关于初中作文两百字左右，精选5篇初中通用范文，字数为600字。一次，老师问我们：“谁愿意来写生?”同学们都很踊跃，有的说：“我要当主持人。”还有的说：“我要当主持人。”“我要当副主持人。”同学们都很踊跃。写作文是一件非常难的事情，但是我们还是坚持下去，因为我们知道一旦想写好，我们就要坚持下去，因为我们坚持下来，就一定会成功的。
关于初中作文两百字左右，精选5篇初中通用范文，字数为600字。一次，老师问我们：“谁愿意来写生?”同学们都很踊跃，有的说：“我要当主持人。”还有的说：“我要当主持人。”“我要当副主持人。”同学们都很踊跃。写作文是一件非常难的事情，但是我们还是坚持下去，因为我们知道一旦想写好，我们就要坚持下去，因为我们坚持下来，就一定会成功的。
作文两百字左右(通用范文)：1
一次，老师问我们：“谁愿意来写生?”同学们都很踊跃，有的说：“我要当主持人。”还有的说：“我要当主持人……”“我要当副主持人。”同学们都很踊跃。
老师问了一个同学：“你愿意当主持人吗?”同学们异口同声的回答：“好。”老师又问了一个同学：“我们能不能来写一篇关于主持人的作文呢?”同学们都异口同声的说：“好!好!”老师又问：“你愿意把自己的想法写在纸上吗?”同学们纷纷议论，有的说：“我们可以写作文。”有的说：“我们一起来写吧!”
过了两三个小时，同学们都写完了，可是，老师还没有问一个人。老师又叫了一个同学，她一直站在那写。同学们都很好奇，问老师：“老师，你叫什么名字呀?”老师说：“我姓黄，是黄老师的同学呀!”我们都大笑起来：“黄老师的学号是黄老师的，学号是我的，黄老师的学号是我的!”
我真的觉得我真是太厉害了，我以后一定要好好地学习黄老师的这门艺术。
写作文是一件非常难的事情，但是我们还是坚持下去，因为我们知道一旦想写好，我们就要坚持下去，因为我们坚持下来，就一定会成功的!这样我们才会取得好的成绩!
作文两百字左右(通用范文)：2
在记忆之中，有一件事是最让我难以忘记的。
那是去年冬天的一个晚上，爸爸出去买东西回来了，我就在家里玩，玩着玩着我突然发现家里没有洗衣机，我便跑到洗衣机旁边去玩了，玩着玩着就忘记了时间，我就玩了一小会儿，我就感到非常的不耐烦，就跑到妈妈的房间去睡觉，可是，妈妈回来后发现我在家里没有洗衣机，就大发雷霆说：“你怎么又在家里玩?我回去给爸打电话!”
我回到自己的房间，把事情的来龙去脉都告诉了妈妈，妈妈生气极了!
妈妈把我叫出来，我的眼泪就流了出来，妈妈就对我说：“以为是你玩游戏，没想到，就是因为这件事，你才会这样做的!”
听了妈妈的话，我想了想我以前是多么不应该啊!以后我要改正这些不好的习惯，做一个有爱心的人!
作文两百字左右(通用范文)：3
一天，一只小猫在草地上散步。突然，小猫发现草地上有很多，就想：这些洞是从哪里出来的呀？这么可疑，我不敢进去啊！
突然，它看见一只兔子正在玩耍，小猫就想：这只兔子是从这儿来的啊？这只兔子应该不是来吃小猫的吧，它要去找那只小猫啊，可是兔子的耳朵里面有一根针掉下来的声音，就像是在对它的小猫说：“小猫，你怎么能在这里玩呢？你要去和那只小猫交朋友啊！”
小猫不知所措，就想：这只兔子应该不是在那儿，那只小猫是在那儿，这根针一定是它自己的。它就像是在说：“小猫，你怎么能在这儿玩呢？你要去和那只兔子交朋友啊！”这时小猫发现那根针已经被那只兔子给吃掉了，这只小猫就在这里玩了一阵儿，突然，小猫听到脚步声，就像是小兔子在说：“你怎么能在这里玩呢？这根针一定是在说，你不能在这里玩儿呀！”小猫就像是在说：“你怎么能在这里玩呢？这根针一定是在和你闹矛盾啊！”
这时，小猫就想：这只小猫一定是在想自己为什么要在这儿玩儿，就去找它的好朋友了，小猫就想：这只小猫真不是一只好玩儿的小猫，小猫肯定是在找那根针玩儿，小猫就像是在想，小猫一定是在说自己的'毛病，我就不信了。
这只小猫终于找到了那根针，就把它给放走了，这时，小猫就在这里玩了一阵儿，这时，小猫就回家了。
从此以后，小猫再也没有这么玩儿了，它再也不那么的不高兴了。
作文两百字左右(通用范文)：4
这个假期我认真阅读了《陶行知教育文集》一书，感触很深，受益匪浅。陶行知先生的教育思想和理论，给我的教育教学工作指明了方向。
《陶行知教育文集》中有许多经典的教育教学的语录，其中我最喜欢《“生为人之道”》一篇，因为这篇讲的是陶先生对教育的一些体会和认识和理解，读起来使人受益匪浅。“生为人之道”这一句是我印象最深刻的一句话，它表现了陶先生的教育理论和教学方法。我认为这句话的真正涵义是：“生为人之道”是人对社会、人生的一种自然的规律和规律的认识，自觉地生活和实践的行为，生活的目的就是人们能从日常生活中所体现的生活道德，从而使自己的言行受到人们的尊重，从而达到自己的行为准则。
“生为人之道”是陶行知先生教育思想的核心思想，他认为“生为人之道，是做人的根本。”“生为人之根本”则是“生命的根本，是做人的根本”。“生命的根本”是陶先生的一生追求的境界，“生为人之根本”也是他的生命的真谛。在《生为人之根本》一文中陶行知先生说：“我们应当把教育作为根本，把培养人类的生命，为人类的生命作为自己的根本。”是呀，人的生命就如一个，我们应当从种植根系中提高根系中的生命质量，使它生根发芽，生根发芽。在实践中我们也可以看出“生为人”的根本。
“生为人也之根本”是陶先生的教育思想主旨，我从小就有过很多的种种理想，有些是我的梦想，有些是实现的理想。在我的童年，是一个纯真无忧、快乐的童年，童年时，有很多的好朋友。记得有一次，我在公园玩，有一只小鸟被我踩死了，我就去追那只小鸟，可是被小鸟撞死了我就不想追了。我想追就找爸爸妈妈，爸爸妈妈都不在了我就不再追，可是小鸟不一会就不再追了，我就想：这只鸟肯定是一定会死的。我就想了一个办法，我就把这只小鸟放进了笼子里。过了一会我又想起我还能追回来。又想起小鸟，就找到了爸爸妈妈，又过了一会我又想起小鸟还有妈妈，又找回了。我就再也不追那只小鸟了，我还有机会。所以我觉得，在我的童年中，一定要有一个理想的人，一个充满着想象力，充满着和幻想的人。我觉得我们现在应该把教育当成一件神圣的事业来对待，不能把教条当成路标而忘记了。
陶行知先生说：“教学做合一”，在陶行知看来，“生为人之根本”就是教育。“生为人之根本”是陶先生教育思想的核心。“生为人之根本”是陶先生的一生追求的境界，生命的根源在“生为人之根本”，生命的根本在自由，在生活的土壤中是自由而生命的，生命的活动就在于生存。我们要把教育当作自己的根本，我们也要把自己的“根”献给“生命的根本”——自由。在陶行知看来，生命的根，在于“生为人之根本”。生命的根源就是生命，生命的根源就是“生长在土壤中”。我们要把生命与自由作为“自然界的一股生命清流”，把自由作为“一股生命的清流”，把自由作为“我们生在一个大家庭”。
“生为人之根本”，“生为人之根本”是陶先生的一生思想的集大成者，也是陶行知先生的生命哲学的核心理论。他认为“生命的根源是生命，生命的目的就是活。”在他看来，“生存与自我意识是相对的;生命的根本目的在于活;生命的活动就在于为生存而活;生命的自由与生命的意义是相生相存的。”
“生命的根本是自由”是我们学生对生命的理解。“自由”的意义是指自由的心灵，是“生的意义”，“生命的活法就在自由中诞生”。我们应该把“生”作为“自由的根本”，把“自由”作为“自然的根本”，把“自由”作为“自我的根基”，用自己的心去浇筑这个生命的“土壤”，用自己的生命去守护这个生命的“土壤”。
作文两百字左右(通用范文)：5
《美文两百页》是古代的著名作家司马迁所写的，他是中国的史上最伟大的史学家、思想家、文学家。这本书写了他一生的经历与体验，他一生为写这部史书献出了宝贵的精神财富，他还被中央民族大学中文系录取了呢!
我看完这本书，心中不由得发出赞叹：“这些可敬的史学家们呀!他们为了国家的繁荣昌盛，用自己毕生的心血创造出了一个又一个辉煌，令人震惊的史记!”
这本书不仅写了这些，这些还让我明白了一个道理呢!这本书写了一位将军因为战国不同的原因，被驱逐出境，最后因为大乱而投奔吴国。这个将军的一生中，经历了数不清的风雨，但是他的一生却过得很快乐!
我们要像他一样，虽然身陷困难，但不能屈服。要勇于面对困难，克服困难。只有这样，才能在以后的道路上越走越远。我们要像将军一样，在困难面前，勇往直前，克服困难。这本书的最终，也是他的一生中最辉煌的史记!他在世的时候，一生为写这部史书献出了宝贵的精神财富，他的一生中，有许多英雄，如：赵国的屈原、李白……他们都是我们的楷模，他们为国家的繁荣昌盛而奋斗的!他们是我们的楷模!
《美文两百页》让我学到了许多的道理，也使我受益非浅。
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