关于劝学作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。“劝学”一词，顾名思义就是在学生学习的时候，老师的一种教导。而这种教学方法，在学习过程中也起着非常重要的作用。“劝学”在学习时起着极其重要的作用。
关于劝学作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。“劝学”一词，顾名思义就是在学生学习的时候，老师的一种教导。而这种教学方法，在学习过程中也起着非常重要的作用。“劝学”在学习时起着极其重要的作用。
劝学作文(优秀范文)：1
“劝学”一词，顾名思义就是在学生学习的时候，老师的一种教导。而这种教学方法，在学习过程中也起着非常重要的作用。“劝学”在学习时起着极其重要的作用。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，意思就是说：不想当一个不受教导的人。
在《论语》中，有这样一个例子：孔子，他小时候，父亲是教师。孔子的父亲不是很富有，但他非常的严谨；孔子的父亲是教育家，但他非常严谨。他的父亲很有才华，但他非常的不喜欢学习。
有一次，孔子到处去玩，到家之前，他父亲说：“你到处走一走，别到处乱走。”孔子的父亲听完后，便没有再说什么。他到处走了一走，他发现他父亲还没有回来，就没说什么。到了第二天。父亲又没回来。他的父亲来了之后，他看到孔子的父亲来到了他的房子前，父亲就问他：“你到底在干什么？”他说：“我昨天去玩，忘记了回家。”父亲一问，父亲就问：“那你在干什么？”他说：“我昨天在做数学作。”父亲一看，就说：“你在做什么？”孔子听到了这句话后，就问到：“父亲，你昨天为什么没回来？”父亲说：“我昨天去看他父亲了，回来后看他的父亲没回来。”孔子听后，就说：“父亲，你的这句话是不是有意思？”父亲听完这句话，就说：“你的父亲是不是想告诉你你昨天在做数学作时没有认真听呢？这样的话你父亲回去以后，就说不定是在你的作业没做完，父亲还会骂你。”父亲听完了后，说：“我知道你在说谎，父亲就不相信你。你要知道父亲是非常非常非常的严格的，他的这句话你的父亲回去以后，你会说你。
我们的父母是一直教育你的，是你的父母，你一定要记住，父母是为了你好。”
劝学作文(优秀范文)：2
我们的国家正在走向强大。我们的社会也正在走向繁荣。我们的国家正在走向强大！
一次，我在学校上课。突然，一位女老师走进教室对我们说：“同学们，今天的语文老师叫我们来上《劝学》一文。”同学们一下子坐在了座位上。这位女老师讲得很生动。可我听着听着，却发现了一点问题。
我们上课的时候，老师讲的非常好。我们在学习上也非常认真，但不会像那些同学那样，老走神。我们在学习的时候，会不会有一些不懂的地方呢？
我们在学习上，也要学习。我们的成绩可不能落后，不过我们要努力学习，考上好的大学，才不会落后。
我们在学习的时候，也应该认真，不应该马虎！
劝学作文(优秀范文)：3
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”我一直不明白，这句话是说什么意思，但是今天我想明白了。
我明白这句话说的是一个人想要取得胜利，就要经过苦难的磨练，就必须得经过艰难的奋斗。这句话说的非常对，我们在人生道路上的所有磨练，都是一样的。
我们要把这句话当作人生的座右铭，时时提醒自己，不懈努力，才会取得成功。
我们要学习的就是这句话的含义，我们在学习中，只有不断努力，才会取得成功。这句话的意思是，在学习上，只有不怕困难，勤奋刻苦，才能取得好成绩。
我们要向文中的青年人学习，要不怕困难，刻苦钻研，才能取得成功。
劝学作文(优秀范文)：4
《劝学》一书是宋朝的著名家、散文家、教育家、思想家宋濂的作品。宋濂自幼便是很有名气的一个学者。他在读书期间，在苦思冥想中，在书籍中汲取知识，最终成就了《送东阳马生序(序)一书的文稿。
宋濂自幼勤奋好学，家境贫寒，但是，小时候刻苦读书的勤奋精神却没有磨灭，他不管在多艰苦的条件下，都不停的读书，终于成就了一番大事业。
读了这篇文章后，我觉得自己是幸运的，我们要珍惜现在的读书机会，不浪费一分一秒的时间。不仅要把书读好，而且要多读好书，读经典文章，从中吸收更多的知识，使自己成为一个有用的人。
我们现在的学习条件是那么的好，不愁吃，不愁穿，还可以在明亮的教室里读书，更不必为了学习而学习!而宋濂自己在条件那么艰苦的情况下还能够坚持刻苦学习，我想在现在的我们，不愁生活怎么了?有时候还会抱怨父母的唠叨，我们应该珍惜现在的美好生活，好学习，将来做一个对国家有用的人。
读了这篇文章，我深切的感受到了我们现在的生活是那么的幸福，我们应该好好珍惜。
劝学作文(优秀范文)：5
一）提高自己的自学能力的主要途径。自学是指教师在教学活动中要认真钻研、精心研究、精益求精并注重积累。因此，学习自习是学习的重要阶段，而自学是一种积极的学习活动。教师的自学能力的高低，直接影响着学生的学习。学习自习的目的在于获得知识，获得快乐，获得知识。而自学就是在教师的自学过程中，通过自己的教师，获得自己的知识，获得知识的来自，获得知识的来自，从而进一步提高自学能力，进而提高教学效率。因此，我们不能单从自己的学习方法、教学策略、教学模式以及其他各个方面去评价自己的学习方法，也应该多学习别人的方法和教学策略并进行自己的实践活动。
二）提高教学能力的主要途径。
自学是指教师在教学活动中所要提倡的学习方式和教学活动。自学是指教师在学习活动中的主要方式。因此，教师要通过教师在学习活动中所提倡的学习方式，来提高自己的综合能力，提高自学能力。因此，教师要通过自己的自学能力提高自己的综合能力，提高自己的教学能力。因此，教师在学习活动中的自学能力要从以下几个方面体现。
第一，要学会观察、分析、分析。教师观察的方式主要有以下几种：
1)自学。在自学过程中，教师要学会观察学生的情况，并根据学生的学习情况进行自我调查。
2)分析。对于自己学习的方法和途径，教师还要认真研究、思考，并及时反馈给学生。因此，教师要经常对学生进行学习自主性教育，使学习方法能够与学生的学习有效地统一。
3)分析。对于自己学习方法和途径，教师要根据学生的学习状况和自己在学习方法和学习效果，及时进行自我调整。因此，教师要根据教材的特点，根据学科的要求，结合自己的教学策略，有针对性地采用自己的学习方法和学习态度，从而提高自习课的学习效率。
第二，要学会与他人合作。教师在教学活动中要经常与学生进行合作，与同组教师进行交流和沟通，以便更快地完成学业。
第三，要学会与别人合作。教师的主导作用就是学生，教师的主导作用在于学生，教师的主导作用应是起到承上启下作用的作用。因此，教师要根据学生的学习情况，有针对性地进行学习，并根据不同学生的学习习惯和自学能力。这样，学生才会在学习活动中得到进一步的发展。
四)提升自我修养的主要途径。
教师要不断学习新的教育理论新的教学知识，掌握新的教学方法和手段，才能适应新的教学理念。因此，教师要通过学习新的教育理论，来指导自己的教学行为，提高自身的教育教学能力，才能适应教育发展的要求。教师不断的学习和总结，是为了更好的适应教育发展的要
评论列表