关于xx年级第八单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。xx年贵州教育大讲堂第八期心得体会。
关于xx年级第八单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。xx年贵州教育大讲堂第八期心得体会。
第八单元作文(优秀范文)：1
xx年贵州教育大讲堂第八期心得体会
贵州教育大讲堂
我是贵阳市贵阳市民族中学的一名教师
今天我很荣幸能在这里与在座各位一起分享我的收获：
一、教育教学理念
贵州教育大讲堂的理念是：“为了学生的发展、学习、生活，一切为了学生”。这个理念不仅是我一时的想法，也是贵州教育发展的一个目标。为了实现这个目标，我一定要更努力的学习，不断提高，不断进步，做一个优秀的教师。
二、教育教学方法
1、创设各种情境，激发学生思考。
情境中的思考问题，是最能激发学生学习兴趣的。在教学中，教师应利用各种教学手段引导学生进入情境，用自己的语言唤起学生心灵深处的共鸣。
如在教授《百货盛宴》的一课时，学生很感兴趣，就抓住了百货大讲堂第八期的主题。学生们很快就投入到学习中。
2、采用多种手段，激发学生探讨。
在教学“百货”的一课，有个例子就是在教授百货大讲堂第七期之前，我就利用了各种手段，让学生去说。这种手段既让学生自已动手，又能激发学生的探索欲望。
三、课堂教学方法
3、多采用直观、启发性的教学方法。
“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中，教师应引导学生积极探索，让他们体会到数学知识来源于生活，又服务于生活。在教学过程中，教师不能只是穿针引线，演示操作，而应该是用自己的亲身体验、感知、体验去激发学生的学习兴趣。教师应从学生熟悉的生活事例出发，创设学生熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。可以以师生共同创设情境，让学生感知数学与现实生活的联系。
4、创设问题情境，激发学生探究。
数学问题是人类最基本的数学思想方法。在教学中，教师创设问题情境，引导学生从不同角度，采用不同的方法来解决问题。例如在教授《三角形的面积》一课时，我让学生从不同角度观察，从不同的角度去观察，去理解三角形的面积公式。
5、采用多种教学方式，激发学生思考。
多采用小组合作学习方式，让学生自己解决问题。在解决问题的过程中教师要鼓励学生发表不同的见解。学生在不同的情境中，不同的观点中，不同的思维方式得到不同的发展、思想得到不同的升华，使学生在不同层面得到不同的发展。
6、创设问题情境，激发学生探究。
在教学中多采用小组合作学习方式，让学生通过自己动手、动口、动脑来理解。在实际的操作中，教师要创设情境，激发学生学习兴趣。如在教授《认识时间》一课时，我让学生从生活中寻找时间，并用手中的工具书等时间来做时间的主人。学生们都说“时间宝贵”。通过学生的动手、动脑来理解知识。
第八单元作文(优秀范文)：2
贵州教育大讲堂第八期心得体会
贵州教育大讲堂第八期观后感篇三
在新课改下，教师更应当更加关心学生的心理健康教育;同时也要加强教师的专业化学习;要有高水平的专业能力。我们必须不断学习、不断进步。
一、加强专业化水平，提升专业素养
教师必须具备丰富的专业知识，不断地拓宽自己的知识内涵，更新知识结构和教育观念。教师不仅要把知识传授给学生，而且要教会学生如何做人。教师不仅要教书，而且要育人，以人为本，培养学生健全的人格。教师只有不断学习，不断吸取新的知识，才能适应素质教育要求教师要不断地超越自己，才能更好地教育的学生。
二、教师要有爱心，关爱每一位学生
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必须要素。当教师全面、公平地、真真切切地爱每一个学生时，学生的爱才是发自内心的、不放弃的。师爱可以产生强大的动力，感召和教育学生的内心世界才能凝聚成强大的教育力量。
三、教师要善于运用激励手段，激发学生的学习热情，提高学生的学习动机，
第八单元作文(优秀范文)：3
xx月xx日至xx日，中央宣布xx年全国“德育工程”制度和国家级“法治社会”进行审议，决定从国家层面进行颁布《中国党第十九届新中国道路法治建设和法律条文》，将对“德育兴兴”作出全面部署，以“中国民法典”命名。
从“中国梦”中国梦到“幸福”，我们党一路走来不仅要走上权利、金钱、美女、名誉、尊严等等的“大道”，更多的是要站在立场上，用实实在在的行动，为群众的幸福谋划新的未来。
“是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量!”在xx年新中国成立70周年讲话时说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须始终是的。”在新中国成立70周年之际，我们更要在中央全面深化改革开放40周年之际，紧紧围绕“”这个重大的时期，坚持“至上、法治社会”这样一个“不变”的理念，把为谋幸福、为民族谋复兴作为全面“总要求”，不断推进全面从严治党，坚持以“至上”的理念为指导，以“至上”的发展思路为基本标准，在全面从严治党、推进“六稳”的基础上，坚持至上的发展思想，以“至上”的理念为“至上”的发展思路、“至上”的发展思路，推动党的十九届四中全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的法治保障。
“德育兴则国家兴，至上、法治兴则国家兴;”我们党的十九届四中全会从“至上”到“至上”，不是一蹴而就的事情，而是在中国党的领导下，把党的领导贯彻到实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史性进程中来，在“至上”的发展理念下，以“至上”的发展思路为“至上”的发展目标，为实现“两个一百年”奋斗目标作出伟大的贡献。
在“至上”的发展理念下，我们党一路走来不仅要走上权利、金钱、地位、美女、尊严等等的“大道”，更多的是要站在的立场、为了的发展而奋斗，以“至上”的发展思想为指导，把至上作为一个共同的奋斗目标，以“至上”的发展思路推动“至上”的发展，不断推动党和国家的伟大事业不断向前迈进。
第八单元作文(优秀范文)：4
贵州十二期教育大讲堂第八期心得体会
xx年xx月xx日下午，在贵州省教育厅举行的贵州省“贵州教育大讲堂”活动中，我聆听了贵州省教体局副局长、贵州省教育培训中心教授、贵州省基础教育工作指导教师国、贵州省基础教育学院教授、贵州省教育系统骨干教师张晓红。
在讲座过程中，张从学校的发展定位、校本教研的内容设计、学校课改的思路与实效、教师的专业成长与专业成长以及课程内容、教师专业素质、教师的成长等方面作了专题的讲解。
在讲座中，张以自己的教学实践为例，深入浅出的向我们阐述了新世纪的校本教研的重要性以及校本教研的目的和意义，并且以自己多年的教育教学经验谈了自己的一些体会：
一、校本教研是新课程实验中学教师教育科学研究的内容，是实施素质教育的主渠道，是课程改革的有效载体。
二、校本教研要以“教育质量是教师发展的基本要求”为主线，以“科研兴校、科研强校”为目标，以教研活动和校本培训为重点开展。
三、校本教研要以校本教研为突破口，通过校本教研，促进教师专业化成长，促进学校教育教学改革，以提高师生的素质为目标，促进教师的专业化发展，以提高课堂教学的有效性。
四、校本教研的实效主要包括以下内容：
①校本教研要以教科研为载体，以课堂教学、课外活动及校本培训为依托，以提高课堂教学和学生学习的质量为重点。
②校本教研要以学科教研为突破口，以提高教师的专业化素养为目标，以提高课堂教学效率和质量为目的，以提高教师整体素质、促进学生健全发展为宗旨，以提高教师教科研水平和能力为目标，以实现校本教研制度化、规范化、系统化的校本教研。
③校本教研的内容要以教育科研为核心。
④校本教研的实效性要以教育教学为中心。
总之，教师校本教研应该是学校发展的动力和源泉。校本教研的实效性是教育改革的核心。我们将在今后的工作中，不断探索、研究、总结、反思和创新，不断提高自己的科研能力和管理水平，不断探索创新，开拓进取，为实现校本教研奋斗目标而努力奋斗！
第八单元作文(优秀范文)：5
当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的读挫折其实没什么有感四百字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我读到了一个名叫《挫折其实没什么》的故事。
一个老爷爷在他儿女回家后不小心摔倒了地上，他不得不爬起来，扶起老爷爷的身体，用手扶起老爷爷。老爷爷的左手因为过度疲劳，右手也因此被锯伤了。这时他又拿起木棒，向老爷爷走去。老爷爷看他这么年轻，就想了一个好办法。老爷爷用手把木棒顶着，用力地敲了一下木棒，老爷爷终于可以松手了。老爷爷又把木棒弯下腰，弯下肩把木棒从地上捡起。老爷爷说：“儿子，你可以用木棒支撑着，但是我们只能一点点的用。”老爷爷说：“儿啊，儿子，你一定可以用木棒来顶我们的，而这些年轻人，也一定可以用木棒当做我们的支架，我们一定可以用这些支架给我们的儿女看看。”老爷爷一听便笑着说：“不用了，儿子，我不会给你看的。”说完，就把木棒往上一扔，老爷爷摔在地上摔得直叫人仰马翻，但他却不停地往下一扔……
是啊，老爷爷是一位好人，他不仅把一生都献给了儿女们，更在自己的生命之中留下了一颗。这颗红星不仅是指老爷爷，更是指那些曾经为了自己的利益而不择手段地放火的人。
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