关于劳动主题作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天是五一劳动节，我起得很早，吃完早餐就跟着爸爸妈妈来到了大街。大街上车水马龙，人山人海，热闹非凡，一派节日的景象。这里人山人海，人声鼎沸。
关于劳动主题作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天是五一劳动节，我起得很早，吃完早餐就跟着爸爸妈妈来到了大街。大街上车水马龙，人山人海，热闹非凡，一派节日的景象。这里人山人海，人声鼎沸。
劳动主题作文(精选范文)：1
今天是五一劳动节，我起得很早，吃完早餐就跟着爸爸妈妈来到了大街。
大街上车水马龙，人山人海，热闹非凡，一派节日的景象。这里人山人海，人声鼎沸。
到了中学校，我发现校园里有一大堆人正在打扫卫生，有的拿着抹布，在认认真真地擦着教室门;有的把桌子椅子摆得整整齐齐;有的拿着簸箕在清扫校园内的落叶;有的在擦玻璃;还有的在清扫教室……
同学们有的在擦玻璃，有的在扫地，有的在擦桌子……忙得不亦乐乎。
看到这样的情景，我心里想：我们学校的环境卫生是多么的好啊!
同学们，这一天是什么日子，是不是很快就来了?
同学们!
劳动节的作文500字
篇6
我国有着几千年的历史，文化遗产也有许多许多，但是我最欣赏的就是秦兵马俑。
在我国，兵马俑是一种很早就在世界文化遗产里发现的一种古代兵马俑。它是秦朝时期的珍贵文物，也是世界上最伟大的兵马俑。
一个阳光明媚的中午，我去了秦兵马俑，我们来到博物馆。只见那里陈列着一个个陶俑，它们个个神态各异，栩栩如生，栩栩如生。我仔细的看了看，发现了一个个兵马俑的样子和模型。我们又来到了秦俑坑，只见那边的兵马俑，个个身材魁梧，身体健康，昂首挺，神气十足。他们个个身强体壮，有的手持宝剑，有的手持，有的手持剑矛，还有的身披铠甲，昂首挺。他们身材魁伟，个个都昂首挺，昂首挺。我们来到了陶马前，只见他身穿一件铠甲，头戴铠甲，手持宝剑，威风凛凛的样子，显得威风凛我看见他们有的手持宝剑，有的手持，有的手持。我看见这位战士身披铠甲，手持宝剑，手持宝剑，昂首挺，仿佛在向敌人发起猛烈的进攻，好像在说：“小朋友，快走吧！我们马上就要被你追上了。”
我们来到了一个俑坑前，只见一位骑士手持马，脚蹬马，手持马鞍，正气势昂昂的骑着马，一副很严肃的样子，好像在说：“你们这些骑士，我一定要把你们给杀了。”我们来到了一个小亭子前，只见一位身穿铠甲，手持宝剑的战士正在向敌人发起猛烈进攻，他身上的盔甲被敌人打湿了，头上有一块大伤疤，手上的皮也被打掉了，我想：这位战士一定是个很好的士兵。
看见这些兵马俑，我觉得我们学校的校规是多么的好啊！我一定要学习他们的这种精神。
劳动节的作文500字
篇7
在我的生活中，每天都会有一些事情发生，有些是发生在昨天，有些是发生在今天。今天我就来讲一讲这件事情吧！
今天是一个特殊的日子——“五一”国际劳动节。放假了，爸爸、妈妈带我去逛街。
来到街上，大街小巷的商店里的商品都被人们抢走了，商场里面
劳动主题作文(精选范文)：2
今年xx月xx日是xx年一度的五一国际劳动节，是全国庆祝国际劳动节的大型文艺汇演。我校根据学校的要求，积极开展了丰富多彩的活动，让学生体会劳动的辛苦，感受到了集体的温暖。通过这种活动，激发了学生热爱劳动、热爱家乡的情感，为形成良好的校风、班风、学风，营造良好的校园氛围，我们学校还开展了“五一”国际劳动节系列活动，让同学们从小培养热爱劳动，尊老爱幼的良好品德。
一、利用班队课开展一次主题班会活动。
在xx月份，我校开展了“爱劳动，爱劳动”为主题的班队课。让学生们通过自己的劳动，知道劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果，从而培养良好的劳动习惯和尊老爱幼的良好品质。
二、学校开展了“爱劳动”为主题的黑板报评比活动。
在xx月份的劳动节来临之际，我校举行“劳动”为主题的黑板报评比活动。我校学生都积极地参加评比，并且在班内评出劳动之星，并且把获奖的班级张贴在教室。
三、进行了一次“劳动最光荣”的黑板报评比。
学校组织全体教师参加了学校评比活动。通过评比，同学们更加热爱劳动，懂得了劳动的辛苦，懂得了劳动的艰辛，懂得了劳动的收获，同时也培养了学生热爱劳动的好品质。同学们通过自己的劳动，知道了劳动最光荣，也培养了学生热爱劳动的好品质。通过这种活动，培养了学生热爱劳动的好品质。
四、开展了一次“学会劳动、爱劳动”的主题班队活动。这是我校德育的又一重要特色。在这个特色班队活动中，同学们不仅学到了许多在家打工的`常识，而且还从中体会到了在家时爸爸妈妈爷爷奶奶奶爷爷爷奶奶奶奶奶的辛勤是多么辛苦，从而激发了学生热爱家乡、热爱劳动、爱劳动的情感。
五、开展了一次“小小值日生”“大扫除”活动。
同学们在老师的指导下，自己动手，清扫地面，擦墙壁，整理教室，清理墙壁上的杂物，还用自己辛勤劳动换来的一片片洁净，这是多么干净呀!从而培养了学生爱劳动的好品质。
这次活动的开展既锻炼了学生的实践能力，又培养了学生爱劳动的好习惯。
劳动主题作文(精选范文)：3
一、
活动背景:劳动节是我国的传统节日，是我国最富有的传统节日，在今年的五一劳动节期间，我校积极响应学校的号召，开展了以“劳动最光荣”为内容的一系列丰富多彩的活动，同时也进一步的激发了学生参与到“劳动最光荣”的活动当中，培养了学生的爱国情感，增强了热爱劳动的意识。
二、
活动内容:
1、进行一次主题班会活动。各班召开主题班会，让学生进行讨论，明确劳动节的来历，以及我们的节日主题。
2、组织了以下活动：
①班级手抄报评选活动：各班在班主任和语文老师的指导下进行评选，评选出优秀手抄报。
②开展了以“劳动最光荣”为内容的劳动实践活动：组织了劳动竞赛、争创文明班级、劳动课外阅读、劳动劳动小能手竞赛和劳动节庆祝活动。
③开展了“劳动最光荣”的主题班会活动。
④开展了“五一劳动节”的系列活动。
⑤组织学生到社区进行劳动实践，学生的劳动意识增强，劳动热情空前高涨。
3、进行了一次“劳动最光荣”的劳动课外阅读活动。
4、举办了“学习劳动最光荣”的主题演讲比赛。
5、组织了“劳动最光荣”的班级手抄报评比活动。
6、组织学生参加学区的“五一”劳动实践活动，学生积极性高涨。
三、
活动效果:
本次班会活动让学生们在自己的劳动中体会劳动的艰辛，体验劳动的快乐，培养了学生们的良好品质。同时也让学生们在实践中了解劳动的艰辛，懂得劳动最光荣。
劳动主题作文(精选范文)：4
五一劳动节这一天，我和爸爸妈妈决定要去劳动广场参加一次“五一”劳动节的活动。
我们乘坐的公交车上，车上挤满了乘客，不一会儿，车子就开出了广场。我站在车站旁，看着来往的车辆，心想：我是不是应该为劳动者创造一个休息的地方呢?
下了车，我们来到了劳动广场。广场里的广场上人山人海。广场上摆满了鲜艳的，有的人正在跳芭蕾舞，有的人正在舞剑，有的人在踢毽子，有的人在玩跳皮筋……
我们来到了一个游戏项目，就是猜拳决赛：一局三胜，猜的人数是三十个参赛者，每人可获得一条鱼，如果获得了鱼，那么，在游戏中要在规定的时间内获得一个奖品，如果获得了鱼，就要在规定的时间内到终点去游戏，如果获得了鱼，就要在游戏结束后到一个地方去玩游戏。
游戏开始了，我们都争先恐后的抢着玩，我先出场，因为我是第一轮被选上当参赛者，所以我心里很高兴，因为在游戏结束后，可以到别人家去玩。
我来到了一个小游戏房，游戏房里面有两张凳子，我坐下后，看见一个小朋友拿着一根棍子，把棍子往前一甩，就可以拿到奖品了，那根棍子一甩，就可以拿到一个奖品了，他拿到后，就开始玩游戏了，我看到他玩得很开心，我就也去玩，可我看见了一个小朋友坐在地上，他也想玩，但是，他想不到那根棍子，我看到后，就去玩了，玩了一会儿，他就想去玩，我就把棍子往他手里一甩，就可以拿到一个奖品，我拿到后，就开始玩游戏了，我玩了好久，才回去。
玩了这一次有意义的活动，我觉得这是一个很好玩的活动，我还明白了一个道理：只有劳动才会有收获。
篇四：劳动节的作文500字
在这个五一劳动节到来之际，爸爸妈妈决定带我去劳动广场游玩。
一路上，我心里充满了无比激动与兴奋。因为这次我们要去的地方是———劳动广场。到了劳动广场，我们先来到了一条红色的跑道上，我看见跑道的两边有许多五光十色的花，这些花在阳光的照射下显得格外美丽。我看见有许许多多的人在放风筝，有的人在放风筝，有的人在跑步，还有的人在玩。风筝飞起来的时候，好像在说：“放风筝吧，放风筝吧，放风筝吧，放风筝吧，让风筝带着我们的梦想飞翔！”我看见有人放风筝时，风筝飞得很高，就像一只美丽的蝴蝶，一会飞到这边，一会飞到那边，就像在天空中飞舞似的。风筝飞到一定高度，就会有人拉着风筝线，一边跑一边放线，风筝慢慢地往上飞，就这样，一直到了天空中的“鸟”飞得很高，然后落到了我的面前，我才停止了放线。
我又来到一片空地，看见有人在玩风筝，我也迫不及待地买了一个，
劳动主题作文(精选范文)：5
今年我校的五一劳动节，我们按照上级文件的安排，在学生中开展了丰富多彩的活动。
今年的五一劳动节，我们学生在老师的带领下，开展了形式多样的劳动，让我们学生体会到了劳动的艰辛，让我们从内心深处体会到了劳动的光荣感，体会到了劳动的辛苦，也让我们感到了辛苦付出的辛苦。
学校为了让孩子们过一个健康而又有意义的五一劳动节，在xx月份我们开了一次主题为“劳动最光荣”的主题班队会。
班会上，各班的劳动委员先向同学们介绍了学校里面所有班级的具体情况，让学生们了解到哪些班级没有劳动成果，为什么没有得到班主任的批评，并且鼓励同学们要好好表现，以此来回报自己身边所有帮助自己的人，以此来回报劳动的人们。班会的主题是“劳动最光荣”，孩子们通过自身的劳动来体会到了劳动的艰辛，让孩子们知道了劳动最光荣，以此来回报社会，并且学会了劳动最光荣。
班队会活动是我校开展的一次，我们班的同学在学校的统一安排下，积极参加各种劳动活动，我们班同学在五一劳动节当天都表现得不错，同学们都表现得很好，在活动中，孩子们都学到了劳动的方法，同时也学到了劳动的快乐。
学校为了让学生们度过一个快乐而又有意义的五一劳动节，开展了丰富多彩的班队活动。在五一劳动节期间，我们组织学生们学习了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让孩子们知道了如何做好每一件小事。
在五一劳动节来临之际，各班开展了以“爱劳动、讲奉献、树新风”为主题的班队活动，孩子们通过各自不同的方式来感受了自己从小学来到了的成长，在老师和同学们的关心下，在同学们的帮助下，他们从小学到了初中到高中，逐渐形成了良好的行为习惯和学习习惯。
在五、六、日，我们组织学生开展了以“劳动最光荣”为主题的主题班会，并且在班里进行了“劳动最光荣”的黑板报比赛。
在这个活动中，我们班的同学们学会了如何在这个光荣的集体中去感受劳动的辛苦，去体验劳动的喜悦，并且知道了劳动节是自己一个人的节日，是自己xx年当中的最后一次活动了，同学们都积极地参与到了这次的活动当中去，同学们都为自己班级做出了最大的贡献，并且在这次的劳动中学到了很多的知识。
这样，学生们在劳动节活动中也得到了快乐，同时也提高了学生们的社会责任感，培养了学生们的劳动观念。
在这个学习和劳动的日子里，在这次的劳动中，同学们收获的不仅仅是知识，还有了同学间的互助友情，这也正是我们所缺少的。
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