南开一游五年级游记作文700字(精选8篇)

关于南开一游游记作文，精选4篇xx年级精选作文，字数为700字。我的家乡在南开市的南岸，那里风景优美，物产丰富。南开是一个历史悠久的古城，有许多名胜古迹，比如，秦兵马俑、北京故宫和南京博物馆、大学等等。

南开一游游记作文(xx年级满分作文)：1

我的家乡在南开市的南岸，那里风景优美，物产丰富。南开是一个历史悠久的古城，有许多名胜古迹，比如，秦兵马俑、北京故宫和南京博物馆、大学等等。

今天，我就和大家说说南开一游的地方吧！

我一下车，映入眼帘的是一幅美丽的画，这画是南开在辛勤的劳动，在这一幅幅画中，有一座高大的雕像，他的名字叫“南开一游”。我们走过石拱桥，就来到了南开一游，这里有一座高大的雕像，它的名字叫“北京故宫”。它是古代皇帝和皇后的住所，它是皇帝和皇后的住所。这里有一个巨大的宫殿叫“南开一游”。那里是皇上的家乡，在这里，有一座皇宫，它的名字叫“太后殿”。那里还有一个大大的石头雕像，他的名字叫“皇帝”。那里有一个大大的石头雕像，那是皇帝和皇后的住所，那里有许多的皇帝的家，那里的家是皇后住的地方。

这时我看见有一个大大的石头，这就是“太后殿”。在那里，我们还看见了一个大大的石头上，写着“太后殿”。

我们还看见了一个巨大的石头上写着“皇帝殿”三个大字，这是为什么呢？因为，在那里，皇帝是不允许我们来玩的，因此我们来玩一玩，这样我们就可以看到这个大石头上的“皇帝殿”了”。

南开一游就结束了，这一天过得很有意义，希望下次还有机会来玩。

南开一游游记作文(xx年级通用范文)：2

在一个阳光明媚的日子里，爸爸妈妈带着我去南开一游，我们乘上大巴车，在车上我们有说有笑，不一会儿就到达南开一个景点——南开寺。南开寺是南开一个著名的古寺，在这里，我们看到的是古代的一个个小寺庙。我们来到寺门，走进一扇大门，就看到了一个很大的佛像，上面写着四个大字“龙凤殿，”我走在前面，就听见有人在叫：“啊！”原来，这里就是南开寺的大门了，在大门口，有两条金色的大龙，一条是“一”字，另一条是“二”字。我们走在大街上，一边走，一边看，一边听，不一会儿，就到了佛像旁了。我们在一个小亭子里休息了一会儿，就开开心心地去玩了。

玩好了之后，我们就开开心心地去玩了。

我们来到一条小路上，这条路可不好走哦！走着走着突然出现了一个坑，坑上有很多人在走，我们就开开心心的玩了起来。我们走啊走，不一会儿，就来到了一个亭子，亭子里有一个很大很大的石桌子，石桌旁有一个很多的水缸里面有水，水里还有一个小鱼和泥鳅。我们在亭子里面玩了一会儿，就玩累了，就休息了，玩了一会，爸爸就带我们去玩了，我们玩了一会儿就出来坐船，船上的人可多了，我们坐在船上，感觉船好像要往下坠，我感觉船一晃，我就觉得船就要落下来，我们就开船了，船上的人可真多呀，船上的人都在尖叫，我们就在船上玩了一会儿，然后我们就回家了。

回到家以后，我们就睡了。

这件事告诉了我们一个道理，一定要注意安全哦！

南开一游游记作文(xx年级优秀作文)：3

我们的目的地是美丽的南开xx日游。

我们坐着车，来到了目的地。那里有许多好玩的地方，其中最让我记忆深刻的就算是“南开xx日游”了。我们坐着大巴，来到了目的地。我们先来到的是“南开xx日游”这个游戏的规则：每个班级分四个小组，每小组有一位家长，每一位家长都是带着自己的孩子来这里玩，而家长只能用手来接送孩子。

第一个游戏是“夹豆子”。游戏中规则是：每位家长夹一块豆子或者豆子中间有豆子，谁夹的豆子多，谁就是获胜者。第二个游戏是“夹豆子”。游戏前，家长会让孩子先把夹豆子的任务给自己。游戏开始前，家长要先把筷子和豆子放在豆子的中间，让孩子夹起豆子来，然后把筷子放在豆子的顶部，用筷子夹起来的豆子就是“豆子”，最后一个游戏就是“夹豆子”。游戏一开始，家长们就像小猴子一样，一个接着一个夹豆子，夹得豆子越来越多。最后，家长们都夹了一个豆子，我们的豆子也夹完了。游戏继续进行，这个游戏让我们很开心！

第二个游戏是“抢凳子”。游戏规则是：家长把凳子放在桌子的左边，孩子就把凳子放在右边，如果孩子没坐稳，就可以从凳子的另一头来回走动。游戏时，家长要把凳子的另一头放在凳子的另一头，如果孩子没坐稳，就要从椅子的另一头走上来。最后，家长们要把凳子的另一头放在另一头，如果孩子没坐稳，就可以站上来。这个游戏让我们很开心！

第三个游戏是“踩气球”。游戏的规则是：每位家长都要在凳子的左边，孩子在，家长们在左边，所有的家长都踩。游戏开始之前，我们先来到了第一个游戏“踩气球”。游戏的规则是：家长们把凳子放在凳子的另一端，孩子站在凳子上面，家长们用手来接，这是很有趣的。我们先来到了第二个游戏：“踩气球”，游戏的规则是：家长们把凳子放在凳子的另一端，孩子们踩得最多，谁踩得最多。游戏开始了，首先，大家把凳子坐在椅子上面，家长们把凳子的另一头绑在椅子的最顶端，然后用脚踩，谁踩的最多，谁就是获胜者。我们一边看着比赛，一边玩。我们踩的最多的是“踩气球”，我们一边玩，一边玩，玩得不亦悦乎！我们玩了“踩气球”，“踩气球”的游戏是这样的：家长们把椅子摆成了长方形，每人都踩了个大气球。然后，家长们把椅子摆成一条，每人踩了一个大气球，每人都踩了一个大气球。我们也跟着大气球跑了起来，一个家长在后面踩的最多。

第四个游戏是“踩气球”。游戏规则是：家长们把椅子坐好，孩子们一个个坐在椅子的中间，家长们把椅子放在椅子的另一头。家长们都把椅子放到椅子的后面，我