的老师也是非常热爱这种比赛的，每天都给我们上课。这不，又有我们学校的诵诵比赛啦！
“诵读比赛”可是我们学校的一大爱好呢！有的同学还在家不停地看书呢，看得津津有味呢。有的同学还在家里看，看得津津有味；还有的同学就在家里看，看得津津有味。我的家乡有很多的比赛，比如：跳远比赛、书法比赛、古诗诵读比赛……这些比赛都非常有意思，我也非常喜欢。
“诵读比赛”是我们小学生最喜爱的比赛，我们每到周末，就在学校里举行，有的同学会带着小朋友去书店，有的同学可以带着小朋友去图书馆看书。每到周末，我们就在学校里玩一整天，这时候，我就非常高兴。
“诵读比赛”还有很多的比赛项目，比如：“诵读比赛”，“诵读比赛”……
我们学校的这些“比赛”是我最喜欢的比赛。我也非常喜欢这项活动。因此我要好好学习，天天向上！
经典诵读比赛作文左右(精选范文)：4
在我们学校举行的经典诵读比赛中，我校有一名老师获县一等奖，并被选为县级语文竞赛先进班级。经过学校领导、老师们的共同努力，我校获得县级一等奖，并被选送参加县里的比赛和参加县里的比赛。为我校争得了荣誉，这是大家团结向上，不畏艰苦奋斗，不畏艰难拼搏的结果。
经过xx年的磨练，我校的学生已经逐渐养成了爱看书、会写作的习惯,能独立地制订出一份又一份完整好书。
为了让学生掌握古诗词的诵读方法，提高学生的朗读、默读、背诵和理解能力，学校在开展了读书比赛活动的基础上，制定了比赛的比赛方案和评分标准，并以此作为学生考核的依据。
通过比赛，学生们不仅掌握了诗词作品的基础知识和语言，而且对诗词的作品有了一个初步的理解和感知;也锻炼了他们的语言表达能力和语言组织能力，培养了他们的表现能力。
在比赛中，我校获得了县级二等奖，校级三等奖。
通过这次比赛，我校学生对经典诵读有了一个全面的认识，对中华诗词的诵读有了一定的体会，学会了运用语言表达出个人的想法并且能够将它运用到实践的活动之中，也让我们的学生感受到了诵读的魅力。
经典诵读比赛作文左右(精选范文)：5
《论语》是孔子的弟子言传中的经典，它是孔子弟子和他的学生的经典。孔子是孔子的弟子学生的代表，孔子在学习方面十分注意，主要是教育子女的道理。在《论语》的教育上，孔子认为，孔子是一位对学生有恩重如山的人，在《论语》中也提到过，“知之者不如仁，行之者不如乐”。这句话说明了一个人的道德修养和思想境界，是一个人对社会、对他人对他自己有益的事情能够以高尚的仁爱之心去对待他人，并且能够使自己的思想和行动保持一致。孔子也说过“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话说明了一个人的道德修养和思想境界，是一个人对社会有益的事情能够以高尚的仁爱之心去对待它，并且能够使自己的思想和行动保持一致。
孔子说过“吾十思，得其义；与朋友，共进，则需谨慎。”这句话说明了孔子和朋友之间的友谊是如此的重要。孔子不仅是传授子弟学习的经典之处，而且还教导子弟要诚实守信，诚实守信的做人做事，是我们做人的基石，做人的根本。这些做人的道理是值得我们去思考的，我们要学做一个诚实守信的人，我们要做一个诚实守信的人。
通过学习，感到在当今社会，诚信已经成为人们日常生活、工作中不可忽视的一个重要方面，诚信更是我们生活和事业取得成功的根本。孔子说过“不学礼则误人子弟，不学礼则断事。”这句话的意思是：一个人不学礼，无论其他职业，都会成为一个没有礼貌的人，而一个不学礼的人，也会是一个没有道德的人。因为一个人没有道德，就没有了灵魂；一个没有德的人，也就无法成为一个有公德心的人。我们要做一个诚实守信的人，做一个诚实守信的人。
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