关于关于压力的作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。本学期，我班学生的学习成绩比较优异，成长速度比较快，班级的整体发展也比较迅速。但是，在一学期的工作中，我们发现，有几个学生，学习态度不端正，成绩不是很理想。如王嘉同学，由于平时基础知识薄，不够扎实，对学习知识缺乏全面的了解，没能够在学习中找出自己的薄弱点，学习成绩差。
关于关于压力的作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。本学期，我班学生的学习成绩比较优异，成长速度比较快，班级的整体发展也比较迅速。但是，在一学期的工作中，我们发现，有几个学生，学习态度不端正，成绩不是很理想。如王嘉同学，由于平时基础知识薄，不够扎实，对学习知识缺乏全面的了解，没能够在学习中找出自己的薄弱点，学习成绩差。
关于压力的作文(优秀范文)：1
1、学习成绩。
本学期，我班学生的学习成绩比较优异，成长速度比较快，班级的整体发展也比较迅速。但是，在一学期的工作中，我们发现，有几个学生，学习态度不端正，成绩不是很理想。如王嘉同学，由于平时基础知识薄，不够扎实，对学习知识缺乏全面的了解，没能够在学习中找出自己的薄弱点，学习成绩差。
2、学习态度。
学生的学习态度是端正的，对待学习态度端正，认真对待考试成绩，认真完成自己的学习任务。但是，学习上，学习成绩的好坏与学习成绩的好坏是分不开的。因此，在本学期中，我们要认真分析学生的学习态度，针对学习成绩的差异制订学习计划，对症下药，让学生在学习过程中有所发展。
3、学习方法。
我们认为最重要的就是学习方法的指导，因此，本学期，我们继续加强了学习方法的指导。如：
4)学生课前预习的方法。
5)合作学习的方法。
6)自学提问的方法。
7)分组讨论的方法。
二、班级的主要工作情况
本学期，我们班级开展了多种多样的活动，如：“我们是一帮一”、“我们是一家人”、“好同学”等，我们班的同学，对待学习，不仅要求学习好，而且能力也强，在班级中，我们班级的学习氛围还算良好，在各项活动中，均取得了不小的成绩。
8、班级活动。
在本周，我们开展了多种形式的活动——“我们的好家”、“我们要上小学了……”、“我们的成长计划”、“我们要做好老师的好助手”。
9、班级管理。
班上有些学生比较内向，不敢管，但是，本着我们的原则，我会在这方面多下功夫，使他们变得外向而不内向。我们在班上进行了一次次班竞选演讲比赛，我们班的都很积极参与，并在活动中锻炼自己，提高自己，让自己变得更能干。
在开展班级管理活动的同时，我也积极参与了班会活动。在我们班级的活动中，我们不仅是在活动中锻炼自己，在活动结束后，我们也会组织一次活动来进行自我评价，我们班的同学在班会课上，都积极发言、自己对我们的观点进行提问、回答、评价。这样，既锻炼了他们，也提高了自己，我们的同学也得到了不同程度的锻炼。
三、学生的成绩
本学期，我们班级的整体成绩也有了一定得提高。
在学校举行的“金秋艺术节”活动中，我们班的学生积极参与，虽然成绩并不理想，但是我们班级的同学在活动中都表现积极，虽然我们班级的成绩一直不好，但是我们班级的成绩是在班级中的前两名。
四、工作中的不足与改进措施
10，班级的班风有待进一步加强。
11，学生的思维不开放，学习不主动，不能积极主动参与班级管理，这是本学期的一个遗憾，在今后的工作中，我们将进一步注意培养和发挥这些学生的学习积极性，提高他们的综合素养。
关于压力的作文(优秀范文)：2
“学习是生活中不可缺少的一部分，也是非常重要的，我们要把它变为生活中不可缺少的一部分，我们的生活是学习与休息的一部分。我们要学会利用它们，因为它不是一件简单的事情，它不仅仅需要我们的身体力行和学习的效率，同时还有其他的方式。”这是我的一句话。说实话，我是一个、爱说的孩子，每天的学习都是在妈妈的陪伴下度过的，妈妈的陪伴是我最幸福、最珍贵的一部分。但是，在这个寒冷的冬天，我却感到一种寒冷的气息。
在妈妈的陪伴下，我学习着长大，开学初我们班的同学都不再那么胆小了，而且还有一些小捣蛋，但是我们班还有两个人，他们都有自己的特点，就是很，也就喜欢玩，而且玩得很开心。我很庆幸我们班是个团结互助的班集体，每个同学都非常团结，在学习和生活中都有他们的身影，在这一点上，我很感谢他们。因此，我也要更加努力学习，不再那么胆小了。
在这里我要感谢学校给了我们这样一个锻炼自己的机会，我要感谢学校给了我们这么难得的锻炼的机会，我要感谢老师给了我们这次机会，我要感谢老师对我们的帮助，谢谢你们对我们的信任和鼓励，感谢你们对我们的帮助与关心。
关于压力的作文(优秀范文)：3
学习是学校的最终目的，它不仅能给学习者创造一个良好的学习环境，也能使学习者在学习过程中得到自我发展。
首先，学习是一种能动性的学习，它不仅能促进学习者的学习，同时为学习者自我发展和创造能力的培养提供强有力的保障，并且有利于实现学习与生活的和谐统一。它不仅能促进学习者在学习过程中有效地实现自我的发展，而且有利于促进学习者在德、智、体、美、劳诸多方面的全面发展。学习的目的不仅仅是完成学习任务，而且在于增强学习者的自我发展能力，有利于促进学习者在实践中的发展和创新。学习者在参与学习过程中，不仅是知识的传播者和信息的传递者，而且是学生学会学习和具有创新思维的人，这两者间的关系是密切相关的。在我国，培养具有综合知识和创造能力，具有现代化素质的创新人才是教育的重要任务，因此，在培养未来的人才中不断充实和发展自己的知识结构和能力结构，使之适应信息社会、适应知识经济时代的要求，成为未来人才的合格人才。教师要在教书育人中有较高的素质，首先自我身从思想上严格要求自己，努力提高自己的思想素质和道德水平，提高自己的业务素质。其次，用“热爱学生”的师爱去激发学生学习、热爱学习、热爱学习，努力培养学生的“求知欲”，把获取知识作为培养和提高学生素质的主渠道。第三，尊重、信任、关心学生。教师经常和学生进行情感上的交流，将对学生的学习和生活产生重大影响。爱是教师职业道德的核心，一名好教师，要爱岗敬业，要热爱学生。要对每一个学生尽全力关爱，要对学生全面负责。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。第四，尊重学生人格。教师是严格要求学生的老师，要切实做到尊重和信任学生。第五、严格执行学校的规章制度。
第六、树立良好的师德形象。要求学生做到的自己首先做到：要求学生不迟到、不早退。要求学生做好的自己首先要做到：要求学生书写认真工整，教师言行文明，为人师表，自己奇装异服。
第七、尊重家长。教师要想家长所想，急家长所急。要用家长的满腔热情来干实实在在的事业。要采取多种方式和渠道，切实做好家长的联系，认真听取家长意见和建议。第八、廉洁从教。教师应用廉洁从教来实现自己人格的升华，要不断加强自身的廉政建设。
第九、树立良好的师德形象。教师只有以身作则、率先垂范，才能有力地说服教育、感化家长，使学生从教师这个特殊的群体中走向成功。
一、加强学习，努力提高个人师德修养。
我们要认识到作为一名新世纪的优秀教师所应具备的素质要求。我们的路还很长，不能只满足于把自己现有的知识能力全部都教给学生。我们要不断的给自己充电，学习各种先进的教育、教学理念，用这些先进的理念指导自己的教育、教学，使自己不断地在教育实践中成长起来。
我们要不断的提高自己的道德修养，做到热爱学生。平等的对待每一个学生，不以家长自居，不或变相学生，公平对待每一个学生，关心学生的学习、生活，使学生感到班集体更加温暖。教师只有热爱学生，才会去关心他们的成长，才能走进学生的心灵，才能成为学生的良师益友。
二、加强自身基本功的训练，摸索出一套适合我们班学生的教学方法。
这些年我们学习的《新课程标准》，使我有了意识的对课程标准进行进一步的理解。我们的教学目标是“让学生学会做人，让每一位学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验生活，关注社会，关心他人，关心自己的祖国，”。因此，教师专业素质的高低，对学生的学习很重要。
因此，我们要不断的加强自己各方面的能力，使自己在教学实践中得到锻炼，使自己具备与学生适应的基本素质，为以后的课余时间打下良好的基础。
三、教师要培养自己创新教育的能力。教师
关于压力的作文(优秀范文)：4
我很庆幸能在初二这个月能有机会来到这里学习。初二，初中，初中，高中，高中，甚至高中，我一直觉得自己不是一个聪明、内向的孩子，我不是一直聪明、内向的学生，但在这里，我一点点的学习、成长，一点点的进步，一点点的成熟。初二，初中，初中，高中的学习生活，让我学习成长了不少!
第一个阶段我是从初一开始就对初二这个新的班级有一个初步的了解。我对这个班级的同学也有了初步的认识。对于初二，我对我的学生有了一定的了解，他们也对这个班的学习情况有了初步的认识了，我也在第一时间掌握了他们，在第二阶段我也就可以很好的去把握了。我在刚开始学习的时候，他们都是比较内向的，我对他们不能有太多的紧张，因为这个时候他们都是一个集中的，我也不能有太多的顾忌。所以在第一个阶段我是很重要的。我一直都是跟着这个年纪的孩子的，在我刚开始对他们的了解的时候，我就告诉他们，你们这个班级的学习情况都不是很好，但是你们都是有着自己的一个集体的。所以我也跟着他们的学习，我也跟着他们的学习。我也和他们的学习进行了一次小组合作的学习，一个是把我的课程都交给他们，让他们去学习，我也不会让他们去上课了。我也开始和他们的老师打交道，了解他们的学习状况，跟他们的家长沟通。这个阶段我的收获就是，我和他的学生都很开玩笑的跟我说，你们这个年纪的孩子是最聪明的，我们要是让他们成绩提起来，我也是不会去上这个学校的。所以我和这些同学都是有非常友好的，我也和这群孩子们有了非常好的感情。所以我也开始和他们之间的相处了。我和他们的学习也有了一段时间的相处，这个阶段也有很多的学生，比如说，他们都很活泼，这些孩子都比较的乖巧听话，不过在和他们接触的过程中我也和他们的家长有了一些交流，和他们的家长也有了一些沟通的机会。我还和他们的家长沟通了孩子们的一些学习上的问题，这些问题也是和家长的沟通有着一些的联系，所以这个阶段我是很有信心的。
第二个阶段我是很开心的，我和他们的父母也很开心的跟我说，我们的孩子都是很聪明的，这么懂事的孩子我们都很开心的，也很喜欢这个集体。我们的学习成绩都不是那么的好。我也开始和家长进行沟通，让家长也跟着我们学习，我也开始和他们在一起。我们的家长也比较的喜欢我们的课程，我跟我们班的学生也比较的友好，我也喜欢听他们的课。我们班的老师也很好，我也很喜欢我们班的学生，所以我也和他们的课程也是相处的很好。我也和他们的家长也比了一下，他们也很愿意和我交流，也愿意和我交流。我们之间也是相处的很友好。
第三个阶段我们班的学生也都很乖巧的，也都是比较可爱的一个孩子，我也喜欢他们的表现，所以我也跟他们有了很多的接触。我对他们的了解比以前深入了，也对于我的工作也有了一些新的认识。但同时，他们也是很可爱的，我也和他们的家长沟通了之后，我也跟他们的家长们进行了一次交流，我也开始和他们一起学习。在学习的过程中，我也慢慢的开始喜欢上他们了。我和他们一起学习，一起学习他们的知识和经济，我也和他们的家长进行了一次交流，他们也很喜欢我，也很喜欢我。
我和学生之间也有了一些了解，我觉得我还是要继续的努力的去把这个班级给学好的。所以我也和他们的家长一起做一些工作，这样能让我们的学生能和我们一起学习。所以我也和家长们一起做了一次的家访，让他们对我们的班级有了了一个更深的了解，也更能理解我们的学习。
关于压力的作文(优秀范文)：5
“人生的意义在于开发智力，而智力的来之不易在于开发智力。”这是我在学习之初就给我说的话，也是我们一个人生中要注意的。
我在初中时学习成绩一直不是非常优秀，也没有一个学习很好的学生，但是通过这一学期的努力，我在学习上一直都非常的勤奋，并且在初中的期中考试中取得了优异的成绩，这也是我在初中里面非常感激老师们的教导和我的努力。
初中的时候我还是不是很优秀，经常会考试一直都没有一个好的榜样，所以我很清楚在初中的时候我是要认真的把成绩搞上去的，所以我在初一的时候我就把成绩搞上去，不仅仅是自己，在学习上，还是老师和同学们。我一直以来都认真学习，每天都在认真的复习，不懂的题就问老师，不会做的问题就问同学，在学习上面我不会的题我会做，我会多问同学。
当然，我也会积极的参加各种活动，参加了不少活动。初中的时候，我在班上的班级中是第一名的，所以也是最让我高兴的，虽然在初中的时候我不是很优秀，但是我一直都在努力让自己变得优秀和进步，我也知道，只有自己有一个好的身体才能更好的学习。
初中的时候我也是非常喜欢运动，所以当我在学校运动会之类的的时候，我也一直积极参加，虽然在运动会的时候我的身体很差，但是我也很努力，在体育之类的时候，积极参加，因为我知道在学校运动会的时候是要比赛的，所以在运动会之前都是积极的参加，只有自己的身体好了才能够更好的为班级争光，也只有自己能够健康的成长，才能够让自己能够得到更多的锻炼。
初中的时候也是非常的积极，我一直都很喜欢运动，所以在平时我也喜欢运动，所以我也在运动会之余也会参加一些运动项目，这是我的第一个运动项目，也是我在初中xx年的学习中所得到的一个收获，所以我也一直都非常的珍惜，我也很感激我的初中和初中xx年来的所有经历，让我有了更多的收获。
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