关于xx年级作文我的奇思妙想400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我的奇思妙想就是我的学习成绩名列前茅。我的成绩名列前茅。每次我考得很不错的时候，我就会想：这一定是因为我每一次的数学成绩都比其他同学差，所以老师经常批评我。有一次，我在家里认真地复习数学，我看了看试卷，发现我错的地方还有很多，比如有一道题我没有认真看题，所以没有认真思考，所以考试的时候就错了很多。我觉得考试的时候，要把题目看全，把题目看准确，不能有一点马虎。
关于xx年级作文我的奇思妙想400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我的奇思妙想就是我的学习成绩名列前茅。我的成绩名列前茅。每次我考得很不错的时候，我就会想：这一定是因为我每一次的数学成绩都比其他同学差，所以老师经常批评我。有一次，我在家里认真地复习数学，我看了看试卷，发现我错的地方还有很多，比如有一道题我没有认真看题，所以没有认真思考，所以考试的时候就错了很多。我觉得考试的时候，要把题目看全，把题目看准确，不能有一点马虎。
作文我的奇思妙想(通用范文)：1
我的奇思妙想就是我的学习成绩名列前茅。我的成绩名列前茅。每次我考得很不错的时候，我就会想：这一定是因为我每一次的数学成绩都比其他同学差，所以老师经常批评我。
有一次，我在家里认真地复习数学，我看了看试卷，发现我错的地方还有很多，比如有一道题我没有认真看题，所以没有认真思考，所以考试的时候就错了很多。我觉得考试的时候，要把题目看全，把题目看准确，不能有一点马虎。
还有一次，我把数学作业写完以后，把数学作业检查了一遍，发现没有把数学作业写完，所以没有检查到。所以我以后要把数学作业做好。
这就是我的奇思妙想。
xx年级的我的奇思妙想作文2
每当我想起我的梦想，就会情不自禁地想起我的理想。
有一次，我看完一本书，看到一个叫“海底世界”的大怪物，他的头上长着两对长长的触角，身上长满了血红色的鳞片，身上长满了黑色的硬刺，我想：这是什么？
后来，我看完了这本书，我想：那个“海底世界”是什么？于是，我拿起笔，写下了这本书里的话。
第二天，老师告诉我们：“这是一部关于海底世界的名著，请大家自己看。”
我把这本书看完后，就在想：这是一部关于海底世界的名著，为什么会叫“海底世界”？这是为什么呢？
后来，我才知道，原来这是为了科学家们研究出来的一种新品，是一部科普类的书，是科学家们在海底进行探索的一种工具。
看完这本书后，我的梦想就一直没有实现，我一定要努力学习知识，掌握各种科学发明。
xx年级的我的奇思妙想作文3
我想成为一名科学家，因为我要为祖国做一个更好的人。
一天中午，爸爸带我去图书馆看书。
一进图书馆，我就看见许多人围在一张桌子旁，我就凑了过去。原来他们在研究一本科普书。我走近一看，原来，他们看见的是海洋世界，里面有许许多多的鱼类，有红的、黄的、黑色的等等，他们都是在地下生活，有的在海里游着，游着；有的在水里游着。
爸爸看见了我，就说：“你想成为一名科学家吗？”我就说：“想。”爸爸就让我去拿材料。
我拿到材料的时候，心里就像是十五只吊桶打水—七上八下，生怕弄伤了手。我看见一个大盒子，里面放满了一些小鱼小虾，有白色、黑色、花色……
我拿了几只鱼小虾，开始研究。
这一步很艰辛，我一会儿把它们全抓到袋子里，一会儿又把他们放进鱼缸里，但是我还是一心一意的研究，一条鱼也没有抓到。爸爸说：“这是因为水太热了，所以它的皮肤很干，而水又太少，所以它就浮出了水面。”
我听了这番话之后，心里就想：我要成为一名科学家，为人类创造出
作文我的奇思妙想(通用范文)：2
我的奇思妙想
每当我看到电视上的“大脑”发出“大脑”的信号时，就会想到我的奇思妙想。
在电视里，我看到了大脑的“大脑”是一个多功能的机器人，可以把电视机的主机芯片发出来，它还可以帮助人们看电视和看书，它的功能是多方面的哦！如果有人想看电视，它还可以帮忙发出警报，这是为什么呢？因为大脑可以把电视机的主机芯片发出的警报变成电，这样，就可以让那些不爱看电视的人们，也不会因为电视机主机芯片不够用而导致视线障碍，也可以让我们的视力保持正常，我们的视力保持正常，所以大脑才会变得那么的灵活呢！
我还看到了大脑的“大脑”是一个多功能的机器，它可以让电脑的主机器人帮你调配好节目，并且可以根据自己的喜好来选演员。如果你想要看电影的，它还可以帮你选好节目呢！如果你想要听音乐，它还可以帮你选好节目，让你的''大脑"放松一下，让你听到美妙的音乐。
这就是我的奇思妙想，你是不是也想像我的奇思妙想那么丰富呢？那你就大胆点试一下吧，我会为你服务的哦！
作文我的奇思妙想(通用范文)：3
每天，我放学回来，第一件事就是做作业。做的是“作业”，不过我觉得“作业”是一种娱乐的工具，只要你把作业做完，我们可以去看电影。
我们家的电影是“恐龙”电影，因为它有很多种颜色，比如：、绿色和紫色等等，所以我觉得的是“恐龙”电影是“恐龙”电影，紫色的是“恐龙”电影是“恐龙”电影。
我们还可以在家里开电视，也可以玩电脑。电影里有许多恐龙，比如说：恐龙、恐龙等等，这些恐龙是我们人类最早的发明，我们人类都是恐龙的后代，因为有了它们，我们就可以生活在一个大千世界了。
我们可以在我们家做一些自己喜欢的事情。例如：我们可以把我们的爸爸妈妈带到公园里去玩，还可以在家里做家务等等。
这就是我的奇思妙想。
作文我的奇思妙想(通用范文)：4
现在科技发达了，人人都有了自己的小发明，有的发明了机器人，有的发明了电动汽车，有的发明了太阳能发电机等等。但我最想发明的，还是一个神奇的机器人，它能帮助我们学校的每一个同学都有一个机器人，我们都能和它一起学习，一起玩耍。
机器人的功能有很多：它能帮我们打扫卫生，它能给我们上课，它能把我们的课程都学完，它还能帮助老师批改作业，它还有一个最大的优点，就是它能给我们做饭，它还能给我们做衣服，它能做到不用电，不用水，只要你按下按钮，它就可以给我们做饭、洗衣服、擦桌子，还能给我们做饭，它还能帮助我们学习，我要好好学习，长大以后把这些东西发明出来。
我的发明是不是很神奇呢？
作文我的奇思妙想(通用范文)：5
篇6
我有一个奇怪的想法，每个人都有一个梦想。这个梦想是不是很奇怪呀，我为什么这么想呢，请听我细细地讲给你们听吧。
那是一个阳光明媚的下午，我们去学校，老师对我们说：“你们的梦想是什么呢？”我说：“是一个大气球，你们不要再吹啦。”老师说：“这里不是你们的梦想，这里是大气球，你们要好好学习，不能再吹气球了。”说完，老师就给我们讲课了。老师说：“我们要去找一个地方，那里的东西很神奇，它能让你的心跳停止，这样，你就可以放心大胆地吹气球了。”我们听了老师的话后，马上去找我们的老师了。
我们开始了，老师让我们在黑板上写字，我看着黑板上的东西，觉得很奇怪，我的心跳停止了一点了，老师又让我们写上几个字，我看着黑板上的字，觉得好奇怪。
我们又在那里写字，我看着黑板上写的字，觉得好奇怪呀，我的脑袋瓜里全是问号，这时老师又说：“这里的东西很神奇，你们看看，我刚刚给你们讲的是什么吧！”我们又在黑板上写字，老师讲过以后，让我们在黑板上写字。可是我们没有写过呀，老师又说：“你们写得这么好，就是你们没有写字，我就让你们在我的字里面写字，你们写错了，我就让你们在黑板上写字”。我们听见后，就马上写了下去，我写了一下就停了下来。这时，老师叫我们写一个字，我写了一下，老师让我们在黑板上写上我在学过的字，我写了两下，老师让我在黑板上写上我在学过的字，老师让我在黑板上写了“好好学习”，老师说：“好，写好了，写好了”。
就这样，我的奇奇妙妙的想法被老师发现了，我真高兴，可以在这样的课堂里学到知识，我一定不会让老师失望的。
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