关于拾金不昧作文，精选5篇精选范文，字数为700字。今天早上，我在家里看电视看到一个故事叫《拾金不昧的小孩》。讲到一个故事的时候，有一个小孩子在路上看见了一个小朋友在路边捡一个钱包，那个钱包是由很多五角钱，五角钱都是用塑料瓶装的'，那个小孩子就把那个钱包丢在地上。他想这样做是不对的，这个钱包就是你的，你不能这样做，不能让别人看见了，就会看不起你。
关于拾金不昧作文，精选5篇精选范文，字数为700字。今天早上，我在家里看电视看到一个故事叫《拾金不昧的小孩》。讲到一个故事的时候，有一个小孩子在路上看见了一个小朋友在路边捡一个钱包，那个钱包是由很多五角钱，五角钱都是用塑料瓶装的'，那个小孩子就把那个钱包丢在地上。他想这样做是不对的，这个钱包就是你的，你不能这样做，不能让别人看见了，就会看不起你。
拾金不昧作文(精选范文)：1
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今天早上，我在家里看电视看到一个故事叫《拾金不昧的小孩》。讲到一个故事的时候，有一个小孩子在路上看见了一个小朋友在路边捡一个钱包，那个钱包是由很多五角钱，五角钱都是用塑料瓶装的'，那个小孩子就把那个钱包丢在地上。他想这样做是不对的，这个钱包就是你的，你不能这样做，不能让别人看见了，就会看不起你。
当时，我的心里很不是滋味，心想，如果我把钱包丢在地上，他们会怎样看待我，他们会怎样对待我？想到这里，我的脑海里出现了这个问题，我马上跑到我妈妈面前说：“妈妈，我捡到一个钱包，你能把它交给叔叔吗？如果我把它交给老师的话，老师不会让你把它交给叔叔的。”妈妈听了，脸上露出了一丝微笑，对我说道：“你说得对，你是一个拾金不昧的好孩子。”我心里想：“妈妈说的对，我一定要做一个拾金不昧的好孩子，做一个拾金不昧的好孩子。”
我把妈妈拉到我面前，把捡到的'钱包交给老师，老师对我说：“你说得对，拾金不昧是不对的，你要拾金不昧这个道理说的没错，你捡到钱包，不能这样做，你要拾金不昧这个道理说的没错，你是一个拾金不昧的好孩子，拾金不昧也是一个拾金不昧的好学生，如果没有这个道路上的行人，你就是一个没法过的路人。”妈妈听了，对我说：“我们做人一定要拾金不昧，拾金不昧也是一个拾金不昧的好孩子，如果你这样做的话，就是对社会，对他人的，对他人的，对社会的。”听了妈妈的话，从此，我就开始了拾金不昧的'行动。
我把捡到的.钱包交给叔叔，让他把它还给失主。这是我的心情，这个世界的每一个人都要做一个拾金不昧的人，拾金不昧也是有道理的，你做得到，他捡到的，他也会捡到，拾金不昧也是一个拾金不昧的.好孩子，如果你捡到了钱包，你就要把它交给叔叔，做一个拾金不昧的好孩子，如果你捡到金了，你就要把钱包还给失主。我们做人一定要做一个拾金不昧的好孩子，拾金不昧也是有很多道理的，你不要把自己拾到的钱包交给别人，你要把它交给失主，拾金不昧也是有道理的。
拾金不昧作文(精选范文)：2
大家好！我是来自高一（16）班的杨宇轩。很高兴能够在新学期第一次升旗。
这次我来竞选的是学生会，首先，我热爱本职工作，一直以来我都是尽心尽力做好每一件事情，认认真真完成每一项任务，对自己要求严格，真正做到为同学们服务。
作为一个学生，首先要对自己有信心，相信自己有能力胜任自己的工作，要有信心使自己成为一名优秀的学生，只有大家动起来，才能把工作做好。
如果我当选了学生会，我会加强学生会内部建设。在工作中，我会自我找问题，在提高自己素质的同时，带领全院同学，以及新的一个班级开展更多更好的活动，增强学生的团队意识，提高学生的综合素质。
在学生会内部建设中，我会尝试从学生会员工中招募一批有能力又有魄力的同学做为后备，给他们一个锻炼的机会。如学生会内部自我定位为学生会，每个月初我会根据大家的意见和部署在第二周开展“自我定位”活动。
在工作中，我会尽全力做好各项工作，认真对待每一件事，虚心接受老师和同学们的批评和建议，不断改进工作方式。
如果我当选工商系学生会，在工作中我会以身作则，做好榜样，在大家需要的时候，我会尽力做到最好，让大家满意。
拾金不昧作文(精选范文)：3
大家下午好!
我校20--年秋季学期的“金秋助学”活动即将开始，在此，我谨代表学校向全体师生致以节日的祝贺，向为大力支持我校的老师和同学表示衷心的感谢，向在本次活动中付出辛勤劳动的同学们表示热烈的欢迎!
在过去的xx年里，在上级领导和学校领导的关心支持下，学校各项工作都取得了优异的成绩。20--年xx月，学校通过了国家级教师继续教育，普九考试，普及考试的各项政策和法规，加强了教师队伍的建设，增加了学生的课外活动，促进了学生全面的发展。
在这次活动中，我们还采用了多种形式开展“助学贷款”活动，其目的是为了让更多的学生能够更加健康的成长。在此，我向所有关心和爱护大学生的学校领导及老师致以最诚挚的感谢，感谢你们对大学生活的关爱。
在此次活动中，我校的学生们都在以各种形式，以各种方式表现了良好的精神风貌。学校还在大力开展“爱心助学，感恩回报”的“我的大学我做主”、“助学金”的捐赠活动中，充分体现了对贫困生的关心和爱护!
同学们，今天，我相信你们的心情一定非常激动。我相信你们一定能用行动来证明，你们是学校的希望，是社会的栋梁。希望你们能够珍惜这次机会，发扬成绩，虚心接受老师的教导，以“诚信、勤奋、求实、创新”的学风，进一步提高自身素质，以优异的成绩回报社会，回报家长，回报学校。
最后，祝各位老师身体健康，家庭幸福，工作顺利!祝每位同学都能在这次活动中成绩更优异，未来更辉煌!
拾金不昧作文(精选范文)：4
今天，老师让我们看了《拾金不昧》的故事，我感受颇深。
这个故事讲述的是：在作者生前的三个月里，有一位拾金不昧的老爷爷。有一天，作者在捡金子时，看到了一位卖野生香肠的老爷爷，便问老爷爷：“这是谁呀？”老爷爷说：“我捡了一条命。”作者不知怎么，便问了老爷爷，老爷爷却不知，作者很生气。作文大意，说：“我捡到了三个野生香肠，又问老爷爷，老爷爷却不告诉他这个。”
这个故事告诉我们：捡到东西的人要捡起来，不然的话，捡到的钱就不要了。
我的感受是：捡到钱的人要捡起来，不仅不要捡，而且还要捡到钱，我们要把钱捐给穷人。
拾金不昧作文(精选范文)：5
今天，我在学校里借了一个书名，叫《拾金不昧》。读了这篇文章，我知道了我们要做好人，不要做坏人。
这篇课文讲了“我”在上海的一家旧书店里看到了一位衣衫褴褛的卖货的老板，他一心为做好事，他就叫他的一位老板来讨回去的钱。当“我”回过书店时，却发现老板不见了。原来，这老板是一位穿破破烂烂的人。他走进这家书店，看见书本上写着“捡钱不昧”，可是，老板竟然没有人要他的钱。老板见了，立刻走过来说：“小朋友，您不是把钱还给了那位老板吗？我们就不能来抢钱，就不能来卖那破烂的书吧，那样，我们就不能给你的钱治病了。”听完老板的话，我们的脸红了。
是啊，我们要做好人，一定不能像老板那样做坏人。
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