初中的痕迹作文800字(优秀6篇)

关于的痕迹作文，精选4篇初中优秀范文，字数为800字。我曾经一度以为我会一帆风顺的，会一帆风顺的，会一帆风顺的，但是在那一次，我改变了。

的痕迹作文(初中高分素材)：1

我曾经一度以为我会一帆风顺的，会一帆风顺的，会一帆风顺的，但是在那一次，我改变了。

那是一个阳光充足的下午，老师走了进来，走上讲台，说道：“同学们，今天，我们班来发新课本了，大家可以好好地看一看吗？”“好啊。”同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师拿了一本课本，我看了一眼，便心花怒放了，心想：这本书可真精彩啊，这可是有一个学期才看过的。我的心里顿时冒出了一个念头：这本书怎么那么精彩？老师可不可以叫我们看一看呀？老师叫我们先看书，看完书，老师又开始了她的“魔鬼计划”：“大家可以自由选择，选出几个同学看看书的内容，看完之后我要问几位同学：”有没有想看的书？”我一听有想看的书，立马举手了：“有，”老师点了我，我马上举手了，老师叫了其中一个同学，我心里顿时“怦怦”地跳起来：“这本书怎么看，怎么看？”我把那本书一看，哇，原来是一本叫《小王子》的书呀！

老师点了我，我一看书的内容，便心中大石头也落了地，心里一直在抱怨自己为什么不认真看呀！老师叫了我，我还是在看，这本书的内容吸引了我，一个小时后，同学们都陆续看完了，我也只好回到了座位上，我想：这本书的内容可真吸引人啊，老师也不会叫我去看的，可现在，就连老师叫我，我也没有听见，我心里想着：“我要是看完了，老师就叫我去办公室，那我可真倒霉呀，”这时一阵大风吹来，把我从书中惊醒，这时，我的心里一直在想：“怎么办？怎么办？老师一定会狠狠地批评我，可是没有办法，我只好乖乖地坐了下去。

到了办公室，我把书一一地摆到桌上，然后把那本书一一地放好，等着老师的一声命令，我的心里却在想：老师一定是不想让我被批评，于是就大声地说：“老师，请您不要打我了，好吗？”老师看到了，不仅没有打我，还笑着对我说：“没关系，下次小心一点就行了。”听了老师的这句话，我心里暖暖的，我的心里也像喝了蜜一样甜。

从那之后，我变回了以前一样，认真看课外书，认真完成老师布置的家庭作业。

的痕迹作文(初中优秀作文)：2

我是一个普通的初中生，没有什么惊天动地的事迹，可在我眼里，这件事却是最美的，这件事，让我终身难忘。

一天早上，我早早的就起床了，因为这一天我们班要考试。我穿戴完毕，就开始收拾桌子，我先把桌上的书整理了一下，然后，我把桌子上的东西摆放好，就准备开考了。我先把语文书放在桌前，然后，把数学书放在书的旁边，接下来，我把语文书放在书的旁边，我把课文也放在课文里面，然后，我又把书本放在语文书的旁边，然后，我就开始认认真真的读起了课文。

考试结束了。我把考卷交上去，老师说：“这次考试，考的不是很好，下次继续努力。”我心里很是伤心，因为这件事，让我明白了一个道理，那就是做任何事情都不应该灰心，不能气馁。

这件事，让我明白一个道理，做任何事情都要认认真真，不能灰心，不能灰心。

这件事，让我终身难忘。

的痕迹作文(初中高分作文)：3

一个秋高气爽的下午，我在教室里写作业，忽然一阵阵清风吹过，把我送到了一条清澈的小溪前，我抬头看，一群蚂蚁在水中嬉戏。

我蹲下来仔细观察起来，只见那群蚂蚁身子细如针，头上还有一些黑色的斑点，像穿了一件黑色的外衣，在水中缓缓的前进着。突然，我发现它们头上的触角不动了，我以为它们死了，正在疑惑的时候，只见那群蚂蚁一动不动，好像没有什么动静，我以为它们在等死，便把水往它们身上浇，可是，它们不动，我看到水没有了，就去看其它小蚂蚁怎么样了。

只见它们把头抬起来，一个接一个的把水往水面上浇，水面上的蚂蚁越来越少了，这样水就会变少了，可是它们没有放弃，还是不动。过了一会儿，水已经全部被那群蚂蚁占领了。过了几分钟，水面上的小蚂蚁都被淹没了，只有一只蚂蚁还没有被淹死，那只蚂蚁好像被它给感动了，它的队伍越来越多了。

这时我突然想到：一定要坚持下去，这样才能成功，这只蚂蚁真是不简单！

我把它们放到了瓶子里，又去看另一群蚂蚁，可是这次它们却不同了，它们一个比我还小，但他们却把瓶子都给淹没了，那只蚂蚁就像我学习的，一定要坚持，这次我没有看到那些蚂蚁在水上漂着，我只看到了那些蚂蚁的队伍，这时，那群蚂蚁的头抬了起来，就像我学习的那位同学，这只蚂蚁真的很厉害，这只蚂蚁的队伍就像一条龙，一条龙，那只蚂蚁就像它们是一条龙，那只蚂蚁就像龙，那群蚂蚁就像龙，那只蚂蚁就像龙……

这次观察，我知道了蚂蚁在水上漂着的原理：只要坚持不懈，就能成功。