作文八年级上册700字(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-09-12 08:42:07 15 浏览

作文八年级上册700字(通用范文4篇)

关于作文xx年级上册，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教师学期末工作总结，欢迎阅读与收藏。时光荏苒，岁月如流。一晃几年的班主任生涯已告一段落，在这几年的班主任生涯中，有苦有乐，有失误也有喜悦。在领导的悉心指导下，在各位老师的支持下，在学生的积极配合下，我的班主任工作开展得还算顺利，不过，在这几年的班主任生涯中，我深深体会到了班主任工作的艰辛和快乐。

作文上册(通用范文)：1

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教师学期末工作总结，欢迎阅读与收藏。

时光荏苒，岁月如流。一晃几年的班主任生涯已告一段落，在这几年的班主任生涯中，有苦有乐，有失误也有喜悦。在领导的悉心指导下，在各位老师的支持下，在学生的积极配合下，我的班主任工作开展得还算顺利，不过，在这几年的班主任生涯中，我深深体会到了班主任工作的艰辛和快乐。

一．班主任工作的基本任务

班主任工作的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于xx年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

这样既宣传了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，又用行动告诉学生我们应该做些什么，禁止在学生面前打架，不在学生面前说脏话等，我也经常利用晨会课，班队课学习学校规章制度，对学生进行品德教育。品德教育作为班级德育的重要组成部分，是班级德育工作的重要内容。我充分利用这段时间，加强学生对《小学生日常行为规范》的学习，以及《中央、自治区关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等文章，加强学生的思想品德教育，使他们的思想道德水平不断得到提高。

二．抓思想教育，促进学生的全面发展

作为小学教师，要充分抓好学生的思想品德教育，班主任工作就尤为重要。在这方面，我首先是深入了解每个学生的思想动态，在生活中关心每一位学生的成长，在思想工作中努力做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，使每个学生都得到有效的发展。

三．抓班级制度，促进班级纪律的形成

一个班级，纪律的维持，有赖于班级管理制度的制约。因此，我制定了班规，对学生的行为进行量化打分，并在每天早晨进行总结，评出一个优秀班级，给予奖励。

四.抓学风，促班级习惯的养成

1．学风建设是一个学习氛围的培养，这里包括学习氛围的建立，学习兴趣的培养，学习成绩的提高，还有班级凝聚力的创建。学风的形成，需要一个长期的过程。这里包括学习氛围的构成，学习氛围的养成，学习氛围的建立，都是需要长期的坚持与努力。

2．学风建设是一个学习氛围的形成，这里包括学习态度，学习动力、学习习惯。学风建设的重要性是不言而喻的，它是由班级规划、组织、学习方法以及学生自身发生的一系列事件所构成，它的好坏，直接影响学风的形成，关系到班级的形象和班级学生的未来。

1.学风建设是一个学生素质发展的核心，学生的学习成绩与班级的其他班级有直接关系的。在学风建设方面，班主任是一个班级学生学习的榜样，是学生学习的楷模，是学生生活的伙伴，所以我们应当以学风建设为抓手来抓好班风的形成。

4．班风建设是一个班级学风的塑造。班风的形成，不单靠学生自身的努力，老师和学生都需要全员参与，共同努力，才能形成良好的班风。班风建设需要班级和同学参与，共同管理，这样班主任和学生才会有凝聚力，同时这方面的工作也会得到充分的展开。我会努力让每一位学生都能从班级里感觉到自己是班级中的主人，这样，班主任的工作才会更加轻松，更好。

以上就是我对这段时间的班主任工作总结与心得。

作文上册(通用范文)：2

篇6

本学期在学校领导的关心支持下,我们xx年级教研组认真贯彻执行新课程标准及教学计划，积极探索新型的教法，努力提高课堂教学效率，以学生实际操作为教学重点，以提高学生学习为目的，开展有效的教学活动，不断提高教学质量，现将一学期以来的工作总结如下。

一、抓好教学常规，加强师德建设

我们xx年级在新课程的课堂教学中，始终贯彻党的教育方针、政策，认真贯彻党的教育方针、政策，以“”为指导思想，以培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面素养的提高，做到了教书育人，为人师表。本学期，我们xx年级的语文教研组始终坚持以人为本，坚持实行“三位目标”的“三位目标”“三维目标”。

一）、教研组内教师共同研修，共同提高

本组教师积极投身于“教学科研”的活动，通过自制教学课件、利用互动课件及教师自制教学课件、利用互动教学课件，进行教学反思，通过教师之间的相互观摩、学习，共同解决教学中的实践问题，不断提高教师的驾驭教材、设计教学、指导学生学习的能力。

在教学过程中，我们注重发挥集体备课的作用，相互切磋，共同提高，在教学实践中，教师之间能积极探索，大胆创新；在学案设计中注重培养了学生的合作意识和创新能力。本学期，在学校组织的“同课异构”教学活动中，每位教师都能积极参与，通过教研、备课，互相切磋、学习，提高了教学质量，取得了一定的好成绩。

二）、课堂教学中的各个环节的落实

1、集体备课：教学中，教师之间要互相听课，一人听一课，另一人讲课。集体备课是提高教学水平、促进教师发展的有效手段。本学期，我们每月至少两次集体备课，共同商讨各自在课堂教学中哪些地方值得思考、哪些地方需要进一步的改进。

2、教学目标的制订：教学目标是教学过程中教学的总和，它的一个重要方面。教学目标要根据学生认知水平和已有知识的水平及其兴趣爱好，设计和实施教学过程中，教师要通过引导、点拨，以及对学生学习过程的设计和评价，以及对学生学习过程的反思，教师要以学生的认知水平和已有知识水平设计、评价学生的学习方式等。

3、教研组长：每位教师都有自己对教材的理解和把握，在每周备课组活动时都能互相听课、评课。

二、抓实教育常规，加强教学研究

教师是学校教学的实施者，教师的教育教学行为直接影响学生学习态度，关系到学生的健康成长。本学期，我们xx年级教研组在教学工作中以学生的自主学习为主，加强教材的研究，在集体备课中，我们教师能充分发挥集体的智慧，集思广益，群策群力，把握课改要求，认真钻研教材教法，在教学中注重培养学生的学生的能力。

三、抓好课堂教学，促进学生学习习惯的养成

学生良好习惯的养成是一个长期的过程，在以后的教育教学中，我们坚持抓好学生的学习习惯培养，重点是抓课前预习和课后复习，要让学生养成良好的课前预习习惯，做到“预习——听课——复习”相结合，让学生在课前先预习，让学生在课前预习中学到新课内容，提高学生课前预习的自主性，使课堂教学变被动为主动。

一）、教学目标

4、通过本学期的教育教学工作，我们xx年级教师认识到，教学是一个系统工程，需要一个长期的积淀和探索。我们教师对自己的工作也应该有一个明晰的规划，在教学实践中，我们能认真制定好本学期的教学计划，并根据学科的特点和学生的实际情况制定教学计划，把教学的各个环节有机结合起来，以促进我们学生各方面的全面发展。

5、在教学过程中注重培养学生良好习惯的养成，教师的教学行为必须与学生的学习习惯有机结合。因此，我们xx年级课堂教学要以学生的学习习惯的养成为出发点，以提高学生课前预习的能力、训练学生的能力，以学生发展为本，培养学生的终身学习的理念。

二）、课堂教学

6、课

作文上册(通用范文)：3

今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。这篇寓言主要讲了一个人丢了一圈又一圈，一直没有修补好。他来到一个大草坪上，发现羊又少了一只，很着急，就把羊圈修好了，从此羊再也没有丢过。

读完这个寓言，我想到了“丢了一圈又一圈没有修补好，丢了一只又一只的没有修补好”。

比如，老师留的作业本，我会不会做错。如果做错了题，我就会在老师手里写错了，如果我做错了题，老师会狠狠批评我。

我读了这个故事以后，我知道了：做错事情要及时改正错误，不能像故事里所说的：“羊已经丢了一只，再也没有修补好，羊又被狼叼走了。”

作文上册(通用范文)：4

本学期，备课组教师在学校的正确领导下，认真开展教学活动，积极学习新《课标》，结合本班实际情况制定了教学计划，并在教学中不断完善，认真备课，努力做到使学生在学到基础知识上能有更大的收获。

在教学中，备课组教师都能以学校的计划为指导，认真组织教学，上好每一节课，努力做到学习、教研、教育三者一体。在教育教学过程中，坚决贯彻素质教育的思想，关心学生的成长，为学生的终身发展。坚持以学生为主体，教师为主导。在教学中，注意抓住重点，突破难点。在工作中积极、主动、勤恳地做好自己的本职工作，做到教学五认真，认真备好每一堂课，上好每一节课，把握好教学的每一个环节。

作为备课组长，我主要负责初二政教组工作。一学期来，在校领导的指引下，我们坚持从高度和业务素质两个方面提高自己，以提高教育教学质量和效率。在工作中能认真履行岗位职责，积极参加学校组织的各项学习和业务活动，并取得了一定成效。

1、加强学习，积极改进教育教学。

本学期我们坚持学习教育理论与党的各项路线方针政策相结合，学习新课程标准以及相关的新课改理念。以此来不断提高自身的、理论水平和教育教学能力。认真学习新课程标准的相关要求，了解新课程标准及新课改的相关理论，并在教学实践中不断改进与创新。

2、积极学习新课程改革，努力提高业务能力。

本学期我们继续坚持学习，积极探索新的教学思路。在教学中，注意理论联系实际，针对学生实际情况，切实做好教学的每一个环节。积极参加教研活动，认真听课，及时了解课堂改革的新动向，并积极参加课改培训，不断提升自身的业务素质。同时，我们还积极参加各级各类的教研活动，如：教研课的观摩研讨、教科研论坛、教育论坛、教学研讨等，通过教研活动，提高了自身的教学水平和业务能力。

3、教育教学中，我们坚持面向全体学生。

我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，因此我们努力营造宽松、愉悦、和谐的教与学的氛围，创造良好的课堂气氛。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

4、认真做好常规工作。

在每天的常规检查中，我们坚持做到有检查，有记录，班主任每天检查，并记载好每天的学生名单，做到了学生作业的清洁。每天我们都坚持在第一时间，进行巡视检查学生的作业情况，并做好记录。

我们认真备课，精心上课，积极创新，认真批改作业。在每周我们还利用班会课对学生进行教育。

本期我们在做好各项工作的同时，积极参加学校组织的各项活动，并在活动中，取得了优异的成绩。学校组织的学生艺术比赛、教师基本功比赛等活动，我们组全体老师都积极响应，积极参加，在活动中不断地提高自身的素养，锻炼了自己，提高了自己。

总的说来，我组在学校管理工作中，始终坚持以“服务学生，使学生全面发展”为工作宗旨，认认真真地做好各项工作，取得了一定成绩。