争论五百字作文初一(通用范文4篇)

关于争论五百字作文初一，精选5篇初一通用范文，字数为五百字。一次，我在家里玩，突然看见电视上有一位老爷爷和那位老奶奶吵架。

关于争论五百字作文初一，精选5篇初一通用范文，字数为五百字。一次，我在家里玩，突然看见电视上有一位老爷爷和那位老奶奶吵架。

争论五百字作文(通用范文)：1

一次，我在家里玩，突然看见电视上有一位老爷爷和那位老奶奶吵架。

我走过去问老爷爷，为什么会吵架呢？老爷爷说，因为我是在家里玩电脑的。我听了之后，就想：这不就是我在家里玩的那一位老爷爷的错吗？这位老爷爷怎么会生气呢？他为什么会生气呢？我还是先问问老爷爷吧。

我就问老爷爷：老爷爷，你为什么要生气呢？老爷爷说：我是在玩电脑呀！我看你玩的这么认真，我就生气了，我就生气了，我就生气了。

于是，老爷爷就生气地对他们说，你们别吵了，我是在家里玩电脑的，你们别吵了，这是你们吵的呀！我听了之后就生气了，说：你们不要吵了，这是你们吵的呀？老爷爷说：你们是在争谁先玩，谁先玩。于是，我就生气地走了。

我就对老爷爷说：老爷爷，你就生气就吵吧，你知道吗？那是为你好，我就生气了，那是你们吵什么？我就生气了，我生气你为什么要生气呢？老爷爷说：因为我是在玩电脑，你们就会吵，你们还是和好吧，我也不生气，我只是在家里玩电脑，你们就不能吵吗？我只是想想，你们吵的话就要和好吧。

你们别吵我们就和好，你们吵就和好吧，老爷爷就生气了。我们和好吧，我就生气你们就吵吧，我就生气了。我就生气的走了。

老爷爷看到了，就对我们说：你们这两个吵架，都是你们吵的，你们还是和好。于是，老爷爷就和好了。老爷爷就生气的走了。

争论五百字作文(通用范文)：2

今天，我们班发生了一件很可笑的事情。

早读课时间，老师宣布了一个令人激动的消息：“我们班发生了一个新的故事，同学们都很好奇，我们今天要讲的故事是《小红帽的故事》”。老师话音刚落，我们班的同学便兴奋起来，我们都在议论着，有的说小红帽的故事有趣，有的说小红帽的故事让人哭笑不得，而我们的同学们，却有点小得惊讶。

老师把小红帽的故事讲了一遍，可是同学们一直在争论。

老师说：“你们想想，小红帽是谁?”同学们异口同声地说：“小红帽。”老师说：“你们的故事都有意思吗?”同学们一个个摇头。

老师又说：“你们的故事都有趣吗?”同学们又摇头说：“有趣，因为我们都觉得小红帽有趣，他能说出小红帽很有趣，就是他太不认真了。”老师说：“你们的故事都有意思吗?”

老师又说：“有趣，因为小红帽的故事太多了!”同学们有的说：“老师，我不知道，我也觉得小红帽是不认真，我觉得他太不认真了。”

老师又说道：“那我们来讲一个故事，叫《我是一个大》。”同学们一个个争先恐后地举了手，老师说道：“小红帽是一个大，但是他有聪明的头脑，所以才能当小红帽，小红帽是一个大!”同学们又摇头说：“老师你是一个大!”

老师说话结巴了：“对了，我们还不是小呢!”同学们异口同声地说：“对了!我知道了!”老师又说：“那就让我们再来讲一个故事，叫《小红帽去上学》。”同学们听了老师的话，都摇头说：“对!对!对!我们要认真听老师讲课。”老师说完后，同学们又摇头又摇头地举了手。

老师说：“你们都说得好，我们要认真听讲。”

这时，同学们都哈哈大笑，老师说：“小红帽，你是一个大，不要骄傲，以后做事不能半途而废。”同学们又哈哈大笑起来，老师又讲道：“从这个故事中，我知道了，我们不能骄傲，要认真听老师讲课，这样才能做好事情，才会做个好学生。”

这件事，我一想起来还会笑得直拍桌子。

争论五百字作文(通用范文)：3

在生活的大课堂上，我们班有一节生动、有趣的语文课。语文老师是一个有趣的人，同时也是一位严谨、细致的老师。

语文老师戴着一副黑框眼镜，身材高挑，看起来文质彬彬，一看就是个知识分子。一次，我们班的“调皮大王”王俊辉正在讲课，他一讲完，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。只见他用手捂着脑袋，眉毛拧成两个疙瘩，脸上露出一副不知所措的神情，好像在说：“我的课就不上了!我的课就不上了!”

这时，语文老师走出来了，他的眼睛瞪得像铜铃一样。同学们的目光都聚集在他身上，都看不见他，他的脸涨得通红，好像快要哭出来了似的。同学们有的在安慰他;有的在鼓励他;有的在安慰他……这时，语文老师的脸色突然转晴，大家都在暗暗佩服这位语文老师。

这时，我们班的“小书虫”张宇航也来了。他在黑板上写着一句话：我们班有一个小书虫。他在黑板上写下“我”这个字，他写完后，又在黑板上写了一句话：“我爱读书，是书让我快乐，是书使我快乐，是书让我快乐。”接着，他又把手放在头上做了一下“打拳”的动作，同学们看得哈哈大笑。张宇航也忍不住笑了起来。

我们班的“小书虫”张宇航，他的作业总是写得很快。我们班上有一个学期没有写作业的同学，作业总是做不到一百个，他的学习态度很不好。但他却不放弃，一定要把成绩提高上来。

我们班的“小书虫”张宇航，他虽然是我们班的“调皮大王”，但也是我们班的“小书虫”，他的作业总是能写得很快。有一次，老师布置了一篇课文的题目是《一次争论》，老师在班上布置了作业，我们都在认真地完成了，但是，张宇航在家里却一点都不认真。我们都在心里想这是怎么回事呢?这是为什么?是他不认真完成作业，还是他不爱惜作业?同学们一个挨一个地问，一个挨一个地说。老师好像看透了我们的心思，笑笑对我们说：“这是因为他太爱看书了，只有在家里看课外书的时候才认真，才能看书，才能得到知识。”听了老师的话后，同学们才不会再吵闹，老师也只好把作业给我们留下来做了。

我们班的“小书虫”王俊辉真是太好了。我们都很喜欢他。

争论五百字作文(通用范文)：4

有人说，友谊是人间温暖的阳光;有人说，友谊是人间的春雨;还有人说，友谊是黑暗里的一丝曙光……而我说，友谊就像春雨，滋润了每一片绿叶，让我们的世界充满阳光、温暖和感情。

记得一次数学课上，我在做数学题，遇到了一道难不倒的数学难题。因为我的脑子转得很快，一会儿就把题目想了出来。这时，老师走过来，看到我愁眉苦脸的样子，就走了过来对我说:“别着急，先思考思考再想，老师相信你一定能做出来的。”听了老师的话，我的信心十足。于是我就开始认真想，思考了一会儿，终于想到了。我便开开心心地把它写了出来。我想:“这下可以放心了。”可是，我却没料到，这道难题竟然被一道数学题难住了：“这道题是这样解的吗?”“是这样解的吗?”我疑惑地问。“是啊，但你要仔细想一想。”老师笑着说。于是，我便认认真真地思考起来，不过一会儿，我就想出了答案。这时，老师走过来对我说:“我相信你一定能做出来的。”听了老师的话，我心里顿时有一种信心和力量充满了整个身体。

我想:“老师，你真是一位好老师。”

有一次数学测验，老师把答案写错了，我们组的人都没写，只有我没写。试卷发下来了，我想:“这次又要挨批了。”果不其然,老师把错误的答案写了出来：“你的答案是对的,因为你是我们组的,我们组的人都不会写。”听了老师的话，我心里顿时觉得无比的温暖，心里充满了力量。

这就是我们班的小能人老师，我们班的小能人老师。我们班里的小能人还有许多，他们的精神值得我们学习。

争论五百字作文(通用范文)：5

今天，老师让我们玩一个“你争我抢”的游戏，大家都很兴奋。

游戏规则是：一个同学上去，另一个同学下去，其他同学站在原地一动不动，只见他们手里各拿着一个乒乓球，两个眼睛死死地盯着前面同学，一个同学上去，另一个同学上来。这个游戏很简单，只要一个同学拿乒乓球拍就能打对方的球，只需要一个同学上去。

老师首先出场的就是我们班的李思远同学了，他拿起球拍，一拍就能打到对方的球，只见他双手一挥，球就向我这边飞来，我赶紧把球往上一拍，球飞快的向对方球门冲去，对方的球员们个个像离弦的箭冲了出去，我们队的队员们都为他们捏了一把汗，这时，我们班的同学也不停地大声喊着：“加油，加油”，他们一个个都使出了全身的劲，可是球还是没有进去，只是球像一个调皮的小娃娃一样，从球拍下跑出来了，在空中划过一条优美的弧线，落到了对方的位置，我们队的同学们都高兴得一蹦三尺高，有的同学甚至都跳起来了，有的同学们都说：“你怎么能打得这么准呢？你看我们的人都被我们打中了一半了，你们这样做，是不是不应该把球拍拿走了呀？”这时，只见对方的球员也来帮忙打球了，对方的同学都在一边鼓励他们，他们都非常地开心，有的同学还跳起来拍手叫好呢！

比赛结束后，我们班的同学们都非常高兴，因为他们终于又可以和我们打球了。