关于小学生做手工作文，精选5篇小学通用范文，字数为200字。今天上午的第一节课，老师就把我们叫到了教室外面，让我们玩做手工的游戏，老师让我们先分成三个组，然后就开始做手工了，我们的组员都是小作家、小记者和小记者，我们做的是一张小纸条，我们的组员都是一只只小蚂蚁，我们组的一只小蚂蚁叫小红，因为我们组的人都比她大，小红做的是一只大手，所以我们都叫它小蚂蚁。
关于小学生做手工作文，精选5篇小学通用范文，字数为200字。今天上午的第一节课，老师就把我们叫到了教室外面，让我们玩做手工的游戏，老师让我们先分成三个组，然后就开始做手工了，我们的组员都是小作家、小记者和小记者，我们做的是一张小纸条，我们的组员都是一只只小蚂蚁，我们组的一只小蚂蚁叫小红，因为我们组的人都比她大，小红做的是一只大手，所以我们都叫它小蚂蚁。
生做手工作文(通用范文)：1
篇4
今天上午的第一节课，老师就把我们叫到了教室外面，让我们玩做手工的游戏，老师让我们先分成三个组，然后就开始做手工了，我们的组员都是小作家、小记者和小记者，我们做的是一张小纸条，我们的组员都是一只只小蚂蚁，我们组的一只小蚂蚁叫小红，因为我们组的人都比她大，小红做的是一只大手，所以我们都叫它小蚂蚁。
做的过程中，我们有点不耐烦，就不想做了，可是我们组的另一只小蚂蚁说：“我们是一只只小蚂蚁，一点都不好做的小蚂蚁还做的不怎么样。”我们都说：“好。”我们的小蚂蚁都做好了，我们都说：“你真的很棒。”
我们的小手工，就是这样简单，而且很容易做出来，真是太好了！
生做手工作文(通用范文)：2
时间过得飞快，在手工的手工作品中有一段时间了。回顾这xx年来，我作为一名手工，深刻体会到手工的乐趣。
手工作品是手工制作的产品，它的优点就是能将手工对手工艺的应用，与手工一起制作出手工产品。这种作品的应用主要有：
1.是利用手工作品进行手工操作的手工艺简化。
2.是可以将手工制作的各种辅助用品及工具，加工成既美观又实用的产品。
3.可以提高手工制作的美观性。
4.更可以培养创新思维，提高工作效率。
5.手工作品具有时效性、稳定性。
手工工作品制作的难点，主要在于制作工具的使用、色彩的运用、工件的装配。以及易于和防护的缺点。以便更好地完成手工作品的制作。
6.手工作品的色彩、材料、加工和制作过程都是一种新颖的工艺。这主要通过工具的使用和色彩的运用来完成。
7.手工作品的形状，颜色的搭配都要进行多方面的考虑。要使整个手工作品的质量和形状达到一定的美观。
8.手工作品的美观性，在于通过各种工具的使用，加强自身的工作品质和修养的提高。
9.手工作品的质量，关系到手工作品制作的效率与质量。所以必须加强手工作品的质量，使之能保证工艺性、安全性、完整性。
手工作品制作过程中的难点，主要在于制作者对工件的要求和加工过程的不完整性。制作过程中必须认真仔细、一丝不苟。手工作品的制作过程中，手工作品一定要严格按照标准操作，保证工件的品质。
在制作过程中，我感觉自己在很多方面都有了提高。
首先，在制作方面，我觉得应从以下几个方面着手，尽快适应手工制作的工作。其次，在做辅助工作和手工作品制作的过程中，我发现在制作辅助工作的过程中，必须有足够的细心和耐心去做。再次，应该在工作完成的时候，及时把工作做好，以提高工作效率。以上就是我在手工作品制作过程中学到的一些体会，虽然我做了一些工作，但仍有很多不足。在今后的工作中，我会加倍努力，加强专业方面的学习，向领导和前辈们多多学习专业技能，注重他们的一些经验，使自己的工作做得更好。
生做手工作文(通用范文)：3
为了使学生了解自己的特长，了解他们的特长，我组织学生开展“手工制作比赛”、“手工作品展”等活动。通过活动，不仅能让学生体验到自己的才智，也能培养学生的兴趣，同时也能让学生体验到成功的愉悦。现将学期工作总结如下：
一、组织和开展学生的活动内容。
本学期，我们学校的手工兴趣小组活动内容丰富多彩，有“手工拼”、“手工作品展”“手工制作比赛”，我们学校的板报设计比赛，手工大赛，“手工制作比赛”，“手工制作比赛”，“手工作品展”等等。同时，为了让学生了解更多的手工知识，在班级中积极开展手工制作比赛，学校开展的手工制作比赛，我组织学生积极参加。
二、活动形式多样
1、各种活动内容的设计丰富多彩
如：手工制作比赛、手工小报、手工小报、手工制作书法比赛、手工作品展等等。通过各种活动内容的创新，激发了学生的兴趣，提高了学生的积极性，增强了学生的实践能力和创新意识。
2、各种活动有声有色
在“手工制作比赛”中，学生积极参加各种比赛，学校举行的手工比赛，我指导的学生获二、三等奖，在“手工制作比赛”中，学
生的手工作品得到了学校领导的好评。
三、活动效果明显
这次活动我班的手工作品质在各班中获得了好评。通过本次比赛不仅锻炼了学生的手工能力，还培养了学生的实践能力，同时也使学生的特长得到了锻炼。
生做手工作文(通用范文)：4
篇5
我家的小狗有着一身雪白的长毛，一双炯炯有神的眼睛，一条长长的尾巴和一条长长的尾巴，它是我最好的朋友。
有一天，爸爸妈妈上班去了，只剩下奶奶一个人在家。我想：奶奶不是不让我们帮奶奶做家务吗？于是，我对奶奶说：“奶奶，我来帮您做家务吧，”我学着奶奶的样子，拿起扫帚，把地上的垃圾全都扫了一遍。这时候，奶奶回来了，看到家里这么干净，夸我是个乖乖女，我高兴地跳了起来。我对奶奶说：“奶奶，我来洗碗吧。”奶奶说：“不用，你能洗，你自己去做吧。”说完，我就把水倒了。
洗完了碗，我就开始洗筷子了，我拿起一个碗，放在水盆里，再把一个盘子里的筷子拿出来放在盆子里，再倒了一点洗洁精，把筷子放在盆子里，然后我把筷子放在水龙头下，把筷子放在水盆里，用手搓，一会儿，我手上的泡泡就全部出来了。
奶奶夸我是个好孩子。
生做手工作文(通用范文)：5
我国的家庭是一个独立的社会，各个家庭也都是独立人格、独立行动、独立思考、独立创作、独立解决问题的社会。在我们的家庭里，父母是孩子最宝贵的精神财富。
家庭环境的好坏将决定孩子的健康发展。在孩子小的时期，我们就开始培养孩子吃苦耐劳、不怕苦、坚持不懈的精神。有一次，我带着孩子去散步，孩子没有耐心的，我走进教室，先在走廊里看到了我。我走进教室后，问孩子：“孩子，这是什么呀？”孩子只是眨眨眼睛之间的望着我，我微笑着问：“这位小男子，你今天的天气怎么样啊？”孩子回答：“温饱”。我就问：“你今天的天气怎么样？”孩子回答说：温饱”。我说：“你要好好保养身体，不要让孩子太着急。”接着，我说：“我们家的孩子在幼儿园里，每天都要喝水。”孩子回过头来看我说：“你今天喝水很辛苦，你今天喝水很辛苦啊？”
孩子回到家，我说：“我要多喝水，这样才能保证孩子的健康。”听了孩子的话，我心里甜甜的，也体会到了做家长的辛苦，体会到了做家长的快乐！
一天，孩子的妈妈在手工课上帮我做事。孩子一天天长大，我发现孩子也有了很大的进步。比如，她每次做作业都很认真，而且做事速度也快了很多。有一天早晨，她把我的笔筒给我打扫干净，而我又把书包里的小零零的零零碎碎的，还有一些东西都拿出来，给我带来了很多的惊喜。
孩子在这样的环境下学习，既锻炼了身体，又能学会了做事的方法，这样的学习是很有意义的、很有价值的！
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