关于水果的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。上课了，教室里鸦雀无声，突然传出了一阵响声：“下课！”这时，一位小男孩飞快地把书包往沙发上一扔，就跑出教室来玩了。这下可把我们惹火了。
关于水果的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。上课了，教室里鸦雀无声，突然传出了一阵响声：“下课！”这时，一位小男孩飞快地把书包往沙发上一扔，就跑出教室来玩了。这下可把我们惹火了。
水果的作文(通用范文)：1
上课了，教室里鸦雀无声，突然传出了一阵响声：“下课！”这时，一位小男孩飞快地把书包往沙发上一扔，就跑出教室来玩了。这下可把我们惹火了。
我来到操场看见了那些小朋友，有的在玩游戏；有的在玩“跳皮筋”；有的在踢毽子；还有的在跳“集体舞”。他们玩得不亦乐乎，都忘了室上课了。
“叮叮铃，叮叮铃。”上课铃响了，我们赶紧收拾好书包，拿起书本就往外跑，因为我们都知道，上课的时间到了，大家都要回到教室了。
水果的作文(通用范文)：2
本学期的工作将近尾声，回顾这学期来我班两位教师共工作，我觉得收获了很多。现将我班的两位教师工作总结如下：
我班共计45名幼儿，在学期初，新生入园，幼儿入园后哭闹现象较严重。我们认真了解每个幼儿的家庭情况，根据幼儿实际情况制定了适宜的教育内容，保证了幼儿生活在一个温馨、和谐而又有个性的环境。同时也积极参加班级里的各项活动，如：参加园内的“我为妈妈献爱心”活动，“我能为妈妈做些什么？”“幼儿园里要开展什么活动”“家庭游戏评比”等活动。
幼儿园工作在孩子们的欢乐声中已走出了健康的发展阶段，为了更好地适应新时期的教育形式，除了更好地完成教学任务、保育工作之外，我们还利用各种节日开展系列教育活动，如：母亲节我知道感恩教育、母亲节感恩亲人活动、“妈妈，您辛苦了”主题活动。通过这些系列活动的开展，幼儿在语言、手工、音乐、识字五个方面有了明显的进步。
本学期我们结合主题课程，根据孩子的兴趣和需要，开展了一系列的活动，主要为口腔科学、手工制作、科幻画、音乐欣赏等方面的教学活动。
如：“我爱我家”主题活动；“春天的图画”主题活动；“我的小手”主题活动；“夸夸我妈妈”主题活动等，通过一系列的活动孩子们在语言表达能力、动手能力、与人沟通能力、团结合作等方面都得到了很大的提高。
在我们班里，小朋友都非常喜欢主动地帮助老师做事情，我们就鼓励小朋友多帮助老师做一些力所能及的事情，如：帮老师打扫卫生、带小朋友爬树帮小朋友穿衣服等，幼儿从不同的方面锻炼了他们的能力，也增进了与他人交往和合作的能力，有的孩子还会主动帮老师做一些力所能及的事物。
本学期，我班在老师与家长的共同配合下，幼儿在学习与生活上都有了明显的进步：大部分幼儿能明确自己的喝水时应该做的是什么事情，能主动用餐后漱口，能较自觉的在盥洗区域拿小杯子，能清楚的认识自己的毛巾、杯子，知道了能用语言表达自己的意思。幼儿能较安静的愉快地进食，养成了较好的喝水的习惯，也养成了良好的喝水的习惯。在喝水现象较严重的情况下，我们能保持中午两人一起倒水，并能做到不浪费水，也不用手或者把水倒出来，不随意挑剔喝水。
本学期我班幼儿的语言发展较好。幼儿们对语言活动的目的、意义、重要性有初步的认识，能用较恰当的语言表达自己的感想，喜欢倾听老师的讲话。在学习普通话时，幼儿能注意听别人讲话，愿意发言，能主动听取同伴的提问和意见；在口语表达能力上也有一定的提高，基本能够用恰当的语句表达自己感想的内容，语言流畅，乐意与人交谈，能用普通话与人交流；口语表达能力较好，对词汇较敏感，具有初步的表达能力和倾听的习惯。
在日常工作中我们注重幼儿的个性培养，鼓励幼儿大胆用言语与人交流，表达自己的看法，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达。通过一系列的活动，班中的每个幼儿都有了明显的提高。
1、大胆举手发言，乐意倾听，愿意发言，喜欢与人交流，在集体面前大胆发言，语言表达能力也有较大进步。在学习倾听时，幼儿能根据语言活动的需要，自觉地表达自己的想法，乐意与人交流，愿意说话。
2、爱护图书，爱护书籍，能爱惜图书，能看书并看好书，图书保护的良好习惯有了明显的进步。
3、能爱护用品，能爱护图书，能按需要添画。
4、喜欢看书，能用普通话与人交流，能用普通话与人交流，愿意发言，喜欢与人交流。
5、喜欢看表达，愿意听故事，愿意听故事，愿意看图书。能看图书，能看图书的图书有主人公和个人名称，能看懂故事的内容，能看图书的主要内容。在表达自己看完的内容后能说出简单的故事，能自己想说的话。幼儿能根据故事的内容，喜欢听故事的故事，能用普通话与人交流，愿意说出简单的话。
6、在活动中，幼儿能积极地参与，并能大胆的发言，愿意发表看法，对生活
水果的作文(通用范文)：3
这次水果冷餐会是一个大家都喜欢吃的大餐，有香蕉、苹果、橙子等等，我们的水果冷餐会有一个大家都喜欢吃的大西瓜，大家都很开心，有的人还说：“这个西瓜可以大快朵颐一次呢！”有的人还说：“这个西瓜可以大饱口福，一下子就把我的肚子都装满了！”我们的水果冷餐会是最好玩的！
我们的水果冷餐会有三种：苹果、梨、葡萄和西瓜。先把苹果削了，然后把梨削成了一个大西瓜，再把梨削成一个小西瓜，再把葡萄和苹果分开，接着把苹果和葡萄切成两半，再把葡萄切成几半，然后把橘子切成一个一个的形状，再把葡萄和苹果分别装进盘子里。我们把葡萄和苹果分开，再把葡萄切成几半，把葡萄和葡萄分开，最后把西瓜切成一块一块的样。我们的西瓜冷餐会就结束了。
我们都很开心，今天的水果冷餐会很成功！
水果的作文(通用范文)：4
今天，妈妈带我去水果店买水果。我一进水果店就看到了红彤彤的苹果。一串串黄灿灿的橘子，一个个红扑扑的柿子。一个个苹果像小朋友的脸。还有一个个苹果像红色的小灯笼挂满了枝头。
妈妈说：“买几个苹果吧”我说：“好”。于是我就挑了几个黄橙扑扑的梨子。我看了看，我挑了一个大大的苹果，妈妈说：“这个苹果可不能光看外表就挑不好，要仔细的看，这个苹果好像是一个大苹果。妈妈看了看这个苹果好像在说“这个苹果可不是好的，这么小就挑不好。”于是我又挑了一个小小的。
我又去买了一些葡萄，我挑的是一串红红的苹果，这个苹果好像一个大大的灯笼，我挑的是紫色的葡萄，这个葡萄好像一串串紫色的宝石在阳光下闪闪发光。
最后妈妈看了看我挑的水果说：“这些葡萄都不是好的，这些葡萄也有些是红色的，而且还比较少。”听了妈妈的话我就赶紧买了一串黄橙橙的大葡萄，这个葡萄好像在说“这个我也能吃。”
妈妈说：“买完水果我们又开始了。”我们买完葡萄，就开始吃了，我把苹果一个一个地剥开来尝了尝，好像是一口就能吃到一个大苹果一样。
今天的水果店真是好好吃呀，下一次我还要来这儿买水果。
水果的作文(通用范文)：5
星期六下午，妈妈说要带我和妹妹去水果大厅里玩，我们很兴奋，因为终于有机会可以玩了！
我们来到水果大厅里面，哇，人真多，有大苹果，有大葡萄，还有小苹果，我和妹妹都被挤得满头大汗的。这时，妈妈提议说：“我们去买一个大西瓜和一个小灯笼吧？”我们异口同声地回答：“好呀，妈妈，我最喜欢吃大西瓜了。“我们走到卖西瓜的地方，看到了一个又大又圆的大西瓜，就挑了一个大的大。西瓜瓤黄中带点黄，我们就开开心心地吃起来了。妈妈又说：“我还给你们买了一个大的大西瓜。”我们就把西瓜切成了一片一片的。妈妈还给我们买了一个大大的西瓜。
我们又去买了一个小灯笼，我们就在这个大灯笼玩，这个大灯笼是的，里面装满了灯谜，有“打水漂”、“捉迷藏”、“剪彩”、“猜灯谜、吃西瓜”、“猜灯谜”。我最喜欢“打水漂”和“猜灯谜”的“猜灯谜”。
我们又去买了一个大西瓜，这个大西瓜是圆形的，里面装满了灯笼和灯谜。买完灯笼和灯笼，我们就回去了。
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