关于南北跳蚤作文，精选4篇通用素材，字数为900字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的南北跳蚤作文900字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于南北跳蚤作文，精选4篇通用素材，字数为900字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的南北跳蚤作文900字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
南北跳蚤作文(优秀作文)：1
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的南北跳蚤作文900字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天的天气真是晴空呀！我们班在大操场上举行了一场有趣又有趣的'活动——“跳蚤市场”。
首先，由我们班的一个小伙伴上台表演“跳蚤”，她一蹦一跳地走上台来，把手中的'玩具扔向我们班的同学。我们都很紧张，有的'同学紧张地抓耳挠腮，有的同学不停地鼓励他，还有的同学不停地说：“别怕，别怕，一定要跳过去呀……”我们都鼓起掌来，她也不停地笑着，眼睛眯成了一条缝，脸上的笑容也更加灿烂了。
轮到我了，我一上台，便有点儿紧张，因为我不会跳，心想：“我会不会跳不过去？万一跳不过去怎么办？”我心想：“不就一会儿跳一下嘛，有什么了不起呀？”我的脚一点儿都不敢抬起地，手也不停地抖着。
只听一声令下：“开始！”我立刻跳了起来，可是，跳了一会儿，我就累了，脚也开始抖了。我看了看台下的同学们，他们个个都很紧张，有的在一边哈哈大笑，有的在鼓励我，有的在说：“加油，我能行！”我看见同学们的笑容，我的心情也平静下来了。于是我开始跳了起来，我越跳越轻松自如，我越跳越自如，可是我越是跳得不够快，就跳得越不好了。
我一定要努力练习，把每一个舞蹈动作练好，把每个动作练得好，不能让这个舞蹈失败。
终于，轮到我上台了，我一上台，心就像一只小兔子在“跳”一样跳个不停。跳完后，我看了看台下的同学，他们个个都很惊讶，不停地大叫：“太好了，这么一位大胆的男孩，居然能把这么一个大胆的女孩，给跳过去了。
这个活动给我的第一感觉就是不紧张，这个活动给我的感觉就是太好玩了，我下次还想参加！
南北跳蚤作文(精选范文)：2
我们班上，有一位“爱跳蚤”同学。他叫李天文。他跳起来就像一只小燕子在空中飞舞，他的头发是金色的，脸蛋是红色的，耳朵长得很好看，他还戴着一个眼镜。他的爱好是跳拉丁舞和唱歌。他的爱好是跳舞，他还特别喜欢看书。
一次，李天文在班上玩游戏，玩了许久，他觉得自己快被他的“爱跳蚤”吸引住了，他的眼睛被他的“爱跳蚤”吸引住了，他马上跑过去跟他的同桌李天文玩。他们玩的可起劲了！一会儿，他们玩累了，就坐在地上休息。这时，李天文走了过来，他的眼睛看着地上，好像在说：“我们来玩这个游戏吧！”“不行，这是游戏，不能玩！”“这个游戏是我们最喜欢的一个游戏，你玩什么？”李天文一脸不高兴的样子。“我要玩这个游戏！”说着，李天文就走到讲台前面，拿起一本书，翻开来看了几页，就在这时，他的“爱跳蚤”同学，李天文，李天文，李天文，李天文和李天文在地上跳来跳去，好不热闹。可是，李天文一看见那本书，又像一个犯人一样，立刻跑到讲台边，一坐在地上，不再理他了。李天文一边看书，一边玩那本书。
不一会儿，一个同学走了过来，看着地上的书，李天文好像在想：“我的书呢？我的书呢？”李天文一看，原来，地上有一本书。他一看，原来，他是去买那本书了！李天文一看，原来那本书是他买的书！李天文一看，原来，那本书就是李天文买的书。李天文一看，这本书还是原版的！他一看，原版的书还是原版的！李天文大声的喊到：“我的书！我的书！”同学们哈哈大笑，李天文一看，原版的书已经被同学们笑得直不起腰了，同学们一看李天文，都不好意思，都说：“这本书太好了！”同学们看了，都说：“这书可真好！”
还有一次，上课铃响了，我们都很不情愿，因为都是我们自己的“爱跳蚤”的游戏。“爱跳蚤”同学走上讲台，一边看书，一边看老师讲的内容，同学们一个个都说不出话来，他的嘴里都说：“这样的'课，不好好听！”同学们看了，都很不服气，就说：“那你也来玩一玩吧！”李天文同学说：“我可不可以不玩呢？”同学们说：“你不可以这样做，”同学们都说：“那你就把它当作自己一样看待吧！”于是，同学们都不理他了，一个个都坐得很认真。
还有一次，李天文同学在教室里画画。画到最后，他的脸上就好像涂了很多颜料似的。他把眼睛涂的又大又红，嘴巴都合不拢了。
这就是“爱跳蚤”的李天文，同学们，你们喜欢吗？
南北跳蚤作文(通用范文)：3
我们班的“调皮鬼”，不但调皮，还很爱耍酷呢！有一次，老师让我们写一篇作文，题目是《跳蚤市场》。
老师拿着书，走上讲台，对同学们说：“今天我们来玩一个有好玩的活动，游戏是‘跳蚤市场’，你们玩不玩？”同学们异口同声地说：“没有啊！”老师生气地说：“那就把作文本发给同学们，同学们可以写好作文了！”
“叮零零……”放学了，我回到家，把作文本放在书包里，然后走到爸爸妈妈面前：“我要把作文本拿出来。”妈妈说：“你先看一下作文书。”我看看作文书，一页、两页，我都看到了“跳蚤市场”。爸爸妈妈看我这样，就不再问我的了！我又走到书店，挑了一本作文书，把它装进口袋，然后走到爸爸身旁：“爸爸，爸爸，我也要买一本作文书。”“好啊！”爸爸笑着说：“那就把作文本发给同学们，同学们可以自己动手做一下。”
我先把我最喜欢看的《小王子》和《小王子》都拿出来，然后把书放在桌子上，接着在书上画图，画了一个小男孩，小王子的眼睛是一个蓝色的、鼻子是一个红色的星星，他有两只耳朵，他的嘴巴里面有两颗牙齿，他的腿上有一个红色的小苹果，他头上还有一个红色的小蝴蝶结，我想他一定是个小王子了。我又把《小王子》放在书桌旁，我拿出来，然后在地上画了一个爱心，我把这个爱心贴在一本书的封面，然后写了一个“小王子”的名字。写完了，我把这个故事写在纸上，然后把这个小男孩的名字写在了纸上。我看着纸上的小男孩，心想：“小王子的爱心真的很伟大啊！”
第二次，我把这个小男孩的名字写在上面，这个名字是：。写完了，我把这个名字的内容告诉了同学们，同学们也把这个小男孩的名字写了下来，有的同学把这个小男孩的名字写在纸上，有的同学把这个小男孩的名字写在上面，我想这个名字的内容是：是一个非常爱耍酷的男孩，他的爱心很伟大，他每天放学都会去买东西，买了这个又放那个，把小男孩变成了一个大坏蛋。
这个小男孩的爱心很伟大，他每天都去买东西，他每天都去卖东西，每次去卖东西都买到东西，他每天还去卖东西。小男孩每次都去买东西，每次都买不到东西，小男孩的爱心非常伟大。
有一次，我买到了一支钢笔，可是我忘记带了，这是我第一次给同学送礼物，小男孩买不到东西，所以我送了一支钢笔给他。
我还给同学们画了一个“书签”，同学们写完了，我就把他们的名字写在上面，让他写在我的书签上，这样他就不会忘记了。
还有一次，我把一本书给同学们看，我看完了，就把他们的名字也记在了纸上。
我觉得这个小男孩很聪明，他很爱耍酷，我希望以
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