关于关于商量的作文题目，精选5篇通用范文，字数为900字。xx月xx日是愚人节，老师在班上大发威，大声说：“谁敢当班长啊？”我们班的同学一听，立马站起来，有的人还大叫：“愚人节快乐！愚人节到！”这时，老师走进来，说：“大家安静！今天的.作文题目是《愚你没商量》。”说完，老师把我们一个人的名字写在黑板上。我们的同学听到这个消息，都哈哈大笑起来。
关于关于商量的作文题目，精选5篇通用范文，字数为900字。xx月xx日是愚人节，老师在班上大发威，大声说：“谁敢当班长啊？”我们班的同学一听，立马站起来，有的人还大叫：“愚人节快乐！愚人节到！”这时，老师走进来，说：“大家安静！今天的.作文题目是《愚你没商量》。”说完，老师把我们一个人的名字写在黑板上。我们的同学听到这个消息，都哈哈大笑起来。
关于商量的作文题目(通用范文)：1
xx月xx日是愚人节，老师在班上大发威，大声说：“谁敢当班长啊？”我们班的同学一听，立马站起来，有的人还大叫：“愚人节快乐！愚人节到！”这时，老师走进来，说：“大家安静！今天的.作文题目是《愚你没商量》。”说完，老师把我们一个人的名字写在黑板上。我们的同学听到这个消息，都哈哈大笑起来。
愚人节这天，我们的同学们都在议论着怎么搞的。这时，一个同学站出来，说：“我们去教室里愚弄他们。”大家就立刻出发了！
到了教室，同学们都在议论着怎么搞的，这时，班主任来了，她把同学们叫了过来一起说：“同学们，今天我们要在教室里搞三个小游戏：一个人捉人。一个人捉一个人，捉完人要表扬。”我们听了，立刻开始玩了。
第一个游戏是：捉人。同学们都很高兴。有的.同学捉到了，还有的同学捉到别人捉的人。有的同学捉到了，还有的同学捉到了。有的同学捉到了，就在别人的身边转来转去的。我们玩得不亦乐乎。
第二个游戏是：捉人，老师在班上大喊：“谁捉到了，谁捉到谁就罚抄。”同学们立刻都举起手来。同学们都很兴奋，有的.同学在说：“老师，你的脸上长痘痘了！”有的同学在说：“老师，你的头发怎么长了？”有的同学在说：“老师你的头发怎么长了？”有的同学在说：“老师真讨厌！”有的同学还把手伸到桌洞里去捉老师的头发呢。
最后，我们还玩了一个游戏，就是老师的头发被捉到了，我们都很害怕老师会被惩罚。我还是玩得很快乐，因为我们很喜欢愚人。
关于商量的作文题目(通用范文)：2
“小小少年，很少烦恼……”在耳边响起这首歌，我的心中就像打翻了五味瓶，什么滋味都有，可最终却还是让我难以忘怀的，因为——
记得在一次期中考试前，我们班同学在家进行了一次大扫除，把教室里的地板都扫的干干净净。同学们都干的汗流浃背，有的还在用自己的抹布把桌子擦的亮丽亮堂的，有的则在用手在地板上抹满了灰尘。大家干的热火朝天，一点也不觉累，反而觉得很轻松，就像一阵风一样。
这时，教室外响起了一阵阵的“哗哗”声，好像是大地在欢快的歌唱，同学们有的拿着扫帚，有的拖把，有的提着桶，还有的拿着抹布在仔细的打扫教室。
我也不甘示弱，也拿着扫帚去打扫教室，一会儿，教室里就变的焕然一新了，同学们都在认真的扫着地板，有的拿着抹布，有的拿着簸箕，有的拿着簸箕，我也不例外，拿着簸箕，一会扫这，一会扫那，把教室里打扫得干干净净的了。我们的教室被我们扫的一尘不染，同学们的心情也是很好，就连平时不爱劳动的吴老师也露出了灿烂的微笑。
这时，吴老师走了进来，我们的教室顿时焕然一新了，同学们都在认真的检查着自己的劳动成果，有的还在用手在地板上擦着。这时，吴老师走到我们身边，看着这样干净明亮的教室，不禁夸赞道：“我们是一支整洁的小队伍啊，你们是一支值日班长，要做好表率，这样才能为班级争气啊！”我听了以后感到无比的快乐。
通过这件事情，我明白了，劳动是快乐的，劳动是光荣的，只有劳动才能让我们的生活变得丰富多彩。同学们，劳动不是为了你，劳动也不是光荣的，劳动是快乐的，只有劳动才能让我们的生活变得更美好。所以我们应该从小就学会劳动，让我们的生活变得更加美好！
在学校，我们可以学会很多本领，但最令我们快乐的还是劳动。每当劳动节的时候，我就会去劳动一番，体验一番劳动的快乐。
我们一个个小组在劳动课上都会帮忙，这样就有了劳动课一样的快乐。我们一起分工，这样就能体验劳动的快乐，这样就能体验到劳动的快乐。我们组每个人都有很多活，我们组一起做，一起劳动，这样就能体验到劳动的快乐。
这样就能体验到劳动的快乐，这样就能体验到劳动的光荣。劳动是光荣的，但也是快乐的。我们一定要学会劳动，让我们的生活变得更加快乐！
关于商量的作文题目(通用范文)：3
我一直都是个胆小的女生，从来都不敢和同学们讲话，所以我总是在同学面前装作没有听见一样。
有一天放学回到家，我把一切都收拾好了以后，便把一切准备做一下。我先把桌面上的书拿起来，然后把它们摆好。我开始读第一篇作文，可是读了半天也没有感觉到有什么动静。我便打开了电脑，把里面的文章一个都浏览了一遍，可是没有发现什么动静，就这样，我一直没有动静。
突然，我听到门外传来“咚咚、咚咚”的敲门声，我一想：这么晚了还有谁开门，是谁呀？于是我开始打量了起来，原来是我的爸爸妈妈。我想，他们一定不喜欢我的胆小。
我又打开了电脑，开始了我的第二篇作文。我打开一看，发现文章里的内容和我刚才看的一模一样，我又想，如果我能够在同学面前把话说出来，那该多好啊！于是我便把这篇文章读了出来，可是，还是没有一点点的感觉。最后，我想到了爸爸妈妈都在外面工作，没有人来接我，我又打开了电脑，打开了游戏。
可是，这篇作文的内容和我刚才看的一模一样，我又打开了游戏，可是这篇作文里的内容和我刚才看的一模一样。于是，我又打开了电脑，打开了游戏。我想，如果我能够在同学面前把话说出来，这篇文章肯定会让爸爸妈妈刮目相看。
就这样，一天过去了。我的胆小也没有了。
这是我第一次在同学面前表示自己的自卑。我以后不管怎样，我都要勇敢地面对自己，做一个勇敢的女孩。
关于商量的作文题目(通用范文)：4
今天我看了一部影片，名字叫做《何捷老师商量》。这部影片是一个关于教育的故事。
影片讲述了一名名叫何老师为了让自己的班级更加完美的成绩，不顾一切的教学生理念。他每天早早的起床，一直到晚上11点才睡。他的学生是一群可爱、活泼的小精灵，他们的身体也都是小小的。可是，他也不是完美的，他会有一些小小的不足，会有一些小小的缺点。因此，他经常受到一些学生的排挤。
有一次，一个叫何捷老师的学生不幸掉在了水塘里。水塘边上的一个小小的纸片，把何捷老师吓了一大跳。何捷老师想到自己的学生是一群小小的小精灵，便用自己的身体将他们救了下来。可他们的学生并不是小小的精灵，而是一个个小精灵。何捷老师想了一个法子：让他们把自己的身体放在水里，然后再让他们跳到河里。这样，他们就再也无法回到从前了。
可是，当何捷老师看到他们在水中自由的游动的时候，就不由自主地跳起来。可是，他们的心中早已装下了一个大魔术。
他们每天早晨都到河里游泳，在水中自由自在的玩耍。
后来，这一切被一个叫何捷老师发现了，他就把他们带到了游泳池里，这个游泳池非常神奇。
可是，当何捷老师再一次看见自己的学生跳下了河，而且还是小精灵的时候，他的学生都在水中欢快的游来游去。
可是，这些孩子都没有想到，一个人在水中自由自在的游着。
后来，一个叫何捷老师的人看到了一个孩子跳下了水，就把他们救了下来。可他的学生却没有想到，一个人在水中自由自在的游着。
这是一个怎么样的一个教育故事啊！看了这个感人的教育片后，我想我们的老师们也一定很喜欢这样的一个班级吧。可以让这些孩子们从一个个的身体到他们的大脑，让他们从一个个的身体到大脑，再到大脑。可是，在我们的身体里面，我们有些东西是用来做些什么的。我们可以把我们的东西，甚至可以是我们所有东西都用来玩耍，可我们又为什么没有想到呢？
所以，在此我呼吁老师们，不要再把孩子们的性格放在第一位了吧，要让他们从一个个的身体到大脑，再到大脑，再到大脑。
关于商量的作文题目(通用范文)：5
愚人节这天，天空晴朗，风和日丽，正是愚人节。
我们一大家子人兴高采烈地到学校，我一进教室，就看见同学们正在互相讨论昨天的作业，我们就商量好要不要捉弄愚他。
我们开始捉弄愚他了，同学们你追我赶，互不相让，可是，我一点儿也不在乎，因为我想：“今天是愚人节，他们会不会被愚弄？”我就像一只小老鼠，在屋子里走来走去，一直不停地找，可还是不见他们来。我一看，原来愚他们来了，就像老鼠见到猫一样，他们立刻跑了过来，把我的书包一扔，就把书包扔在地上，还把我的书包踩了一下，我被老师罚了两次，我非常伤心，这下，愚人节就变成了我在愚人节了，我想：这样可真不对。
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