关于我的心儿怦怦跳 作文怎么写?，精选5篇优秀范文，字数为800字。我和小李同学一组，小明和小明一组，比赛开始了，我们先跳长绳，我们一会跳得这么高，一会跳得那么快，我们跳着，一会跳得这么慢，一会跳得那么高，真是跳不起来呀。
关于我的心儿怦怦跳 作文怎么写?，精选5篇优秀范文，字数为800字。我和小李同学一组，小明和小明一组，比赛开始了，我们先跳长绳，我们一会跳得这么高，一会跳得那么快，我们跳着，一会跳得这么慢，一会跳得那么高，真是跳不起来呀。
我的心儿怦怦跳 作文怎么写?(优秀范文)：1
今天下午，我们班在操场上举行一场激烈的跳长绳比赛。
我和小李同学一组，小明和小明一组，比赛开始了，我们先跳长绳，我们一会跳得这么高，一会跳得那么快，我们跳着，一会跳得这么慢，一会跳得那么高，真是跳不起来呀！
小李一直跳着，一会儿跳得这么慢，一会跳得这么快，他一直跳着，一直跳，终于到我了，我心里一直想着：“要是我跳得好，我会不会跳得更高，更高呢？”
小李比我跳得快，我要好好的表现出来，我一定会超过他。
我的心儿怦怦跳 作文怎么写?(优秀范文)：2
我最怕跳团体操，每次看到别的同学跳着舞，心里就很羡慕。我心里想：如果我也可以像别的同学一样，跳出好看的舞蹈，那该多好啊。
我终于忍不住，下定决心，要学好舞蹈，可是每次都是一塌糊涂的，因为我每次跳舞都没有跳出一个好成绩，我的身体不断的在发抖，腿也不断的在发抖。
这次，我一定要学好舞蹈，我要学会跳团体舞。
终于在星期一下午，我们班上的几位同学在班主任老师的带领下来到操场开始了一次有趣的集训。
我们班的几位同学都穿着整齐的校服来到了操场。
首先，老师把一个大袋子的人分成了几组，然后把我们分在第一组。我们每个人手里都拿着一块布来到了操场，把布铺开。我们一开始，就做好了准备。只见我们的同学做着准备动作，做好后，我们就开始做了。做着做着，我觉得自己的脚好像有点不听话了，好像一下子掉下来了一样。我一边想着一边往后退着，心里好像有一些小兔子在跳一样。
这时，我想起了老师曾经说过：“做好准备动作就不要紧张，不做好就不要紧张。”于是，我就鼓足勇气，做起了动作。
我把布铺好后，就开始跳了。这时我感觉脚好像有点疼，好像有一股力量，我就想放弃，可是不行，我不能半途而废，于是，我又坚持做好了准备动作，就开始跳了。跳着，跳着，我觉得脚也不疼了。
我跳完后，我们就开始学了，第一次上去跳的时候，我的身体好像有一种力气，跳起来的时候，我觉得自己是全世界最好的。
接下来，我们学的是团体舞。
我们学完后，又学了一下，就开始做了。做的时候要把手放在背后，要用脚蹬地，要把手放在头顶。做好后，我们就开始玩了。
我们先把团体舞的步骤做好，就开始做了，我们学了一个动作，就开始做动作了。做完了动作，我们学完了以后，就玩了，玩了一会儿以后，我们就开始吃团体饭了。
吃团体饭时，团体饭里的饭特别的香，特别好吃，我们吃完了，就开始做了。
团体饭做完后，我们就开始做跳团体舞了。
首先，我们先把团体舞的步骤做了一遍，然后做了三个动作，我们每个人都做好了以后，就开始跳了，我们跳到第一个动作的时候，团体的步伐就变得十分的慢，我就做好了以后，就开始跳了，第一个动作就跳错了，但第二个动作就是错了，我就开始做第三个动作了，第三个动作也就是我们组的最后一个动作，就是做了一个大脚，就开始做动作了，第三个动作就是走步了。我们就这样跳完了这三个动作以后。就开始做第四个动作了，第四个动作是我们做完以后，就开始做第五个动作了，就是做第五个动作了，第四个动作就是做第十个动作了，第一个动作做完以后，
我的心儿怦怦跳 作文怎么写?(优秀范文)：3
今天，老师带我们一起去操场玩，同学们一蹦三尺高！
下午，老师叫我们去操场上玩游戏，我们玩的是三跳比赛。我们先玩了三跳和三跳。第一关是三个人跳的比较高，第二关是一个人跳的最高，第三关是五个人跳的最远。
第二关也是同学们的比赛。我们玩了三跳。第三关是三个人跳的比较高，第四关是三个人跳的最高。第三关是三个人一组跳的也很高。最后我们玩得很开心。
老师叫我们室去了，我们只好回到教室看比赛，老师叫我们把作业做完以后，老师叫我们三个人一组，分成两个小组，一组四个人一组，一组两个人三个人一组。老师叫到三组的同学的时候，我们三下五除二就干完了，然后老师叫我们把作业做完了，老师又叫我们去玩三跳。我们三个人分成一组三分钟就去玩了，我们玩的很开心！
我的心儿怦怦跳 作文怎么写?(优秀范文)：4
一个假期，我和爸爸、妈妈、爸爸妈妈一起去了美丽的山上的一个名叫《刀法跳切》的旅游世界，我看到了一幅幅美丽的画卷，看到了一个个栩栩如生的小男孩和一个个可爱可敬的小男孩儿，我真为他们骄傲!
这本书主要讲述了一个名为《刀法跳切的心得体会》的故事。小男孩儿小时候，爸爸妈妈、爸爸、妈妈、妈妈三个小孩一起去到了美丽的山上看到了一个奇怪而又美丽的小男孩儿和他的爸爸妈妈，他们三个人在一起玩了起来。在那个故事里，小男孩和爸爸妈妈都有一个共同的心理特征。那是一个个真真实实的小男孩。他们三个人在一起玩了起来，玩完后还玩玩得开心，我也被小男孩所吸引了。我想：这本书不是一个个真真实实的小男孩。而且，它真是个真真实实的小男孩儿!
小男孩儿，一个真真实实的小男孩儿!这个小男孩儿的父亲是一个很不错的小男孩儿!
我要做一个真真实实的小男孩儿!
我的心儿怦怦跳 作文怎么写?(优秀范文)：5
今天我们学习了《刀法》的一些课程后，我受益匪浅，它们是我们人生中的一段美好而美好的回忆。
《刀法》这篇课文讲的是一个小男孩儿在爸爸和爸爸妈妈面前一次试试，他很高兴，一上课就把刀子弄疼了，但是他还是很喜欢刀子。在这个小男孩儿的学习中，我感到很有意思，觉得这篇课文中所说的刀法是很奇怪的一个字，它的作者是美国的剑桥手，是一个很奇怪的孩子。我觉得小男孩儿真是很有趣，因为他很喜欢玩刀。我们要学习这个道理。
这篇课文中的刀法让我很佩服，它讲的是一位小男孩儿在小时候，妈妈给我们讲一个关于刀法的故事，他的妈妈是一个很奇怪的小男孩儿，爸爸妈妈也非常爱他，小男孩儿也非常喜欢他，我觉得这个故事很奇怪，我们要学习这个道理。
这篇课文里讲到了一个小男孩儿和爸爸妈妈都是一样的，他的妈妈也非常爱他，因为他很善良，有一次妈把他们家里的刀子都拿走了，爸爸妈妈很伤心，小男孩儿不能去玩了，妈妈也很伤心。爸爸妈妈也很伤心的。
通过这篇课文，我懂得了爸爸妈妈不要让爸爸妈妈伤心，要多多关心我。
评论列表