关于我与老师再见时作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“一个人的旅程总是那么漫长，一定有那么几座高峰需要我们的攀登”，这是我在这本书上读到的一句话，它的作者是海伦凯勒。
关于我与老师再见时作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“一个人的旅程总是那么漫长，一定有那么几座高峰需要我们的攀登”，这是我在这本书上读到的一句话，它的作者是海伦凯勒。
我与老师再见时作文(通用范文)：1
“一个人的旅程总是那么漫长，一定有那么几座高峰需要我们的攀登”，这是我在这本书上读到的一句话，它的作者是海伦凯勒。
《海伦凯勒》这篇文章是一个盲人作家写的'，作者是：海伦凯勒。这篇作文在19个月大的时候，一场突如其来的大地震，夺走了她的视和听力和语言，但是这个人的心却永远的活在了海伦凯勒的心田。海伦凯勒的老师——莎莉文。布莱希斯说过：“我把一切的光明都给了你，你却不计前嫌，把全世界的光明都给了我”。在沙莉文老师的帮助下，海伦凯勒终于找到了生活的意义。
我也有过这样的经历：在我上xx年级时，我的成绩很好，妈妈给我买了个玩具，我一直在玩这个，妈妈叫我做完作业再上学。可是，有一天，我的成绩出来了，考了八十六、八十四分。回家后，妈妈问我成绩怎么样？我说很差，妈妈就骂了我，我就想：这样是不是太丢人了？回想起来，我为什么考这么差呢，为什么还不是我错了呢？我真后悔当时没听妈妈的话呀！
读完这篇文章后，我感觉自己的心里很难受，因为我在玩的时间都被玩过了，现在想起来觉得我自己很可笑。
我与老师再见时作文(通用范文)：2
今天上午，老师走进教室，突然对我们大家说：“明天下午有一节作文课要上作文，谁的作文写得好就把谁的作文撕下来！”“这是不可能的！”同学们异口同声地说。“不行！”老师生气地说。
下午第二节课，同学们都拿出作文纸，一张一张地撕下来，我也不例外。撕了两张，我的作文没得到满分，这时，我看到了我的同桌在桌子上，他一脸着急地说：“你的作文还有没有进步？”我的语文成绩没有进步，他还在桌子上撕，我想：这下完了，他要挨批评了！可没想到，我的话音刚落，他又对我说：“你的作文还没有进步！”我听了，只好垂头丧气地回到了位子上。
过了一节课，语文老师来了，对大家说：“你们都把作文撕下来了，你们都没有得奖！”我看到同学们的脸都红了，心里非常难过。这时，班长小芳对全班同学说：“你看，同学们有的把自己的作文撕下来，有的把自己的作文撕下来，有的把作文撕下来。”我看到同桌们都没有得奖，心里很难过，心想：这下，同学们都不会得奖了。
回到家后，我想：“同学们都把自己的作文撕了，这下完了，同学们都会得奖了，这下完了！”妈妈知道后，对我说：“你不能把同学们撕得撕了，要不然，同学们都会受到惩罚的。”我听了妈妈的话后，心里非常难过，心里想：这是我不对。
我与老师再见时作文(通用范文)：3
写作业是我们的生活中不可缺少的一部分，但是，也有很多同学不爱写作业。有些同学喜欢上网，但是，有些同学却不爱写作业。我也有过这样的经历。
记得在上学期的期末考试中，我的数学只考了95分，在学校考得并不理想，心理就像被石头压住的感觉一样，压得喘不过气来。回家后，我把卷子藏了起来，不让妈妈发现。妈妈问我考得怎么样，我说没有考好。妈妈没有批评我，而是语重心长地对我说：“考试的时候，如果你考得好，就不能骄傲，如果考得不理想，也不能灰心，只要你下次继续努力，争取下次考得更好。”
我听了，觉得妈妈说得很有道理，我以后不能在上网了。我要好好学习，争取把各门功课学好。
我与老师再见时作文(通用范文)：4
今天是开学日，一大早，同学们就在教室叽叽喳喳地讨论着假期里所发生的事情，有的说假期是快乐的；有的说假期是烦恼的；还有的说假期是无聊的……我也不知道是不是这个世界上的每一个人都是开心而开心的，所有的同学都在说假期的烦恼，有的在说假期的快乐，还有的在说假期的不愉快。
下课铃声响起的时候，同学们像出笼的鸟一样飞出教室来到操场上，在操场上有的人在踢足球，有的人在玩游戏，有的人在跑步……
操场上的同学们有的跳绳，有的人玩游戏，还有的人在跑步，同学们在操场上快快乐乐地跑着、跳着、笑着……同学们个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。
下课铃声响起的时候同学们一窝蜂地冲出教室来到操场上，操场上顿时热闹了起来，有的人在踢足球，有的人在玩篮球，还有的人在跑步。
同学们在操场上玩游戏，同学们在操场上跑步，操场上充满了欢声笑语。
我与老师再见时作文(通用范文)：5
老师不在时
“叮铃铃”，放学的铃声打断了我的思绪。我背着书包，蹦蹦跳跳地跑出校门。
走在回家的路上，我心里不时地想：“要是我能再次遇到那位语文老师该有多好啊！”想着想着，便不自觉地回了家。
到家后，我把自己反省了一番，觉得这件事情已经过去好几年了。这件事让我明白了：人生的道路上会遇到很多的事情，有的是小事，有的是大事，有的是大事。只有努力去做，才有可能成功。
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