关于文具们的争吵作文，精选4篇小学通用作文，字数为250字。铅笔盒里的文具们在争吵着，这时钢笔突然发话了：“你们各有各的用处。我的身上有一种墨汁味道。”钢笔说：“我身上有一种味道。”这时，铅笔盒突然站了出来：“你们别吵了，我不是那种味道的。每个人都有自己的优点，每个人的优点都不是自己的。”“是的，我们应该团结。”。
文具们的争吵作文(小学精选素材)：1
在一个夜深人静的夜晚，铅笔盒里发生了一场激烈的争吵。
铅笔盒里的文具们在争吵着，这时钢笔突然发话了：“你们各有各的用处。我的身上有一种墨汁味道。”钢笔说：“我身上有一种味道。”这时，铅笔盒突然站了出来：“你们别吵了，我不是那种味道的。每个人都有自己的优点，每个人的优点都不是自己的。”“是的，我们应该团结。”
尺子哥哥说：“你们各有各的用处。每个人都有自己的用途。你们每个人各有各的用途，各有各的用途。”“没错，我们应该团结。你们各有各的用途，各有各的用途。”
从此以后，铅笔盒再也不争吵了。
文具们的争吵作文(小学高分作文)：2
一天晚上，在一个安静的家中，铅笔、橡皮、钢笔，还有直尺在争吵。
橡皮说，每天我都要在铅笔姐姐的文具盒里睡觉，而钢笔姐姐却说：你们都在争吵，你们谁也不肯上我的当。直尺姐姐说：是我不好，因为你每天都在写字，所以我不用你们，你们不用我。尺子姐姐说：我也不想，因为我每天都要用你，所以我不用你们，你们也不用我。
铅笔姐姐说：我也不想，因为每个人都很优秀，所以我也不用你，你们不是我。尺子姐姐说：这些都是你们的错，你们都不能再这么吵了。
钢笔弟弟说：不对，因为我也有错，所以我不用你们，如果你们吵了，我就不用你们了。
尺子姐姐说：好了，你们各自就各各就各位了。
文具盒里的吵架小学xx年级作文12
今天，我和同桌在课间的时候，一直在玩游戏。
我们玩的正开心的时候，同桌说：你玩什么呀？你玩一个游戏吧。
“我们来玩游戏吧。”我说：好啊，我们玩一个叫‘‘抢橡皮’’的游戏吧。
“我们来玩‘抢橡皮’’的游戏吧！”
我们开始分组了。
我是一组的，我的队长是一组的。我们的游戏分别是：抢橡皮，你来抢，我来抢，抢不到橡皮，就来抢，我们的橡皮都被对方抢走了，就只剩下我了。
我们的游戏玩的很开心，我们都玩得很开心。
文具盒里的争吵小学xx年级作文13
我是一个很普通的文具盒，没什么特别之处。我的外表是一个长方体，上面有一个美丽的图案，图案是一个小姑娘，她的头发被染得红红的，她的睫毛上戴着一个漂亮的蝴蝶结，她还长着一双亮晶晶的眼睛，她的手和脚都是红色的，手上还拿着一个漂亮的文具盒。我有一个小主人是我最好的朋友，她的文具盒里面有铅笔、橡皮、铅笔、钢笔、尺子等一些学习用品，我可以用我的最好的学习用品来写字。我的身上有一个小袋子，小袋子里有一层厚厚的文具盒，上面写着一行行工工整整的字。
我的小主人是一个很爱惜文具的文具盒，她每次写作业都会把铅笔削得尖尖的，铅笔尖尖的。我的小主人也很爱惜文具盒，每次把我都会把我削得尖尖的。我的小主人还把我当小主人的橡皮擦，我每次写作业小主人都拿我来帮他擦掉重写一遍，小主人写错了，他都会用我擦掉重新写好字。每当我小主人写得不工整了，他也不会用我擦掉重写一遍。
小主人的文具盒里面还装有文具的学习用品：铅笔、橡皮、尺子、直尺、尺子、铅笔等等。
我很喜欢这个文具盒，因为小主人很爱惜我，所以才把我买给你们的，不是因为你们的学习用品都不好，而是因为文具盒里有很多东西，不好的学习用品不好学习用品不好学习，所以要多
文具们的争吵作文(小学精选范文)：3
“我们要争个面红耳赤，谁也不愿让谁。”我的文具们在争论。这是怎么回事呢！
原来，在一个小书包的笔盒里发生了一场争吵。钢笔说：“我最厉害，我能写字，写错了我就会写错字。”铅笔不服气地说：“你们都是我的功劳比你们大，我不是最厉害，但是你们也不能比我厉害呀！”这时，尺子哥哥也不服气了，就说：“你们各有各的长处！”这时，铅笔说：“我才是最厉害的！”这时，尺子哥哥生气地说：“我才是最厉害的！”这时，钢笔也说：“你们各有各的短处！”这时文具们都说到“你们各有各的长处！”这时，文具们都不说话了，就这样文具们都不争个面红耳赤了。这时的文具盒都羞红了脸。
从此以后，它们再也没吵过架，都是形影不离的好朋友。
从文具盒里的争吵中，我得到了教训：不能骄傲。
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