我的困惑作文600字初中(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2023-04-24 12:59:42 76 浏览

关于我的困惑作文600字初中，精选5篇初中通用范文，字数为600字。在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？是小编帮大家整理的我有我的困惑作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的困惑作文(通用范文)：1

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？是小编帮大家整理的我有我的困惑作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的困惑作文800字1

在成长的道路上，有许多令我困惑的事：小时候妈妈为什么要让我出去玩，我却一直想不出答案呢？

直到那一天我看了《小猫钓鱼》这本书，我终于明白了：原来，小猫是一只不可能一直在钓鱼的小猫，而且它的钓钩还是一个有趣的钓鱼游戏。

这是因为一次钓鱼的经历，一次妈妈的表扬。

一开始，我就信心满满的，因为妈妈的表扬，我一直很开心。可是，当我看了《小猫钓鱼》这篇文章后，我发现我的信心变大了，不再坚持了，我开始不再想不出答案了，妈妈也没有耐心了，于是在我写作文时，妈妈就让我在网上搜寻相关资料，我就去网上找资料，我查了几遍也没有，就想出去玩了。可是，妈妈说：“这样做很没有意义，因为，这样做是不会有收获的。”我听了妈妈的话，就不再想不出办法来，我就又想出去玩的办法了。

于是，我就找到了一个好办法，我在网上找了一个小本子，在纸上写了“钓鱼”，把它挂起来，我就去玩了，结果，我一看表，已经11点了，我就想：如果我在家里呆一会儿，妈妈肯定会回来的，于是，我就去了妈妈的房间。

果然，妈妈一走，就发现了这个网上的资料，就说：“我就去给你报个补习班，你去吧！”我说：“那好吧，但是妈妈，我还是去！”说着，我就去了妈妈的房间。

到了补习班，我想：妈妈一定会给我报补习班，可妈妈没有。妈妈一进门，就看见我在家里写作业，她就问我：“儿，作业写完了吗？”我说：“写完了，我就去。”妈妈说：“我去找爸去。”

过了一会儿，我的爸爸回来了，我就对爸爸说：“爸爸在找爸呢！我爸爸在找我爸爸呢！我们到家后，妈妈就问爸爸：“爸去哪了？”爸爸说：“我爸爸去钓鱼了。”爸爸听后就说：“那我就去找爸爸吧。”

过了一会儿，爸爸又来找到我爸爸了，说：“儿，我去钓鱼了，你去吗？”我说：“当然可以。”

我到了钓鱼的地方，我看见了爸爸在钓小鱼呢！我就对爸爸说：“我就跟你去吧。”爸爸就跟我一起去钓鱼了。我和爸爸来到了一条小河，开始钓鱼了。我就坐下等，爸爸就过来钓鱼了。我一看爸爸钓了一条鱼，就去钓鱼了。过了一会儿，爸爸钓了一条鱼，我就去捉鱼了。爸爸就把鱼拿回来了。我就把鱼弄给了爸爸，爸爸就钓了一条小鱼。过了一会了，爸爸钓了一条鱼，

我的困惑作文(通用范文)：2

在我们的生活中，有无穷无尽的烦恼和忧愁，但是有一样东西可以让人快乐，它，是我们最大的快乐，是我们最大的乐趣，它就是——读书。

读书，是一段快乐的旅程，读书可以让你在书的世界里尽情的遨游，可以让你的心情永不烦恼，它能让你永远保持着平和的心态，永远保持着一颗平和的心，它还能给你带来快乐，带来知识，带来快乐，它还能带来许多许多的乐趣，它能让你永远保持着乐观的心态、永远保持着平和的心态，它还能让你永远保持着平和，永远保持着平和的心态，它还可以是你永远保持着平静的心境，让人不会再烦恼了，它更能让你永远保持着快乐的心情，它还可以给你带来无穷无尽的知识。

它还可以让你永无忧愁，它能让你永远保持着平淡的心情，它还可以使你永远保持着平静的心态，它还可以让你保持着平和，永远保持着一颗平平静静的心……

读书的时候，我也会有些厌烦，因为在看书的过程中，看书会带给我烦恼，也会让我觉得很累，我不能一直看下去，因为我的身体就会不停地发胖。我不能总是看书，因为我不想一直看下去，我要看书，要看我所有的书，要看我所有的书，要看我最亲爱的妈妈！妈妈就像一只温柔的手，我是一棵树，妈妈就是一座天空，我是一只鸟，妈妈是一棵树上的一片绿叶，我是树上的一片叶子，而妈妈是一片绿叶。妈妈，我要多看书，多看看，你就一定会爱我，也一定会让我永远保持着你的平静的心态！

书，你是人类进步的阶梯，你是我成长的阶梯，你是我的朋友。书能让我永远保持一颗平静的心，你就是我的好朋友！你永远都是我最好的朋友！书，我的“老师”，你是我的良师益友，你永远都是我最好的伴侣！

我的困惑作文(通用范文)：3

“我有我的困惑，也有我的困惑，这个世界上有太多人需要我，需要我去做。”我的困惑是这样的。每一个人的生命都是有限的。所以我们要做出无限的贡献。我的成功是因为我不断地去努力。

记得有一次，我在学习英语之后，妈妈给我买了一本名叫《小王子》的书让我看。那本书的内容非常的精彩，我一眼就看完了。我想：“我可以去图书馆借一本书，可是我没有钱。妈妈为什么让我去买呀？”我就在心里想：“妈妈，你给我一本好书，我就要去图书馆，可是我不去！”我就在那里等着。过了一会儿，妈妈走进我的房间，问我：“你在干什么？不出来。”我就在心里想：“妈妈，你怎么不出来呀！”妈妈走出我的房间说：“小朋友，我给你买《小王子》，你去买吧。”我就去买了。

我买了之后，就回家，把《小王子》拿到了学校，就在那一天，我就把它看完了。到了第三天上午，我去上课的时候，看见了《小王子》，就把书给拿回了家。上课时，我就把它当作了我的朋友一样，跟它玩。放学时，我把我的好朋友叫来一起玩，我们就这样玩着。

放学回家以后，妈妈给我买了一本名叫《小王子》的书让我看，我一眼就看完了。妈妈看我看的入了迷了，就问：“你在干什么？”我就把书给拿出来，就这样看着。妈妈说：“快去写作业。”我就把书给拿给了妈妈。妈妈就叫我把《小王子》给写完。我一看完就把书还给了妈妈。我说：“我要看书。”妈妈就把这本书拿了下来。我就在书的第二本里读，我读完后，就把这本书看完了，妈妈叫我把作业写完，我把这本书看完了。

第三篇是《小王子》的故事。这本书是写的是小王子和他的玫瑰花一起旅行，小王子和玫瑰花是要一起旅行的朋友，小王子是要回他们的星球上去。

我就这样看了一下。小王子是个善良的人，小王子是个可爱的人，小王子是个善良的人，我们要学习小王子。

我的困惑作文(通用范文)：4

1、学生对数学学习的认识

从小学的数学教育，有时是在课本上、课外书上、书本中。但是，在学生的日常生活中，不可能一直是学习数学。数学的知识，不是在课本上的理解，而是在课外、在生活中去经历、体会、感悟。这些问题，是学生学习数学的最佳途径，而数学又是生活与学习的结合，而现在，学生对于数学的感受和理解是不一样的，这是由于学生的生活经验不足，所以在数学学习中，要有意识地让学生自己提出问题，并通过自己提问、同伴交流、探索、讨论、解决的方法，来解决现实问题。

2、学生对学习数学的感受和理解

从小学生对数学的感触和理解就是学生学习数学的最佳途径。

在小学生学习数学的过程中，他们有时是在课外、在生活中学习数学的，有时是在生活中，有时他们是在探索中学习数学的。在教学过程中，他们有时是在生活与学习中感受、理解、理解、运用数学的感触和理解。在这些感受和理解的过程中，他们感受和理解的数学的含义，感知数学的形象，理解数学的方法，感受数学的魅力。

3、学生对数学学习的反思

学生在学习过程中的感悟和理解，不同的表现形式有不一样的特征。如：对于学生感到困难时，他们会用不一样的方法来感受，在感受到同学们对数学课堂的期待后，他们的反思和理解更具体了。

4、学生对数学学习活动的反思与理解

在学生学习数学的过程中，学生感受和理解并不是很困难，有时是他们感到有意义，但有时是他们感到不满。

在课堂上，他们能够根据问题的难易程度，设置一些简单的问题，让学生在自己的思考过程中，进行自己提问与思考，让学生进行讨论，并且，对于一些学生的回答，他们能给予一些满足的评价。这样的学生，不仅仅会感受到老师的辛苦，更能够体会到老师的用心，对于一些问题的思考更能够体会到其乐趣的。

5、学生对数学课的反思

在现实的学习过程中，不可能一直是学生学习数学的最后一道“坎”。学生对学习数学产生兴趣的程度是最高的，他们对数学产生浓厚的兴趣，对于学生自己的数学学习也产生一定的好奇心与探索欲。在课堂的设计中，学生是学习过程的主体、探索活动的主角，在学习中，他们能够根据教学要求，提出问题和解决，并且能够在教师的引导下，提出一些问题，进行探索与思考，让学生进行交流。

在教学的过程中，他们也是在学习，在学习中进行思考和研究，并且，他们不能只是学习的辅导，也不能只是研究的参与者。这些学生的学习能力的形成与他们的认知水平有关。

6、学生对学习数学的兴趣

对于学习数学的兴趣，不在于他们学习了多少数学知识和技能，而在于他们的学习态度是否端正，能否学习好。因此，在教学中，他们不仅仅要让他们对数学感兴趣，并且更要注重他们学习数学的兴趣以及他的学习习惯，因为只有他们感兴趣了，才会有学习的热情，才会主动积极的参与数学的学习中来。

二、对数学的教学改革

7、在小学新课程的实施下，小学课程的教学模式已初步转化为数学学习方式。

在数学实施过程中，由老师的教学行为变为课堂的学习行为。

在数学实施课中，不可避免地会发生一些学生的思维反应。这时，学生的学习活动就需要教师的教学行为变为数学学习活动，教师不再是课堂的学习行为的参与者、引导者，而是教学过程的组织者。

8、小学生对数学实践活动的兴趣是比较浓厚的

在小学数学实践活动中，很多数学实践活动的内容，都是学生感兴趣的。但是，小学生对数学实践活动兴趣的主导作用还没有充分发挥出来。在这个学期，学校将在课堂实践活动中开展小学生对小学数学实践活动的兴趣活动，以及小学生在小学数学实践活动中所学的数学基础知识等内容。这样，学生对数学实践活动更有兴趣，学生的主动探索的欲望也就比较强烈。

9、小学生对学习数学的自主性还是比较强的

学生的自主意识比较强

我的困惑作文(通用范文)：5

1、我国的社会主义新农村建设面临着一个全新的挑战。我国新农村建设面临着一个全新的挑战。新农村建设是现代农业的重大举措，是农民增收的重要途径，新农村建设的重心是“发展”。这一挑战在农民群众中产生，要解决好三个问题。一是发展生态农业，就需要我们农村生产资源的充分利用；二是发展农业生产经济，就需要我们农业人在土地上，在田间地头，以农业的生产力，以农村经济的发展为支撑；三是发展生产资助农业，就需要我们农业人在土地上，在田间地头，以农业的生产力，以农业的生产力，以农业的生产力，让农业生产的效益更高。

2、农村基层组织建设是一项重要的民生工程，是党的建设的重要组成部分，我党始终坚持以“”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导。始终把发展农村基层组织建设放在各项工作的立足点来抓，把实现农村经济社会的可持续发展作为一切工作的出发点和落脚点。坚持“”重要思想，是我党的立党之本。坚持“”重要思想，是我们党在新世纪新阶段继续解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的重要理论和实践。加强和改进农村基层组织建设，是提出的一项战略任务。我们要把这一重大战略任务落地实施，把农村基层组织建设的思路和措施抓紧抓好。坚持“”重要思想，是我们党在新的历史条件下进行新农村建设的纲领性文件。

3、农村的队伍建设是新农村建设工程的灵魂和根本保证。新农村建设工作面临着许多新情况和新问题。如农村的素质不高，思想不解放和创新意识不强，农村的先进性不强，工作的科学化、规范化水平不高，农村的宗旨观念不强，农村的责任意识和使命意识不强，农村队伍建设不够，织建设缺乏创新等等。

4、加强和改进农村党的建设是我们党永葆生机和活力的根本保证。农村队伍素质的高低，对于一个地区和一个部门的发展起着重大的作用，加强和改进农村织建设，提高党的建设成果是我们设的一项基础性工作，我们要把农村党的建设同推进地区经济社会的发展结合起来。

一）加强和改进农村党的建设

5、认真学习贯彻落实党的和十六届四中全会精神和党的路线方针政策，以理论和“”重要思想武装全体、、农民工的头脑，增强贯彻党的基本路线的自觉性、坚定性和主动性。

6、加强对党的基本理论的学习，认真学习党的路线、方针、政策，进一步提高理论素养和水平。

7、加强和改进农村党的建设工作。要在中广泛开展“”重要思想的学习，学习党的历史知识和党的基本知识，加强修养、坚定主义信念，牢记党的宗旨和为民宗旨。

8、坚持集中制的原则，维护班子的团结和统一，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥战斗堡垒作用和的先锋模范作用，增强班子的创造力和战斗力，提高班子的执政能力，加强党的执政能力建设。

9、认真做好群众来信和反映情况，积极参加社会各种活动和各项活动，增强班子的凝聚力、创造力和战斗力，为的各项工作的发展创造更好的条件。

10、加强和改进党的组织建设，增强织的向心力和创造力，发挥的先锋模范作用。

11、加强和改进党的组织建设，增强织的战斗堡垒作用和的先锋模范带头作用。

12、坚持以“”重要思想为指导，贯彻“一切从实际出发”理念，充分发挥的先锋模范作用，为农村经济社会各项事业的发展做出贡献。

13、进一步完善村党总支、支部组织体系，健全织的工作机制，充分发挥在农村基层的基本组织战斗堡垒作用和的先锋模范作用。