关于假如我是什么老师作文，精选5篇通用范文，字数为600字。假如我是老师，我会教学生学习，把他们培育成有文化，懂礼貌的好孩子。
关于假如我是什么老师作文，精选5篇通用范文，字数为600字。假如我是老师，我会教学生学习，把他们培育成有文化，懂礼貌的好孩子。
假如我是什么老师作文(通用范文)：1
假如我是老师，我会教学生学习，把他们培育成有文化，懂礼貌的好孩子。
假如我是老师，我会让学生多做一些有益的事情。例如，在课间休息的时候，我会教学生们学习，做到“三不”：不追赶、不打闹，不在教室里追逐打闹，不做危险的游戏。上课时我也会提问，让他们回答问题，并在回答时注意力集中，这样就不容易被淘汰。我也要让这些同学多多参与课堂讨论的过程，不要让这些讨论的结果影响学习，这样才能真正让他们从中学会学习。假如我是老师，我会教学生认真完成作业，这样我就可以不再像以前那样马虎，而让学生在家里做个好孩子。我还要让他们每天早晨都有一个良好的心态去学习，让他们的成绩不断提高，让他们有更大的进步。
假如我是老师，我会让他们每天都有进步，并且在课间的时候，我会把他们叫到一张板凳前面，让他们在这张板凳上做一个优秀的小组长，我也不要让他们因为一点小事而影响了其它的同学，要让他们从中学到不少东西。
假如我是老师……
假如我是什么老师作文(通用范文)：2
《假如我当老师》的作者是袁晓帆。袁老师是一位教育家，他的教育思想，对于全国教育界都产生了极大的影响。
我们也应该从《假如我当老师》这本书里面汲取知识。《假如我当老师》这本书主要讲述了一个叫陶行知的xx岁小学生，从小就热爱音乐，但是他的家长和老师们一直没能看见陶行知的心灵。有一天，他突然发现自己有一种强大的力量，让所有人都为之振奋，这种力量就是“爱”。
“爱”就是要有一个宽广的襟，有一颗博爱的心，不论是多么贫乏的学生，他都会对他的老师说：“老师，您辛苦了。”这样的话，就能使学生对老师的心理产生一种依赖感，使老师对他的学生产生一种敬佩感，使老师对学生产生一种崇敬感，使老师对“爱”有了一种依恋，使学生对老师产生一种敬慕感，使老师对“爱”有了一种向往感，使他对老师的心理产生一种依赖感，使老师对“爱”产生了依恋。
陶行知先生在《假如我当老师》这本书中，提出“教师要有一个健康的心理”“教师对学生的关爱，首先要爱得坚决又深沉；其次爱得自信自尊，要有一种宽广的怀，有一种博大的怀，有博大的襟，还要爱得宽厚与博大。”这就是我们现在所倡导的教师要爱得宽广的理由，爱得博大的怀，要爱得博大的怀。
我们要学会爱人，爱得宽广，学会爱人是我们教师成长的基础。陶先生的话语时时提醒我们，我们也要爱自己，要爱自己，要对自己的工作充满自信，对学生充满信心，对自己的学生充满信心，对他们充满爱心。教师的爱，是学生快乐生活的源泉，教师的爱，是学生的成长环境，教师的爱，也是学生健康成长。
读了《假如我当老师》后，我对自己也有了一些反省，在当老师的这十几年中我有了多少个朋友，多少个亲人，多少位同事啊，但最重要的是我没有给予他们多少爱心、信心，反而还让他们感觉到我的心灵很脆弱，我感到自己就像一朵花儿，虽然有时候会因自己的一些行为而伤害学生，但是我也会为学生们的一些小事而骄傲，这种爱心是教师所无法比拟的。
《假如我当老师》的作者袁老师就是一位这样的教师，他在教育学生的同时，还是一位有爱心、有耐心的老师，这就让作者的一生都活的很精彩。
假如我是什么老师作文(通用范文)：3
你好老师观后感
这几天，我一直在忙碌着看教育类的电影——《你好老师》，这部电影讲了一个叫做“我们”的老师，在他上课的时候，他总是在微笑的时候，就是这样，让人看了都不想停止，看到这里，我不禁想到了我自己的老师。
当我看到有一次，他让我们写自己的作文，可是，我们写的时候，我就不想写了。这时，我想到了我们班的一位同学，他是一个很调皮的孩子，我们写作文的时候，我就不想写了。后来，有一次，老师叫我们写作文的时候，我们写完了作文，老师就说，你们写作文的时候，我写的字不好看。我就不写了！我真觉得我当时不应该给老师打电话，而是应该给我们自己写的作文！
看到这里，我真希望每天早上老师都给我们一个自己的微笑。老师，您的微笑就是一朵花，为我们浇水；您的微笑就是一束阳光，照亮我们的心房；您的微笑就是一把雨伞，为我们遮住风雨；
假如我是什么老师作文(通用范文)：4
假如我是一位老师，我会把我的学生们培养成国家的栋梁，把祖国建设成一个繁荣富强，幸福的国家！
假如我是一位老师，我会把教学生们的学习搞好，让他们能考上好的大学，将来能有一个幸福的家，过上好的生活。
假如我是一位老师，我会把学生们培养成一个德才兼备，品学兼优的好儿女，让他们不要辜负父母的期望。
假如我是一位老师……
假如我是什么老师作文(通用范文)：5
假如我成为了老师，我会把知识全部传授给学生。假如我成为了老师，我会把知识全部传授给学生，把学生从书本上学到的知识全部教授给学生。假如我成为了老师，我会认真的教导学生，把知识全部教给学生，让每个学生都健康快乐的成长，我会把全部的知识全部教给学生，让他们的学习成绩一点点的提高起来。如果学生的成绩有些不好，我会让他们重新回到原来的班级。
我会让学生们的学习变得更好，我要教他们学习的知识，这样他们的成绩才会更好，我会让学生们的成绩更好，才不会让学生落后。
我还想让学生们能多学知识，长大后成为一个对国家有用的人呢，因为我是教师，不仅是教育家，还是教书育人的工程师呢！
我要是成为了一个老师，我会教导学生们做一个对国家有用的人，这样的人才就会是一个对国家有用的人啊！
我要是成为了一个老师，我要做一个对学生有用的人，这样的人才会是一个对国家有用的人，如果有学生不好，我会教育他们，让他们不会落后，我会让他们好好学习，我要让他们不会落后，因为这个社会不会落后。
我要是成为了一个老师，我会教导一个学生，让那些学习不好的学生，学习好的人。
我还想成为一个老师，我要把一个一个的学生教育好，让他们的人生变得更好，我还要教育一个学生，让他们从小好好学习，我要教育学生，我会给他们的未来一片光明，我要教育他们做人，做一个诚实守信的孩子。
如果我成了一个老师，我就会教育好他们，让他们从小就能做一个知识全面，有用的人，不辜负我对他们的希望。
假如我成为了一个老师，那该多好啊！
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