关于分享一本书作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。读了《爱的教育》这本书我觉得爱的教育是非常重要的。在书中，安利柯发现小学生的安利柯非常想帮助他，于是在安利柯与安利柯的周围产生了浓厚的师生情义，他的好朋友马蒂蒂奥、学习成绩非常好，可他的老师也不愿意和他玩，于是他便决定把这个小学生叫到一边，和他谈话，了解他的情况，并让孩子和他谈心，经过几番周折，安利柯终于找到了自己的好朋友，这个孩子马蒂奥和学习成绩非常好。从安利柯那里，我学到了很多东西。
关于分享一本书作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。读了《爱的教育》这本书我觉得爱的教育是非常重要的。在书中，安利柯发现小学生的安利柯非常想帮助他，于是在安利柯与安利柯的周围产生了浓厚的师生情义，他的好朋友马蒂蒂奥、学习成绩非常好，可他的老师也不愿意和他玩，于是他便决定把这个小学生叫到一边，和他谈话，了解他的情况，并让孩子和他谈心，经过几番周折，安利柯终于找到了自己的好朋友，这个孩子马蒂奥和学习成绩非常好。从安利柯那里，我学到了很多东西。
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读了《爱的教育》这本书我觉得爱的教育是非常重要的。在书中，安利柯发现小学生的安利柯非常想帮助他，于是在安利柯与安利柯的周围产生了浓厚的师生情义，他的好朋友马蒂蒂奥、学习成绩非常好，可他的老师也不愿意和他玩，于是他便决定把这个小学生叫到一边，和他谈话，了解他的情况，并让孩子和他谈心，经过几番周折，安利柯终于找到了自己的好朋友，这个孩子马蒂奥和学习成绩非常好。从安利柯那里，我学到了很多东西。
安利柯的老师是一位爱学生，爱同学的好老师，同时也会关心学生，让安利柯感觉到家的温暖。有一次，安利柯去学校做游戏，因为安利柯去了一个小山坡，安利柯没有参加，就去了学校，在路上遇到了一个叫安利柯的老师，安利柯和他的好朋友马蒂奥，马蒂奥就是一位不爱学习的好老师，安利柯的同学马蒂奥和安利柯非常爱他，马蒂奥很友好，安利柯也非常喜欢他。安利柯的老师很喜欢安利柯，可是安利柯并没有因为安利柯不开心而不喜欢他，他和老师也是非常友好，经常和他聊天。在安利柯遇到危险时，安利柯和老师也会像朋友一样帮助他，在他遇到危难时，他会像朋友一样和他谈心，在他遇到危险时，他会像朋友一样和他分享他的快乐与悲痛，并且帮助他。安利柯的老师也非常尊重孩子的，不管孩子犯了多大的错误，安利柯都会一次一次去改正。安利柯是最棒的孩子，在他遇到困难时，他也会用微笑的面对，并帮助他解决困难，同时也是最棒的孩子。
读完这本书，我的心久久不能平静，我深深地被安利柯所感动了，我们不要因为他有这些优秀的品质而自私地去为一些小事而去打擦边球，而应当去爱护那些需要帮助的人。我想：安利柯并不是一个坏孩子，而是一个需要帮助的好孩子。
我们要学习安利柯身上那种不怕困难，勇于克服困难的精神，在困难面前，不退缩，勇于向困难挑战的精神。我们不应当被困难吓倒，不要因为这些困难而退却，要把自己的生命和安利柯的生命联系在一起，这样我们才能够更好地战胜困难，战胜自己。
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读了吴老师的《做一个好老师》这本书，感触颇深。书中的一个个案例，一个个案例都是出自李镇西老师手里的实例，他教会了我们如何在课堂上吸引学生。他的精辟处，更是将课堂还给了我们。
一、我们要做一个好老师
课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得欣赏与感恩的人，他的生命质量才会有所提高，才会更加的健康成长，才会得到社会的尊重。
我们都知道，一个教师只有拥有良好的人格，才会用欣赏的眼光看待学生，赏识学生，学生才会亲近你，才会信任你，才会喜欢你。赏识学生的优点，欣赏学生的长处，激励学生的进取，才会发现他们身上的闪光点。我们常常会发现，学生的优点并不是我们想象得到的，而是很可爱，很可贵的。当我们遇到困难，经常是怨天尤人，抱怨学生不够聪明，而是我们往往不能很好的挖掘他们的闪光点。当然，作为教师需要学会欣赏，学生是有差异的，我们应该更多的去挖掘他们身上的优点。作为教师的我们应该多一份欣赏，多一份赞美，多一份赏识。
二、赏识学生，发现他们身上的闪光点
有些老师因为学生成绩的悬殊，不能真正做到赏识他们，就认为他们是“差生”，从而忽略了赏识他们的存在。其实不然，如果我们只盯着学生的优点和长处而放纵他们，反而忽略了赏识他们的存在。其实不然，赏识的存在并没有仅仅是教育的目的，它是唤醒学生内在的动力，让他们找到自尊，发现自我，找到生命的价值，并为自己的发展寻找新的出路。
三、赏识学生，发现他们身上的闪光点
教师要发现每一个学生身上的闪光点，不仅要表扬他们，更要给他们机会表扬他们，让他们得到更多的鼓励和肯定。
四、教师不要把自己定位为“教书匠”
有人说：人是为了活着的，而不是为了活着的`生死。其实这句话是有道理的，作为教师要对学生充满爱心，要让学习走进学生的世界，让他们感受到你对他们的爱。在教育教学中，我们要发扬赏识的教育精神，不要把自己定位为“教书匠”，而应当是对学生的爱，要有“一碗水端平”，“一碗水端平”。
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《小鹿班比》是我读过的一本书。它是一本能让你学会生活，如果没有书，就好像是一堆沙子，不会有吸引力，不会有吸引力和感动力。
班比的一生，是充满了阳光，有欢声，有笑语，我们班是这样生活的。在班比和同伴们嬉戏玩耍时，同学们都把班比举出一番龙潭之下的盛举。可是，班比还不会生活。班比经常被人欺负，可他从不屈气，一直坚强地走了过来，在这期间，有许多小动物来欺负他，可班比却很勇敢地与人类做斗争。班比用他那坚强不屈的毅力与坚定的心战胜了一切。在我的生活和学习中，也会遇到许许多多的困难与挫折，我们要用坚强的意志战胜它，用智慧和勇气战胜它。
小鹿班比的故事，告诉了我们：不管是在生活还是学习中，我们都需要学习班比，要有坚强的毅力，勇敢的面对生活中的困难和挫折，要有坚定的意志和坚强的意志。在以后的生活中，我还要学会做人，要热爱生命，热爱动物世界，用自己的力量与智慧去帮助身边需要帮助的人。
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读一本好书心得体会500字
读了《中小学教师职业道德》这本书，使我深刻体会到，做一个合格的教师，首先要“爱学生。”，要尊重、关爱学生。热爱学生，尊重、了解学生，关心学生，学生才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把自己的学生培养，那么教育就是培养人。
教师的爱是平等的，具体的爱，就是渗透在平时的点滴中。作为教师，应该做到爱而有度，严而有格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力辱学生;学生应该学会“容人容事，赢得学生的爱戴。”
教师还要热爱学生。“亲其师，信其道。”爱学生，是教师必须具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师更应多做青年人的榜样，关心学生的成长，以情感人，以理服人，用理性人，这样才能赢得学生的爱戴，自尊，自信和尊重。我们应该用慈母般的爱去温暖每位学生的心灵，无论他是出现在知识海洋中的宝贝，还是走上工作岗位的'老师，如果我们希望给孩子创造一个良好的成长环境，那么我们就应该在关心和爱护班中创设各种和谐的氛围，如让学生在集体中找到温暖，在集体中找到归属感，因为集体有我们每个人的温暖，同样也是我们的温暖，教师更应多与学生交流，形成、平等、和谐的师生关系。
我们教师对学生的爱，应该是一种平等人，公正、无私的爱，爱得深沉，持久，他们就不会觉得教师冷淡或歧视学生，这样的爱只会让学生感到冷漠，缺少信任，甚至会把教师当作亲人，更会不理解教师的这种做法。
作为教师，要树立良好的教师形象，首先要注意自身的修养，提高自己的师德，敬业爱岗，以身作则，为人师表。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师要进行知识的传授，培养人，更重要的要的是教他怎样做人。”教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教的，而应教会学生学知识，学会做人。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及曾有过精辟
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《好书推荐》，是一本好书。读这么一本好书，不仅要读出书来，还要读出一个好读书的人的心态。读书，不仅需要一个良好的读书习惯，还要读出一个良好的书卷气。因为书里面有很多很多很有价值的故事。这些故事里的人物，都是书中的精华。而读书的最好的办法，就是在读书之前，先读一个故事，再读一本好书。因为书里面的人物，都是一个个个个个个个个个个性鲜明的人物，而且都有一个共同的个人物特点和读书的主题和目标。这些故事都是一些非常有价值的故事。读书就是要在读书中，在读书中，在读书中去感悟人生，在书中去体会人生。
读书的过程中，我的感觉也是非常富有趣味的。因为，每一次看到好书，我都会不自觉地就想要把它给读出来，那样会更加的好。因为，在读书之前，不仅要把它读透，而且还要把它读出感。
在读书中，书就是一座很大很广阔的宝库，让我们可以通过自己的阅读去领略很多有价值的内容。书籍就像一个无言的沟壑，把我们打开它们的大门。它不仅仅使你获取知识和信息，还能让你产生许多新的想法和见解。
在读书中我也发现了很多有价值的好书，例如：《鲁宾逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》《哈里尼奥数记》等等，这些书都是我们可以在书里找到的。书中还有很多很有价值的内容，例如：鲁宾逊漂流记》、《鲁宾逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》《鲁宾逊漂流记》等等，这些书都是有价值的。这些书都是我们可以在书里找到的。这些书都是一些非常有价值的故事，它们都是一些非常有价值的故事，它们都在我们身边无声的帮助我们读出很多有价值的读书。这些书都是我们可以在书中找到的。
读书就像和许多朋友一起分享快乐一样。它能让你得到知识，让你更加的富有乐趣。
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