关于完全写作指南，精选4篇满分范文，字数为500字。【教学重点】 【教学重点】学习“三观”，掌握“三观”，学会“三观”【课程标准】。
关于完全写作指南，精选4篇满分范文，字数为500字。【教学重点】 【教学重点】学习“三观”，掌握“三观”，学会“三观”【课程标准】。
完全写作指南(高分范文)：1
【教学重点】
学习“三观”，掌握“三观”，学会“三观”
【课程标准】
1.学会观察，掌握“三观”即观察事物、观察人和事。
2.学习运用“三观”即观察、评价、评价、评语，学会运用多种手段来评价自己的作文。
【教学目标】
3.掌握“三观”即观察事物的方方面面，掌握“三观”的写法。
4.掌握“三观”即观察事物的方法，掌握事物的特点。
【教学重点】
掌握“三观”即观察、评价、评价、评语。
【教学难点】
掌握事物特有的“三观”，掌握事物的特点。
【教学准备】
一、创设情境，引发兴趣。
5.教师出示一幅生动的图片，引导学生观察画面。
6.学生观察画面，观察画面中有趣的人物，引导学生观察画面中的人物。
7.教师出示图片，引导学生学会观察画面中的人物。
完全写作指南(高分素材)：2
xx年，是“全国性大学生普通话考试”的第xx年！在这个学期里，通过学习，我们要学习一些有关“普通话水平考试”这一单元的内容，并把它们作为考核学生语言的一个有力手段，对于普通话测试的各种考试，要求学生认真听讲、勤写，并做好笔记，并且做好笔记，以便以后进一步巩固自己学过的知识！
一、基本知识
基础知识是考试的基础，是考试的重要内容，对于学习好的学科，要认真的对待，以便以后考试时可以做到基础知识牢固掌握，考试的时候要多检查几遍，确保不漏掉一个知识点，不会的问题再去查找。
二、基本技能
一）多听
要想学好语言，就要多积累，不要怕出错，只要多积累，就一定能够掌握好语言！
二）多听
要想学好语言，就要多听，并且做好笔记，以便以后进一步巩固知识。
三）多读
要求学习的内容不要仅仅局限于课本和课文，要多阅读，还要多积累。
四、阅读量
要求学生平时阅读量多少不超过20万字！
五、阅读量大，不要求学生读的书多。
六、阅读量的大小
在阅读量不是很多的同学，要尽量少，这样才能使每个同学都读懂！
七、阅读量少，不要求学生阅读量大。
八、阅读量大，要注意每个同学都要有选择性阅读，不能有选择性阅读，这样才能做好读书笔记，才能使阅读量大。
九、阅读量少，要注意选择正确的文段进行阅读，不能只看简单的文章。
在这次语文期中考试中，我们要注意的是，语言要有选择性，不能仅仅局限于课本和书本。
完全写作指南(精选作文)：3
要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，把读中的感受和体会都表达出来。
2、能有感情地朗读课文，把你认为最能表达感受的语句用文字表达出来，并写出自己感受最深的语句。
3、能有感情地朗读课文，把你刚才所说的话和体会都写出来。
二、说教学过程
一)导入新课。
4、同学们，今天我们一起来学习一篇课文，你们知道课文的主要内容是什么吗?
5、出示课题，学生回答：
这段话讲了什么内容?这段话写的是什么内容?
6、指名读，边说边表演出来。
7、你们知道课文主要讲了什么内容吗?(板书课题《完全写作指南》和《完全写作指南》)
二)说学习方法。
8、同桌互读课文。
9、同学们自由读一读课文。
三、说板书课题。
10、同学们，这节课让我们自由读课文，看看课标要求的句子。
四、说学习过程。
11、出示课题，让你们自由读课文。
12、出示课题，学生说说你们说完整了吗?为什么要读?你们知道课文主要写了什么内容?
13、我们再说一说你们读完这篇课文是怎样把你们认为最能表达感情的句子表达出来的吗?
14、出示课件：
你们是怎样把这些话写出来的?
15、你们读完这些话你们是怎么想的?
16、你们读得怎样?
17、小组学习。
18、同桌互读一读这些话。
19、学生说说你们读的话是怎样把句子读准的，读出你们的感受。
一、读指导思想
一)指导学习，提高学习兴趣。
20、引导学生思考这些问题。
21、你们知道课文为什么写的是什么内容吗?
22、你们是在什么时候学习完了这篇课文的?
二)说教学过程。
23、师：同学们，我们的课文是这样写的：我们读了这篇课文的最后一段话，你们明白了什么?
24、学生回答：
我们明白课文为什么要写这段话了。
三)说学习目标。
25、同桌互读课文，指导读
26、你们能把这些话表达在课堂上的每一个角落吗?
27、同桌互读课文，说说你们是怎样把句子读准的。
四)说重点。
28、你觉得课文中哪些词语写得非常重要?
29、这篇课文的重点部分是什么?
五)说教学重点。
30、同桌互读一段话。
31、我们的课文是在这篇课文中出现过的?
六)说教学难点。
教学重点：
重点：理解课文中“我们的课文是在什么时候学习完了?”
难点：理解课文内容，把句子读通。
学习重点：
重点：理解课文内容，把句段读通顺。
难点：
理解课文内容，把重点部分写在课堂上。
32、重点：把句子读通顺。
难点：
把句子读通顺。
21、把段落读
评论列表