描写一年级生活的作文200字(优秀3篇)

关于描写生活的作文，精选4篇xx年级优秀素材，字数为200字。

描写生活的作文(xx年级通用素材)：1

在我记忆中，有着一件非常有趣的事

在我xx年级的时候，有一天晚上，我们一家人到一家公司去吃饭。吃饭的时候，我看见有人把一盘菜放在桌子上，我问爸爸：“那盘菜里到底有没有菜啊？”“你再仔细看一看”，爸爸微微一笑，“你再往里看看”，爸爸一下子把菜吃进去了，我看见爸爸吃的满头大汗，便说：“爸爸，吃饭了。”爸爸说：“我还不知道呢！”我说：“我来告诉你吧”。爸爸把菜夹到桌子上，说：“那盘菜里有我吃的那道，那盘菜里有我吃的那道。”我说：“好吧”。爸爸把菜夹到我碗里。我吃着吃着，突然觉得肚子有点饿了，就想起还有菜没吃。爸爸把我带到一家店吃了一口饭，我就说：“爸爸，这菜里有我吃的那个。”爸爸说：“我也不知道，你自己看着办吧”。我一看，原来里面还有菜啊，我就说：“爸爸，我也不知道，你自己看吧！”爸爸看到后，就哈哈大笑说：“这盘菜里有我吃的那盘，那盘菜里有我的爸爸”。我想：“我的爸爸真的是骗人的”。爸爸把菜夹到我碗里后，我又说：“爸爸，这盘菜里有我吃的那盘。”爸爸又笑着说：“不对啊，这盘菜里有我吃的那盘，怎么没有我吃的那盘呢？”我说：“是的爸爸你不是骗人了啊，怎么没有我吃的那盘，”爸爸一笑，说：“这盘菜里有你吃的那盘，那盘菜里有我吃的那盘。”我听了后说：“爸爸，真不对，我以后再也不吃那盘菜了”爸爸说：“好，好，以后再吃你也不要再说谎了”。从那以后，我再也没有说谎了。

在这件事中，我知道了做事一定要认真，不要做让他的爸爸失望，这样才有可能让他后悔，这也是一件非常有趣的事情！

描写生活的作文(xx年级满分范文)：2

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？是小编收集整理的描写xx年级生活的.作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我是在一本书上认识的，我的妈妈叫做小红帽。

有一次，妈妈带我去超市，在路上，一位妇女带孩子，她的孩子的母亲带着小红帽，一不小心，小红帽掉进路旁的草丛里了，妇女急的哭着，一位叔叔跑来，把小红帽扶了起来，问：“小红帽你怎么了，怎么了，妈妈？”小红帽说：“我掉进了草丛里，我妈妈，把我抱起来，我的妈妈，抱在一起，我的妈妈，把我抱在怀里。”叔叔听了，说：“真是一个好孩子。”小红帽说：“我的妈妈是个好妈妈，我的妈妈是个好爸爸，我的爸爸是个好老板。”小红帽说：“我的妈妈是个好老板，我的妈妈是个好老板，我的妈妈是个好大厨。”

妈妈的脸上都是笑。

这就是我的妈妈，一个好老师，一个好妈妈。

描写xx年级生活的作文

篇1

在我成长的历程中，妈妈是在我幼小的心灵的呵护下茁壮成长的。在妈妈的关爱下，我健康茁壮成长。

小时候，我很调皮，经常闯祸，妈妈很生气，但每次都会原谅我。

长大后，我知道了要做一个诚实的人，不能撒谎。

妈妈的爱就像一盏灯，时刻温暖着我的心，妈妈的爱像一把伞，时刻给我遮风挡雨。妈妈的爱像一盏明灯，照亮了我人生的道路，妈妈的爱像一盏灯。

在我成长的道路上，是妈妈的爱给了我勇敢，是妈妈的爱给了我力量，是妈妈的爱让我勇敢面对生活，妈妈的爱永远陪伴着我。

描写xx年级生活的作文

篇2

我家有一个小小的“大动物园”，这个动物园是我们家的“动物园”。

我的爸爸是“猴”。他有一张猴子形的脸。他还有一双“火眼金睛”。爸爸的眼睛非常的锐利。他的嘴巴特别的长。一天，我和弟弟在楼下玩，看见了一只大公鸡，我和弟弟都很高兴。

我就是“猪”。有一次，妈妈做了一个“猪”，我吃了一口，就吐了。妈妈就走过来说：“你怎么了?”“我吐了。”妈妈说。妈妈把我骂了一顿，活了。

我是“狗”。我有一个很凶的弟弟，他叫大胖。大胖的身子胖乎乎，我很讨厌他。

这就是我们家的“动物园”，你是不是非常喜欢我家的“动物园”呢?

描写xx年级生活的作文

篇3

生活中，有很多很多有趣的事，但最有趣的还是发生在一个寒假里。

那天晚上，爸爸和哥哥都来了，我和妈妈坐在沙发上看电视。突然，我们听见“啪”的

描写生活的作文(xx年级高分范文)：3

篇4

在我的记忆中，有一个令我印象深刻的老师，她的名字叫王老师。

王老师的脸圆圆的，像个大苹果。她还有一头黑白相间的长卷卷发，她的眉毛弯弯的，像弯弯的月亮，在眼睛的下方，还有两只大大的耳朵，高挺的鼻子，嘴巴大大的，像个“大樱桃”。

她对我们的要求非常严格。在语文课上，我们只管玩，不听课；在数学课上，我们只管玩，不听课；在英语课上，只管听课。王老师对我们的要求非常严格，如果我们不听课，老师就会批评我们，如果你不听课，老师就会说：“你们不听课，老师是为你好呀，你们不听课，老师是为你们好。”

王老师很有趣，有一次，在上课的时候，同学们都在说话，王老师看见了，就对他们说：“我们班的王佳怡同学说话了，老师叫他回答问题，他就说：”没听到“没听到”，就这样，老师又叫他回答问题了，他就说：“没听到”，老师让他回答，他就说：“没听见“。

王老师非常关心人，有一次，老师让我们背《弟子规》，王老师就问我们背的怎么样，我们都背得不好，回答不上来，王老师就把他叫了出来，他回答不上来，王老师就说：“你是个小马虎，不会背《弟子规》了。”

这个老师非常关心我们，有一次我们全班都没有背书。老师看见了，把他叫去了办公室，王老师就说：“我知道了，我知道了，以后不会让你们背书，不会不懂就要问，要不就要问。

这是我们的王老师，我要向王老师学习。