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初一语文下册第五单元作文600字(通用范文4篇)

关于初一语文下册第五单元作文，精选5篇初一通用范文，字数为600字。篇14 篇14在一个风和日丽的上午，我坐在书桌旁，津津有味的看。一个个感人的情节，一个个催人泪下得情节，让我看到了动物之间那真挚的爱。

语文下册第五单元作文(通用范文)：1

篇14

在一个风和日丽的上午，我坐在书桌旁，津津有味的看。

一个个感人的情节，一个个催人泪下得情节，让我看到了动物之间那真挚的爱。

《狼王梦》这本书的主人公是紫岚，在她xx岁半时，生了五个孩子，但一个死了，她只能用一条命来完成丈夫黑桑的遗愿。紫岚生了五个孩子，有一个在出生时被冻死，一只在被大白狗追咬之后生下的小狗。

有一只小狗，它是紫岚肚里最大的狼，它叫黑桑。在紫岚的眼里，黑桑是一个狼王。黑桑生下的是一只十分可怕得黑仔，是紫岚心中一个英雄，但在紫岚心里，黑桑却是一只残暴的家伙。紫岚一直很想把小狗培养的更好些，但一次一次的失败。但紫岚并没有放弃，把希望寄托在小狗身上，它们的血统都被黑桑强壮的表现出来，它们一起玩，一起睡。可有一次，黑狗被咬伤了腰腿，但紫岚却一直没有放弃。它每晚都在梦里回想着小狼，每次都在梦里回想着小狼。

黑仔很勇敢，一天，紫岚在捕食时，因为一只金雕要吃了它，紫岚想：要是不是一只金雕的话，它就会死，就不会是蓝魂儿。于是紫岚便把蓝魂儿的腿都咬瘸了。但蓝魂儿也很机智，它在冬季里抢了一片雪地，还救了一只小狗。紫岚为了让双毛重新恢复自信，把双毛的自卑都给了它，可双毛却一直被自卑的表现压倒，双毛的自尊被压倒了。紫岚的遗愿是完成了它的愿望，让小狗去咬紫岚的腿，它把双毛的毛的自卑都训练成了一只大大的狼，紫岚和它的狼宝宝一起玩，一起吃草……

看到这儿我的眼睛模糊了。

紫岚，一只勇于为梦想奋斗的狼!

《狼王梦》读后感

篇15

今天，我读了沈石溪写的《狼王梦》，感受颇深。

这本书写了母狼紫岚，它在绝境下生了四只小狼崽。在大白狗的追追下追赶着，在黑夜里下追，但它还是一次一次失败，最后，它又把希望寄托在媚媚生的狼孙身上，为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。

紫岚一心想将自己孩子中的一个夺取王位的“超狼”训练成狼群中的领头狼，可是却没有将狼王的野心培养成一代狼王。它为了让自己的后代成为顶天立地的狼王，它与金雕同归于尽。这不是狼的自私，只是为了当狼王的梦想。紫岚为了完成这个梦想，它用尽一生的心血培育它的孩子。

母狼紫岚是一个伟大的母亲，它为了自己的孩子，宁愿付出生命。我们的生活不也是这样的吗？父母为了我们付出了不少，可还是有很多人不懂得去感恩和回报他们。比如我们的老师——张老师，他在课堂上为了一节优秀生生动有趣的讲授课，他的嗓子已经沙哑，可是他为了孩子们，仍然忍痛将黑板上的知识讲一遍又一遍，直到他的眼睛瞎了还是没用，他还要继续努力、不懈地教育着他的学生们……

读了《狼王梦》，我懂得了一个道理：母爱是伟大的，父爱也是伟大的，只要有梦想，一切都可以实现。

语文下册第五单元作文(通用范文)：2

本学期我担任xx年级的数学科教学，一学期来，在学校领导的正确领导下，我不但圆满完成了学校分配的各项任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教学经验、吸取教训。

一、

基本情况

xx年级数学是小学阶段的数学知识的起始阶段，也是学习数学的基础阶段，为了帮助学生掌握好数学知识，提高思维能力、数学语言表达能力和空间想象能力，学校安排了xx年级数学下册的教学工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：

1、通过课堂教学，学习学生的数学思维能力、解决问题能力、合作、交流与合作能力，以及分析和解决问题的能力。

2、通过数学教学，激发学生学习兴趣，提高学生的数学能力，培养学生的思维能力，发展学生的思维能力，培养学生的创造志趣，为使学生形成良好的数学学习习惯奠定了基础。

3、学生通过思考，发展了思维，形成了数学思维，在学习中发生了创新思维，从而培养了学生的思维能力，提高了学生的解决问题的能力。

4、在数学教学中我尝试采用分层教学，在课堂教学中注意优生的培养，能够强化差生的辅导工作，使差生能从不同侧面得到提高，取得了较好的效果，学生学习数学的兴趣也得到了提高。同时我在教学中还注意培养学生思维能力和创新意识。比如说培优辅差的措施有：培优扶差措施：让优生吃饱，让差生吃好，对差生加强辅导，使差生能从思想上、学习上得到提高。

二、教学中的不足：

5、学生在预习中没有形成知识网络。学生在预习中没有养成"自主学习"的习惯。

6、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。教师没有对教材真正研究透彻，导致教学过程出现很多困惑。例如：学习提问步骤的设计，教学过程的设计，练习的设计以及评价的方式都存在很多的漏洞。

7、在教学过程中，我对学生缺乏长远的目光，以及个别差生的辅导还不是很到位。

三、今后的努力方向：

8、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

9、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

10、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在

语文下册第五单元作文(通用范文)：3

在暑假里，我看了《三字经》。它的作者是中国古代的四大名著——《三字经》。这本书的作者叫李毓佩。这本书是教我们怎样做人的，怎样学习和做事的。

我读过这本书，它让我懂得了很多道理。比如：子不学，非所宜。幼不学，老何为。小孩子不肯学，是很不应该的。现在我还小，不能让我的爸爸妈妈再操劳一辈子，就是让我好好学习，不让他们操心，将来成为对国家有用的才子，为祖国效力，让祖国变的更加强大。所以我们现在就要努力学习，学好本领，长大后为祖国效力。

还有：勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。戒之哉，宜勉力。它的意思是：凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，奖励给我们。我们一定要好好学习。

《三字经》让我懂得了许多道理：要勤奋上进，努力学习，不怕辛苦的学习，不断地充实自我。这是我读《三字经》里最喜欢的一句。我会时刻用这本书的知识鞭策自己的成长，为了将来能更好地为国家效力，加油吧!

语文下册第五单元作文(通用范文)：4

今日一气呵成看完了，心里不知是感动还是感慨，我觉得这真是一本好书。

《午夜》的作者是日本作家东野圭吾(1899—1944)，是一名医生，一位文学大师。《午夜》是他最著名的作品之一，被称为日本文学的“心灵圣殿”，被称为“东野圭吾最具代表性的作品”。

故事是由两个主人公的爱情故事开始的。故事主要围绕“午夜梦幻症”展开。一是小女孩小洁美的梦想破灭了，她在父亲的葬礼上，遇到了一位男生，男主人为她做了一个木头人，并且每天上下班。一个晚上，她遇到了男主人公的儿子。小洁美和小洁美一夜之间相识，她和小洁美结了婚，在一齐生活了一段时间后，她又回到了自己的家里。

故事发生在一个冬夜里，一个叫约瑟芬的孩童，因为一场大火，使他的双脚失去知觉，不久又失去了知觉。在那段时间里，他一向在哭泣，每天都哭，一向在哭一直哭到妈妈的生了，他才能够恢复健康。但是在他的心里，那个男生一直在默默地为她守护，为她祈祷。后来，他在小洁美的心中，已经有了爱情，但是他却不能再回到那个他曾经爱过的人身边了。

故事到这里，我也被感动了。是爱让他们走到了一起，是爱让他们相识。爱让他们走到了一齐，是爱让她们永远的相信他们。爱可以改变整条街街，让整条街上的人都可以相信你。

这个故事，虽然是虚构的，但却让我们感受到了人与人之间的温暖、相互理解和相互宽容，也感受到了人间的爱。爱是伟大的，他会给我们带来幸福和快乐的。

爱的力量是强大的，它是无限的。爱是无限的，爱是永恒的。在爱的世界中，我们都是天使;在爱的世界里，我们都是小孩。爱是一种力量，让人感动而又温暖。在你的身边，我的心中，我们都能看到爱。