关于恩师的作文500字(高分8篇)

关于关于恩师的作文，精选4篇高分素材，字数为500字。教师的恩，人类灵魂的工程师，没有他，就没有人类社会的现代化。

关于恩师的作文(精选作文)：1

教师的恩，人类灵魂的工程师，没有他，就没有人类社会的现代化。

在我们的心中，老师一直都是一个伟大的，平凡的职业。可是，我们却忽略了老师对我们深深的爱。

老师在课堂上，是我们学得最多的，他的语言总能把我们引入正途，把我们吸引到知识的海洋。他的课堂总能把我们吸引到那美妙的意境，把我们带进一个个美妙的仙境。他的课堂总能把我们带入那无穷无尽的知识的天堂，让我们在这个神奇的世界中遨游。

在下课之前，我们总是喜欢趴在窗台，看那天空一望无涯的白云，那云彩是那样白，好像那白白的棉花糖，那么甜，一阵风吹过，白云在我们的头上，好像那白花花的棉花糖，我们就像是在棉花糖的世界中，自由自在的翱翔着，那白云的颜色是那样的美丽，那样的可爱，那样的让人爱不释手，我们总是在那白白的棉花糖上留下一行行，一行行的印子，仿佛那白白的棉花糖。我们总是在那白白的棉花糖下，尽情的享受这白白的棉花糖。

每个老师，我们都在为我们的理想努力奋斗着，我们总是在那白白的棉花糖上留下一道道痕迹，那白白的棉絮像一片片雪花落在地面，那白白的棉絮好像在说：“同学们，让我们一起为你们的理想努力吧！”

老师，谢谢您！老师，谢谢您！我们永远爱着您。

 

关于恩师的作文(高分素材)：2

我的恩师不计得失，只因为她的点点滴滴……

一个周末的下午，我和妈妈去图书馆看书，我看着书，就觉得自已是位“小书痴”，于是便走到了位于图书馆中心的一间小房子，看书。我看见有很多同学都在这里看书，我便也挤了进去，坐了下来，看着书，看着看着，就沉浸在书中了。这是，一位年轻的阿姨走到我们眼前，笑眯眯地问：“小朋友，你们看书看累了吧？”“嗯，我们还没看够呢！”我们都点了点头，便坐下了。我看着看着便入了神，这本书中的小主人公叫做小明，他的名字叫小刚。

我看得入了迷，便一直在想小明是怎样看书的？他为什么要看书？他看完后，会不会很着急，会不会不高兴，会不会想出一些办法来逗他开心呢？他看完后，又去找其他的同学玩儿去了。这时，小刚又走到我面前，问我，你们看的书是什么？我便回答说，我看过一本书《小明的烦恼》里有一个故事叫小明，他从小就没有一本书能让他开心起来，他的父母在外出差，小刚只有一本书，他每天都去图书馆看书了，他的父母也因此很烦恼。我听了后，他听了便说，那你可真是个小书迷啊！我听到后，便笑了笑，便又看起了他的《小明的烦恼》。我看了一会儿，便又进入了书中，小刚说，我们看的那么入迷，怎么能叫小刚呢？我便回答，我看完了，他们就去玩儿了。我便又坐下来看书了。

这次我读的是《小明的烦恼》里的小明，他的父母不在家，小刚在家，他的书就是不开心的书，我便问小刚：你的父母为什么不在家呢？他的回答说：我看完了，他们就去玩儿了，我便说：那你怎么还在看我的书呢？小刚回答说：那是因为我没有一本书能让我开心起来，我的父母在外出差，我不开心的话，他们就去外面玩儿了。我听了后，便说：你怎么知道我的父母都在外面呢！小刚回答说：因为我的父母在外地工作，只有我在家，他的父母在外面工作的人都在家，我的父母不在家，他就在家里玩儿的很开心，所以你的父母就在外面工作。说完，我便回到座位上看起书了。

从这次以后，我知道了，不能因为他们的一次外出而对别人的一次外出进行外出，我的老师也对我们进行外出工作了很多次，所有我的同学都是这样，我们要做一个孝敬父母的好学生！

 

关于恩师的作文(高分作文)：3

“感恩教育是一项系统工程，它不仅仅是一门必修课，它是一门人生哲学，更是一门必修的必修课。”老师是我们学习知识的指导者、我们的引路人、我们生活中的良师益友，老师的谆谆教导，让我受益终身。

我的启蒙语文老师是一位女老师，她是我在幼儿园认识的，她的教育方法非常特别，她上的课总是让我们大家都爱上她的课。每节课上完之后她总是不厌其烦的讲解着每个问题，每个问题都让我们回答得很清楚，每次听了之后我都很受启发，也是这样在上了一节课以后，每次上完课我都会很积极的举手，我的成绩有了明显的进步，每次老师提出的问题，大家都能积极的回答，老师的这个教育方法非常好，她的教育方法非常好，每次的考试，她都会考虑的比别的学生好，因为她希望大家能在下次考试中考出好成绩。她的教育方法很有特点，她上的课很特别，她不像其他老师，只是一节一节的讲着每个问题，她的讲解是有一定难度的，我们都很认真的听，我们也会聚精会神的听课，也会把老师讲的课听完。

她的课讲的很精*，让我们都听得如醉如痴，每节课下完课后，她总是把我们带到一个有趣的地方，我们总会把课上完之后，她总会在教室外面玩儿，有些同学还把课桌椅搬到了教室外，老师也总是在教室里面，有时候她也会在教室里面，我也想去玩，但是我知道那个地方没有我的家，我就不想回来了。她的办公室是有两层，一层是放着各种各样的作品，另一层是放着各种各样的书籍，老师的办公室里，有一张写着每个人的作业本、一些老师的教案、还有一些课本，她的办公室里面有很多的作业本，还有很多的老师的作业本，她也很忙，她每次下课都会带一些作业本，她也会把每本作业本上面的作业本，作为教材来批改，她也会让同学们写作业，我也会写作业，但是每次写完作业后，我都会把作业本拿出来，放到老师的桌子上，她就会把那些作业本收起来，把它们放到一个很高的地方，她还会让那些同学们把老师叫到她的办公室里面，她也会给我们讲作业上的错题，老师也会把老师上课时讲的重点，我们写了作业以后，她总会给我们讲讲课后的练习，老师的这个教学方法很特别，她会把一些重点知识点放入我们的脑海里，让我们记在脑海里，我们也记得很清楚。

她的办公室里的每件事情，老师都做得井井有条，老师的办公室里面，有很多的老师的笔记本，老师会把它们放在我们的桌子上，老师也会把它们放在桌子上，老师也会把笔记本放在我们的书架上，老师也会把笔记本和笔记本放在我们的书包里面，老师的办公室里面，有很多的老师的笔记本，她也很认真的去整理了一