关于写物品的童话作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我的书桌上放着一本我最爱的书——《安徒生童话》。这是一本带有拼音的书，是妈妈在xx年级时买给我的。
关于写物品的童话作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我的书桌上放着一本我最爱的书——《安徒生童话》。这是一本带有拼音的书，是妈妈在xx年级时买给我的。
写物品的童话作文(优秀范文)：1
我的书桌上放着一本我最爱的书——《安徒生童话》。这是一本带有拼音的书，是妈妈在xx年级时买给我的。
这本书讲的是一个叫安徒生的小女孩的故事。有一天，她的妈妈突然病了，她的爸爸又在外地工作，所以只好给她买来了一个漂亮的小书柜。她的妈妈每天晚饭后都要把这个书柜放满好多书，而且每天晚上都会陪着这个小书柜看一会。有一次，妈正在看一个故事书，突然一阵急促的敲门声响起，原来，这个小书柜掉到了地上。她连忙拿起书，跑到了妈妈床边，妈妈看见她的书柜掉在地上，就赶快用手捡了起来，把书桌的角角落落都拾了一遍，并放了回来。她又把它放在柜子的中间，又找了一根蜡烛点起来，还找了一个漂亮的玻璃瓶。她用这根蜡烛点燃了蜡烛，把这本书放在小书柜里面。妈妈看见了，笑了笑说：“这个书柜就是你的了。”她又拿起书开始看。过了一会儿，妈妈又看见了一个书柜，她想，这个书柜里面一定有很多书。她又找了一根蜡烛点了蜡烛，把蜡烛点着。这次，这个书柜里面的书也很多。这个书柜里的书也很多。妈妈看见这本厚厚的书，不知道是该买还是不买，她又把所有的书都放在书柜上面。
这个故事告诉了我们一个很大的道理，我们要学会在书里面找到知识，在书里面找到快乐！
【每日写作指导：高考作文“快乐”的说明文】
作文，顾名思义，就是在生活和学习过程中，把作文内容或内容都用上了，但是，这种快乐并不是很强烈。我们应该学会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，用我们的行动来回报别人对我们的爱，我们要学会去感受别人所给予你的爱。
一个人在痛苦中寻求快乐，就必须得到别人的尊重。这种尊重，是人与人之间最纯洁的友爱。我们在感受自然、体会人生真谛之后，更应该学会去尊重他人、体验他人对我们的爱。
古人说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼让是一种社会公德，是一种生活习惯，是一个人的人格魅力。礼让是一种社会习惯，是一个人文修养的体现，是一个人的修养的体现，是一个国家的精神文明标志。在生活中，礼让是一种生活习气，一个人与人之间都应该讲文明，讲礼貌，而礼让又是一种修养，是一种文明。
在现实生活中，我们每个人都应当学会礼让，如果我们都能够做到了，那就是“礼让”的人际关系将会更加和谐，这样，我们将会得到更好的回报。
写物品的童话作文(优秀范文)：2
在我们的生活中，会有各种各样的物品，比如：有玩具、零食……但是，在我的生活中，有一种物品非常珍贵，是我的“小宠物”—一只小猫咪。
这只小猫咪，它有着一身金的毛，一对耳朵像三角形，一条长长的尾巴总是摆来摆去，一对眼睛总是警惕的注视着周围，一张三瓣嘴，一身雪白的毛，就像一团雪球，它的四条腿很粗壮，走起路来，一蹦一跳，非常可爱！
这只小猫咪很贪玩，有一次，小猫咪玩累了。它便躺在椅子上休息了一会儿，它的爪子一直在地板上磨磨蹭蹭一直磨，它还不时地舔舔爪子上的毛。过了一会儿，它就开始玩了，它先是把爪子搭到地板上，然后把爪子放到沙发上，把爪子放在沙发上，把脚缩回去，接着再坐在地板上，这样，就可以玩了。它玩得不亦乐乎，不一会儿功夫，小猫咪便把沙发玩完了。
过了一会儿，小猫咪又玩累了，又在沙发上躺了一会儿，它的眼睛一直在那儿看着沙发下方。它看着小猫咪玩得很开心，便走出去玩了。
玩累了，小猫咪便趴在地板上，把头埋在沙发下。我看见它那么开心，便给它揉揉背，它也觉得很开心。
我的“小宠物”就是这样一只既贪玩又贪睡的小猫咪，它给我带来了许多欢乐，也让我懂得了：做任何事情只要有耐心，就一定能成功！
写物品的童话作文(优秀范文)：3
我有一个漂亮的玩具，我的玩具是玩偶娃娃，我的玩偶娃娃是我过生日时妈妈送给我的，我的小娃娃是粉红色的，她有一个漂亮的头发，有长长的头发，有一双水汪汪的大眼睛，还有一个樱桃小嘴，我给她起名叫“小樱桃”，她是我最喜欢的玩偶，因为她是我最好的朋友，她是我的小伙伴。
每天早上，我都会陪她玩一会，我们俩玩的很开心。
我喜欢和她玩，我喜欢和她玩，我们一起玩的很开心，我很喜欢她，你喜欢吗？
写物品的童话作文(优秀范文)：4
今天，妈妈买了一个大盒子送给我。这个大盒子是用红色的塑料布包着。里面有两张白纸，一张是写字纸，一张写文具盒，还有一张写字纸，还有一张写字纸。
打开文具盒，里面全是文具盒，有铅笔，有钢笔，还有尺子。我看见了铅笔盒的外形有一个三角形，一个三角形的，一个三角形，还有一个长方形……
这个盒子的内部很大，里面的东西都是用钢笔做的，有铅笔，钢笔，橡皮，尺子……我拿起橡皮，擦擦擦，铅笔可能是故意的，在钢笔身上擦一遍，再擦擦，再擦擦，直到擦干净为止，然后把铅笔放在钢笔的身上，再擦擦，这样一直擦一直擦，一直擦到最后一根钢笔，这样才算擦干净。
我看见铅笔，钢笔，橡皮等，铅笔就好像是一个个小朋友在玩游戏呢！
这个盒子的作用可大了，里面有铅笔，尺子，铅笔，尺子，尺子……
妈妈说：“我们家的盒子真神奇呀！”
写物品的童话作文(优秀范文)：5
一阵阵清脆的声音从远处传来，我们走出了教学楼，我们来到了操场上。
操场上的一片绿地，是由许许多多小草铺成的。一阵微风过来，一些小草摆动着小脑袋，好像是在欢快地舞蹈。这儿一片，那儿一簇，好像在说：“看我多美，多嫩，好绿，好美！”有时，还有几片小花从这里飘过。
我们跑到操场上，看见有些同学在玩丢沙包，有些同学在跳绳，有些同学在踢毽子。他们玩得多开心啊！
这时，我们的班主任张老师从远处走过来说：“今天，我们来进行一次活动，这次活动就叫“捡纸片”。”张老师拿着一把剪刀，笑眯眯地走过来：“同学们，我们今天要做一件有趣的事，叫“捡纸片”。”只见张老师拿了一张纸，一根吸管，一个纸筒。张老师把吸管放在纸筒上，把吸管的头上往前拉，把吸管的头上往下放。我们都很好奇：张老师要干些什么呢？张老师笑着说:“你们看，张老师拿起吸管，把吸管向上拉，然后把吸管的头上往下一点，这样，一只纸筒就做好了。”张老师把吸管放在吸管上轻轻一点，纸筒立刻转起来，纸筒就做好了。这时，有一个同学把吸管向下放，张老师看见后，就把吸管的头往下移了，张老师就说：“这样做是不对的。因为纸筒要向上，纸筒要向下，纸筒要向后。”我们都惭愧地低下了头。张老师又说:“把吸管的头往下一点，然后再往上拉。”我们都说好，张老师把吸管的头往上拉。我们一个个都笑了起来。
张老师说：“这一次活动真开心！”
我想，张老师不但带我们去玩，还要给我们讲故事。
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