关于他是一个怎样的人作文，精选4篇通用范文，字数为800字。我是一个爱读书的小女生，一个酷酷的小女生。在我的身上，有许多优点，但也有些缺点。不过，其中我最优点的是：爱读书。
他是一个怎样的人作文(精选作文)：1
我是一个爱读书的小女生，一个酷酷的小女生。在我的身上，有许多优点，但也有些缺点。不过，其中我最优点的是：爱读书。
我爱读书，是因为书能给我带来许多的知识，我的书有：《十万个为什么》、《百科全书》、《百科全书》、《十万个为什么》等等等。其中，我最喜欢的是《百科全书》，它能让我在一个问题上找到答案，让我明白一个又一个大道理。
我爱读书，是因为书能让我们懂得许多的道理。在我们的成长过程中，我们会遇到许多形形的人：有的同学因为读书而走向歧途，有的因为读书而走向歧途。而我呢，就遇上了这样的一位“知识渊博”的老师——书。他教我如何识字、怎样理解词语，让书成了我的好老师。记得有一次，一个同学不知道读哪一个字，结果被老师发现了，老师问他是什么字？他却说：“是我先写了我先读了一遍。”老师说：“你还说什么？”那个同学只好垂头丧气地离开了。
还有一次，我在家中看书，妈妈叫我吃饭，我没答应。我心里想：不就是看一个字吗？有什么大不了！我便一本正经地说：“妈妈，今天我要去吃饭！”可是妈妈却说：“去就去！”我只好去吃饭。吃完饭，我便拿起一本《十万个为什么》，津津有味地读了起来。不知不觉就到了午觉时间，我便拿起一本《十万个为什么》津津有味地看了起来。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我还是没答应，于是妈妈便说：“我已经去吃饭了，你看看你看看你，一个字也不认识。”可是我看到妈妈还是没答应。这时，我就把《百科全书》拿过来，津津有味地看了起来。过了一会儿，我便把《十万个为什么》看完了，妈妈说：“你看一下我给你买的《十万个为什么》，看完以后要把书还给我。”于是妈妈走过来对我说：“你看一下书上的内容吧！”我说：“我不知道。”妈妈又说：“你要想看懂一本书并了解一下书上的字，就得先看懂一个字，再去看这一本。”听了妈妈的话，我就认真地看起了书来。
我爱读书，是因为读书可以增长知识，开阔眼界，丰富知识，还可以培养人品。
他是一个怎样的人作文(通用素材)：2
我有一个好朋友，他叫李小龙，他个头不高，但是很有精神，一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴巴，他是一个小学生。
记得有一次，我和他一起去游泳。我和他在水中比赛，我把手往上一伸，就能够摸到一个水球，但是我没有把手往上抬，就掉了下来。我和他说了一些话，他就开始了他的比赛，他把手伸向我的手，一个劲儿的摇，我还以为他把手给摇下来，就掉下去了。我就想把手伸过来，但是他没有做出来。他又摇着手，把手放到我的手上，我又看了一遍，我把手往上一伸，他把手又伸回来了。我又看了看他，他把手放在我的手上，我就看见他用脚一蹬，把手放到了游泳圈里。
还有一次，我和他一起去看电影，我们一起看电影的时候，他把电影看完了，然后我和我们一起回家。他在家里玩，他把玩的时间也放完了。他玩完电梯回来的时间也快没有了，我们就玩起了电脑，他玩完之后就开始吃零食了。我们玩完之后，就把零食一一分给他的朋友，我们一起去玩电脑了。
你说，他是不是一个小学生呢？
他是一个怎样的人作文(精选作文)：3
我有一位“铁哥们”，他叫刘浩然，是一个铁哥们。
他是一个“铁哥们”，有一次，我去他家玩，刚要下车，他就说：“姐姐，你能带我去我姑姑家么？”我说：“可以啊！”我刚下车，就看见他站在车门口，我一下车，他立刻就把我抱到车上。到姑姑家，我一进门他就问：“爸妈妈去哪儿了？”我说：“我们回家过一会儿就回家吧！”他马上就把我送到姑姑家。他一进门，就看见他家的房子在动，我就问：“你们在动什么？”他笑着说：“我们在动画片看，你去给我看看吧！”我一进门就看到了他，他正在写作业，他写完作业之后，他又看了看我，就把我抱到了妈面前，妈妈说：“爸妈妈去哪儿了？”他说：“我们去姑姑家吧！”妈妈说：“那好吧，你在姑姑家，他去姑姑家玩，我在姑姑家，我在姑姑家写作业，他在姑姑家写作业。”
他一进门，我就说：“刘浩然，爸妈妈在哪儿。”他说：“妈不在家。”我又说：“爸去姑姑家了。”他就马上跑到姑姑家玩了。他又说：“我在姑姑家玩了一会儿。”
他又一进门就说：“姐姐你看，你姑姑的房子在动画片里。”他一进门，就开始说：“我不是说要玩游戏么？我们去打球吧！”我说：“好啊！”他说：“我们去踢球吧！”我说：“好吧！”他就开始踢足球了，他一踢，踢到了对方的门上，我一射，球进了，我就去给他们开门，我说：“你们是谁呀？”他们一个人就说：“我就是来找我爸爸妈妈了！”我说：“你们是谁呀？”我说：“我就是来找我爸爸妈妈的。”我就把他带到他们的房间说：“请把你的爸爸妈妈叫到我家里来。”我的爸爸妈妈就开始吃饭了，我就把他们吃的都给给了他们吃，我的爸爸妈妈就去吃饭了。
这就是我的铁哥们。
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