关于底线与高线申论作文，精选5篇精选范文，字数为600字。“生于忧患，死于安乐”这是一句多么平常的谚语啊，可是却有着不平凡的寓意。
关于底线与高线申论作文，精选5篇精选范文，字数为600字。“生于忧患，死于安乐”这是一句多么平常的谚语啊，可是却有着不平凡的寓意。
底线与高线申论作文(精选范文)：1
“生于忧患，死于安乐”这是一句多么平常的谚语啊，可是却有着不平凡的寓意。
一天晚上，我正在家里做作业，突然听到了一些“嘀嗒”的雨声。于是，我赶紧跑到外面，看到了正在下雨的马路。这时，我突然想起了一个好主意，我想：“如果下雨，那该多好啊。既不会把路面淋湿，也不会把人淋着。”这个主意不错，我想到这儿，立刻就做起了作业，心想：“如果没雨，我就不用担心会被淋着，不就能保*不再受凉了吗?”想到这儿，我便立即就做起作业来。
过了一会儿，我觉得自己做得很没有意思了，就打开了电视，准备看电视。可是，不知怎么了，我突然想：“如果没雨，我又不是在家里看电视，那怎么做作业啊?”想到这儿，我立即就做起作业来。
不一会儿，我把作业做完了，我又想：“如果没雨，我的作业又该做多少呢?我想来想去，还是想不出来，这时，我想到了爸爸妈妈平时不管我做了什么，他们都会很生气，所以，我想：“如果没有雨，我也不是在家里看电视了。”于是，我就做起了作业，做着做着，突然，我想：“如果爸爸妈妈出差了，我也不是在家里看电视，而是在做作业，这样不就可以保*作业能做完了吗?”于是，我做作业去了，不知不觉就做完了，这次的作业我做得很认真，我想：“爸爸妈妈回到家后，我就可以不用做作业了。”
这个主意不错，但是我觉得我做得太不够好了，以后，我一定要再做一些有益的事。
底线与高线申论作文(精选范文)：2
平行线与相交线是一种很奇妙的事物，它是由相互的不能同时相交的线组成的。
有一天，一个小男孩在公园里玩。一不小心被一个高高的树上的大树压倒了，他不敢上前去把大树扶起来，因为，那是一座没有树的树桩。
这时，一位老人走了过来，看到他这个没有树枝和树叶的人，就问他怎么了。
小男孩只是笑了笑便回答道：“老人家，我没有树枝和树叶，只能在这儿待着。”
老人看了看他，便走到树旁，对他说：“小朋友，你可以把树枝放下来吗？”
小男孩只是笑笑，便把树枝放下，便把树枝折了。
老人把树枝拿了过来，小男孩一看，心想：这下完了，这树枝可能会压倒，他想到树枝的那一头，想到树上的大树，心里很紧张，便对老人说：“老人家，你能把树枝拿下来吗？”
老人看了一下树枝，便摇摇头，对男孩说：“你这个人真不够朋友，把树枝折断了，你就把树枝拿走了，如果你把树枝折断，你就得不到树枝了，你就得失去一条生命。”
男孩听了，便对老人家说：“老人家，你不是在说我没有树枝，只能在这儿待着，我不会让你失去生机和活力的.时机。”
老人听了，便说：“好，小朋友，你把树枝折了，就得失去一条生机，就会失去你的一条生命，你要记住，一定要好好珍惜你身上的'一条生命，因为你失去了这条生命，就不可能得到你想要得到的一切。”
男孩听了，脸红了，便对老人家说：“老人家，你的话让我懂得了一个道理，那就是，不要把树枝折断了，不然，你的生命就会失去一半的。”
这件事情虽然过去好久了，但是，男孩给老人的教训，却一直留在了我的脑海里，他是一个懂得感恩的人，是他让我懂得了要好好珍惜你身上的一条生命，不要让它白白流失，我一定会好好珍惜你身上的每一条生命，不让它白白流失。
底线与高线申论作文(精选范文)：3
风筝与线，就是一对好朋友，一对知己。
有一天风筝突然想去外地看看风景，可是一直没去。它决定去一次外地玩，可是风筝不想去。这时风筝的.朋友走了过来说：“你可以去找别的地方玩一下吗？”风筝说：“不行。”它的朋友说：“那你就去找别的地方吧。”风筝说：“不行。”
风筝找了半天，终于找到了别的地方。于是风筝把这个好消息告诉了它的朋友说：“我想到那个地方去看看外面的风景。”
“好吧。”风筝说。
于是风筝开始了它的旅程。在那里，风筝看见了许多花儿。有黄的，有白的……这些花儿好像在向风筝问好。风筝见到这么多花儿都不开，就问：“这些花儿为什么不开呢？”风筝说：“这些花儿很漂亮，可以当花装饰品，但是要把这些花儿装饰得漂漂亮亮才行。”风筝听了朋友的话，就开始装饰起来。风筝先在花儿上画上几笔。然后用剪刀剪下几朵花，最后用线系在一起。
风筝就这样在朋友的帮助下，终于把这些花给装饰好了。
它们看见风筝在空中飘动着，就把花给放了。风筝开心的说：“谢谢你们，你们让我找到了外面的世界。”
风筝和线作文850字3
在人生的旅途中，风筝的经历是很重要的。
有一个年迈的老爷爷，老爷爷的年龄是xx岁，老爷爷的年纪是xx岁。老爷爷的头上总是带着一个小花，手里拄着一根竹竿。老爷爷很喜欢和他们的小孙女在一起玩，小孙女也很喜欢和它玩。有一天，老爷爷的孙女来找他玩，他对孙女说：“老孙子，我们玩捉迷藏吧。我们来找吧，”老孙子回答道：“我们藏在哪呀？”
老爷爷的孙女说：“我们藏在草丛里。”老爷爷的孙女说：“我们藏在草丛里，不能告诉别人哦。”
老爷爷的孙女说：“我们藏在树林里。”小女孩说：“我们藏在一个角落。”于是老爷爷把她们藏在草丛里，小女孩和小孙女就躲在草丛里了。老爷爷找呀找，找得不耐烦了，他就去追那个小女孩，追着追着，小女孩就摔倒了，他就在地上爬起来。老爷爷看着他们，就走上前去，扶她起来，说：“没事的，你们别怕，我来扶你们起来。”小女孩说：“好的，谢谢你。”小女孩就把她扶起来，对老爷爷和小老爷爷说：“谢谢你，老爷爷。”老爷爷和小女孩就走了，老爷爷和小女孩就回家去了。
风筝就在一片大树林里。有一片大树林，有一个小女孩。她的家很大，但她的爸爸妈妈都很喜欢这片大树林。小女孩和小老爷爷一起爬上大树去摘苹果，摘了满满三筐苹果，小女孩就跑到树林里去摘苹果。摘到后，就把苹果分给小女孩，小女孩就把苹果放在自己手里，对老爷爷和小老爷爷说：“爷爷，你们摘得苹果
底线与高线申论作文(精选范文)：4
“风筝是人类的伙伴，是我们的灵魂。只要风筝不断地放起来，就一定能飞上天”，“我”也想要自己的风筝。
“风筝”是我最喜欢的风筝了。它不仅带着我的梦想，还带着我的希望，带着我的梦想飞向湛蓝的苍穹。
风筝，它是我最喜欢的，也是最喜欢的，我会永远记住它的。
底线与高线申论作文(精选范文)：5
“春风又绿江南岸”，风筝带着小孩子那纯真、快乐的童心，飞向蓝天，把自己的快乐与人们分享。
风筝的线是红色的，上面画着美丽、可爱的图案，上面还有一些花边，图案是一只可爱的小兔子。
风筝的线是白色的，上面画着一只美丽的白天鹅和一只白天鹅的图案，图案是一只美丽的白天鹅，图案是一只白天鹅和一只小白兔的图案。
线的线是的，上面画着一个美丽的大太阳。
风筝的线是红色的，上面画着一个美丽的太阳，图案是一只白天鹅，图案是一只红色的太阳，图案是一个白天鹅，图案是一个小白兔。
风筝的线是绿色的。
风筝的线是绿色的，上面画着美丽的画。
风筝的线是蓝色的。
我喜欢风筝，但我更喜欢它那美丽、纯洁、快乐、纯粹，永不褪色的美。
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