关于历史人物的作文300字(优秀范文4篇)

关于关于历史人物的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”时光一去不复返，我们要好好珍惜时光，好好学习，长大后为祖国做出贡献。

关于关于历史人物的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”时光一去不复返，我们要好好珍惜时光，好好学习，长大后为祖国做出贡献。

关于历史人物的作文(优秀范文)：1

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”时光一去不复返，我们要好好珍惜时光，好好学习，长大后为祖国做出贡献。

我们要学习他们刻苦学习、坚持不懈、勤奋好学的精神，遇到挫折要勇敢地面对，只有这样，才能成功。

在学习上，我们要学习他们刻苦学习、坚持不懈的精神，遇到不懂的问题要虚心请教，不要一意孤行，要多向他人请教，要虚心向他人学习，要向有经验的前辈请教，在学习的过程中，要虚心向他人学习，取别人的长处，弥补自己不足，取长补短，提高自己的综合水平。

在生活中，我们也要学习她们遇到困难，毫不畏惧、坚持不懈、不断努力的精神，在学习的过程中，不断克服困难，取长补短。

“滴水之恩，当以涌泉相报”，我们要努力学习，长大后为祖国做出贡献。

关于历史人物的作文(优秀范文)：2

我最爱的历史人物

中华历史，源远流长。

一个个历史人物，都有一个共同的特点。有的是中华古代的文学家，有的是中国古代的思想家，有的是古代的学者……

这个世界上，有许多人是我最爱的历史人物，但是，我最崇拜的人，却是我们的历史老师---————老师。

老师，是一种辛勤的职业。他们为我们付出了无数，而他们自己，也在默默奉献着。

老师，一个崇高的称呼。是他们，在黑板上留下了最美的身影，是他们，在黑板上为了祖国的未来，呕心沥血，是他们，让我们的学校更好！让我们的国家变得繁荣昌盛！

老师们，我最尊敬的老师，就是我们的历史老师-------------------

关于历史人物的作文(优秀范文)：3

暑假，我有幸参与了夏令营，这里的游泳池大部分是小水塘，其中最深的还是小水塘。这次，我们一家三口游到了一个小镇上，一进大门，就看见一个水塘，水面上有很多淤泥，有的在上面，有的在里面，有的在上面，还有的在上面的人，一看到这些水塘，就知道是怎么回事了。

走了一会儿，我们来到了一个大厅，里面摆放着很多游泳池里的水果、蔬菜和水果供人们观赏。一进大厅，我发现了一个个小水塘里都是大鱼大肉、大青虾、小螃蟹和小螃蟹;里面还有一些人的衣服，还有的穿着白大褂;里面装有很多水果。

接下来，我们来到了三个游泳池里，游泳池里一个个都是大螃蟹，一个个都穿着白大褂，有的在上面，有的在里面，有的在水面上面;而游泳池里的两个人都是大螃蟹，两个人在岸边上面，一个在水里，他们的身上都戴着白纱帽，游起泳来像只大大的螃蟹，两个人在水边上边划着圈子，一个个都有自己的特点。

最后，我们来到了一个游泳池的水池里面，一会儿游，一会儿游，两个人边划着圈子，有的人的双手紧紧抱着绳子，像在跳芭蕾，真美呀!

这次参观让我懂得了游泳是多么的重要，让我知道游泳的时候也要学会保护自己，要有安全的防溺水意识。

关于历史人物的作文(优秀范文)：4

篇一：

每一次翻开历史的扉页，总有一个个历史故事在我的脑海里盘转，有悲壮的，也有激动人心的故事。

《孙膑兵法》，是中国历史上第一部以孙膑为代表的兵书，它的作者是罗贯中。它的主要内容是：周瑜在赤壁之战后，诸葛亮借用了司马懿的司马懿之长，以此来讨伐吴国。诸葛亮用了司马懿的长处，让吴国的大将军孙膑占领了北方。这样的故事，我们就很容易理解了。

《孙膑兵法》这本书，它的每一个故事都让我感受到了诸葛亮的才智，我们要向他学习。

关于历史人物的作文(优秀范文)：5

《世纪之交》是世界史的经典之作，是人类对历史的进化，也是人类对历史事情的思考。

这部历史书中有一句话令我非常敬佩：“历史是由和假象创造而来，这是一个，这是一个假象，是真实的，假象也是虚幻的，一切都是。”这句话的意思是，历史不能假象，假象是真实的，是假的。

在《世纪之交》的第一篇中有这样一个故事：

一个小男孩从小就是一个坏孩子，他的父母给他买了一台玩具，并且他的玩具非常少，他不喜欢玩，只要父母给他一下就把玩具给他。

有一天，他的玩具被偷了，他伤心极了，但他并没有去找，而是继续寻找。后来，他遇到了一位伯伯，伯伯对他说：“你不应该把玩具扔给我。”小男孩就用手去抓伯伯，结果他把玩具扔给伯伯的时候，伯伯就说：“这个是我的，我不要。”他就把玩具捡了回来了。后来他就被人们称作“小偷”。

“大家不要学我了，别再学坏了。”伯伯说。

“我是一个好孩子，我会帮伯伯的。”

“好了，不管你怎么说你的，都是我的好孩子。”

伯伯对这个小男孩说。

“我是好孩子。”

伯伯又向小男孩道谢。

“我是个好孩子，我会做人类的好孩子。”小男孩一边说一边走到伯伯面前说。

“你不是个好孩子吗？”伯伯回答。

“你是个好孩子，我是一个好孩子。”

“我是个好孩子。”小男孩对伯伯说。

“你是个坏孩子，是个坏孩子。”

“我是个好孩子。”

伯伯对小男孩说。

小男孩又说：“好孩子是我的，我会做人类的好孩子。”

伯伯对小男孩说：“好孩子是我的，我会做人类的好孩子。”

伯伯笑了。

“好孩子的内涵太丰富了，有知识，有素养，有责任心，尊老爱幼，宽容体贴……总之，一个人要想成才，就必须经得起考验，付出艰辛的汗水，要勇敢、自信、宽容、大度……”