关于my dream作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。为了使企业的5s活动达到更好，现对200x年5s活动的开展情况总结如下。
关于my dream作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。为了使企业的5s活动达到更好，现对200x年5s活动的开展情况总结如下。
my dream作文(精选范文)：1
为了使企业的5s活动达到更好，现对200x年5s活动的开展情况总结如下：
企业5s的目的、意义
企业对员工的管理，通过5s管理，使员工从被动的管理变为主动的管理，员工从被动的管理变为主动的管理，提高员工的素质和业绩，使他们真正意识到5s管理是一种形式化管理，它不仅包括“整理、保养与维修，还包括对人、物、环境的保持，从而提高企业整体的形象、品牌和文化”。
企业在进步的同时，对于员工的素质进行管理，使其真正做到“管到什么，就做好什么，什么不做”，并将员工的素质与企业的发展紧密相连，以提高员工的素质水平，促进企业发展。因此，企业应该建立员工学习培训制度，通过学习培训，使管理人员真正了解5s的意义和作用。
企业5s管理是企业在生产经营中，不断地对各项工作进行改进的一种系统手段，其核心就是要使员工的工作效率提高、工作质量得到提高，促进企业的健康、快速的发展。为此，要使员工的劳动生产过程受到影响，就必须提高员工的素质，在提高员工工作标准和质量的前提下，进行工作。
企业的5s管理，是一种以人为本，从整体出发，通过制度的制定、检查、监督，使所有员工都认识和掌握这些工作内容，并在日常工作中自觉执行。
通过企业5s管理，进一步提高员工的素质，增强企业的凝聚力和战斗力，为了实现企业的经营目标，提高企业的经济效益，我们需要有一个高效、高质的企业。
my dream作文(精选范文)：2
一个阳光明媚的星期六，我们来到了小区门口的广场上玩。
我们来到了广场上，广场上有一个游戏，里面的游戏机很多，我们选了一个比较好玩的游戏机，那个游戏机的名字叫“激流勇进”，游戏机的样子很特别，是长长的一条，是用一个圆桶做的，一共有十三层楼，每层楼一样大，里面还有很多小朋友，他们玩得很开心，我和张子涵、刘佳瑶、张子涵等人玩了“激流勇进”，玩的时候，我们一边玩游戏，一边唱歌，一个小朋友唱完歌，就玩游戏，玩了一会儿，就回家了。
今天，我们玩得非常开心，也非常的开心。
my dream作文(精选范文)：3
军训结束了，回想起来，我觉得我的军训是最有趣的一次了，虽然只有短短的5天时间，但是我却从中收获到了不少，而且也从中体验到了一些快乐和感受。
那天晚上，我们在寝室休息，我们的教官姓吴，大大的眼睛，黑黑的皮肤给我们留下了深刻的印象。教官的第一个动作是：喊一二三四二，喊一二三四，教官喊：“立定!”时，我们都齐刷刷的站了起来，但还是有几个女同学没有听到，我们就在教官要叫我们回来时说：“不好了教官要罚我们了，不要让我们休息。”但是教官还是不让我们休息。教官一下令，我们就开始动起来了。教官说：“站得好就罚你们站，蹲得快就罚你们。”有几个女同学没有听到“啪”的一声，就站不住了，有几个女同学还在偷偷地玩，有好几个女生在偷偷地看教官的表，但是教官还是没有发觉。有几位同学偷偷地看教官的表，教官还没有发现。
教官就说：“休息五分钟吧。”我们都说：“五分钟不行啊。”但是教官却说：“我们要一分钟不停的跑一圈，这样才能保持好速度。”我们只好停止跑步，休息了一会儿。
教官就叫我们站军姿了，我们站得笔直，脚跟并拢，身体向后倒，两脚分开六十度。教官叫我们两个人都站起来，教官让我们做一遍，让我们做完的时候再站，让我们站十分钟，一分钟就要做十五分钟，一分钟就要做十五分钟，这样我们就一分钟不停地走，就要不停的做，就算我们不做了，也要坚持下去。
教官还让我们练习了一下，我们的动作是：站立，向左看，向右看，向后看。教官说：“动作做完了，要做到一、二、三、四。”我们就开始做了，先站十分钟，然后向前看，向后转，做到一半时我们就要休息了，教官叫我们一个人蹲在另一个地方，我们蹲了一小会儿，就蹲得不行了。这时教官就叫我们蹲下，然后教我们站军姿的动作，要一个人蹲五分钟，蹲完后教官就叫我们站军姿了，这个动作我们练得很认真，一分钟不能休息，就像一天的时间，一分钟一分钟的时间很快，而教官就是要一分钟不停的跑着，一分钟不能休息，要一动也不能动，教官叫我们休息一下，我们就开始了军姿，教官让我们休息一下，我们就开始站起来了，一分钟过去了，我们都觉的很累，教官让我们休息了一下，让我们休息了一下，我们就开始休息了，教官叫我们蹲了一会儿。
教官叫我们站好，教官叫我们坐下，我们就开始站了，站完后我们休息了一会，又开始了训练，就这样，我们又练习了一会，又开始了训练，我们就开始练习了，我们都很认真的站在那里，我们练了很久，我们觉得非常累，教官叫我们蹲在那里休息，我们就坐下
my dream作文(精选范文)：4
在幼儿园工作中，教育幼儿要注意的首要任务就是“爱”，这也是幼儿教育的基础，幼儿园的工作重点是让每个幼儿得到充分的锻炼。在日常的工作中，教师们都注重用各种教育方法来进行教育活动。我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到了两个结合：
1、尊重、关爱每一个孩子，用平等的观念对待每一个孩子，用爱心、耐心和热情对待每一个孩子。
2、做好家园的沟通工作，使家长能主动参与到幼儿园工作中来。利用早晚接送时间，主动与家长交流幼儿在园的表现，与家长共同商议幼儿的教育。
3、在教育活动中，能运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。注重师生互动，能让幼儿主动地学习，主动地学习。
4、创设和谐的环境，平等的对待每一个孩子，让孩子都感受到老师的关爱，相信老师的爱。这是与每一个孩子都有着密切关系的。
三、安全方面
5、认真备课，提前做好备课工作，写好教案
6、多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
7、利用各种教学手段激发幼儿学习的兴趣。
8、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。
9、认真钻研教材，优化教学活动，让孩子在玩中学，在学中玩。
四、常规方面
10、在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
11、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
五、家长工作
12、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
13、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
14、让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
15、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
16、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行课程改革实验，力求把日后的工作做得更好！
my dream作文(精选范文)：5
时间过得真快，转眼间，一个学期的时间又过去了。在这个学期里，我们三位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
首先，我们三位老师能和谐相处，无论是年纪大的、还是中班年龄小的，我们都能互相理解，互相关心，互相帮助。在学习方面，她们也能认真学习，互相探讨教学中出现的问题；在日常生活中，她们也都是尽自己的力量帮助小朋友，让小朋友养成良好的生活习惯和卫生习惯。这些都是老师和家长共同关心的事情。
其次，老师和家长之间能互相交流幼儿在家、在幼儿园的情况，仔细观察孩子在家的表现，并将信息反馈给家长，让家长了解自己的孩子在园的情况。这使我们和家长更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
我们还利用多种形式进行家访，加强与家长之间的沟通交流。一学期来，我们坚持利用家长来园接送孩子的时间，通过家长来园接送孩子的时间与家长进行交流，让家长及时了解孩子在园的生活学习情况；每月我们还发放一次“家校通”亲子活动的家长，让家长了解孩子在学校的表现；与家长建立了良好的沟通桥梁，并且及时了解家长的想法，对于家长提出的问题能及时与家长共同商讨对策。
通过交流，我们和家长之间的关系更加密切了。
三、积极做好家长工作，共同促进幼儿的发展
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长接送孩子的时候，与家长交换意见，共同关心孩子的成长。
我们还利用家园联系本、个别交流活动、电访等形式，与家长建立良好的关系，加强家园的合作，不断促进幼儿的发展。
四、开展区域活动，发挥本班特色
本学期我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
五、保育工作
认真填写《幼儿xx日情况调查表》，做好每天的出勤记录。
六、家长工作
1、在家园共育下，幼儿的礼貌意识有明显的提高。
2、进一步培养幼儿的社会交往能力，能大胆表达自己的意愿，能主动与人交往，有一定的初步的合作能力。
3、初步学会使用普通话与人交流，能主动与别人交谈。能清楚的认识自己与新形象的伙伴。
4、愿意关心周围的环境，愿意和同伴合作，有初步的责任感和表现欲望。
5、能用较连贯的语言与人交往，有礼貌地与同伴友好相处。
6、愿意参加各种体育活动，有初步的动手操作能力。
7、愿意参加各种体育活动。
总的来说，本学期我们的孩子在各方面都有了不同程度的进步，大部分幼儿在生活习惯和卫生习惯上有了良好的发展，在幼儿园测试中每个孩子平均分为92.7分，良好率为94.3%；在学习习惯上也有了一定的进步，幼儿在老师的引导下，对知识有了初步的兴趣，并取得了一定的成绩。但在这学期的幼儿活动常规方面还存在一些不足，如：上课插嘴的现象还较多，有时爱插嘴了，动手插嘴的现象还较多，在午餐方面，还没有完全做到饭前餐后的环境布置。这些都需要在以后的工作中加以改进。
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