关于关系型作文素材，精选5篇精选范文，字数为800字。高考作文素材 高考作文素材人与人之间人与人之间。
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关系型作文素材(精选范文)：1
高考作文素材
1、人与人之间
2、人与人之间
3、人与物之间
4、人和物之间
5、人与自然之间
关系型作文素材(精选范文)：2
记得在xx年级上学期学过的一篇课文《秋风起兮云外寒》，主要描写了作者在家乡的秋天和冬天，一起玩耍的情景。
秋天，是一个丰收的季节。农民伯伯们在田里忙碌，看到这样的景象，他们就会高兴地说：”秋天真美呀！“
秋天，是一个美丽的季节。枫树的叶子火红火红的，像一团团燃烧的火球。梧桐树的叶子金黄金黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。银杏树的叶子金黄金黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
秋天，是一个丰收的季节。稻子金黄金黄的，像铺上了一层层金黄的地毯。高粱红彤彤的，像一片片燃烧的火焰。果园里硕果累累，有苹果、柿子、梨，有桔子、桔子……真让人馋得直流口水。
秋天，是一个美丽的季节。秋天，是一个美丽的季节。秋天，是一个丰收的季节。
作者：黄雅婷
公众号：未来树作文
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关系型作文素材(精选范文)：3
1、在写作文的过程中要注意以下几点：一是要抓住人物的外貌和动作，二是要抓住人物的心理变化，三是要把人物的思想变化写得清晰。
2、写作文时注意人物外貌描写和心理描写，注意人物形象和动作的描写。
3、要注意人物的动作神态。人物要有时间的限制，要注意人物动作、神态、语言神态的描写。
4、描写要有意识。人物的动作是描述人物形象的最直接、最经典的形象。动作的描写要注意以下几点：一是要抓住人物的心理变化过程。人物的心理活动是人性的表现，要通过人物的动作，来表达人物对自己的思想感情，对他人的想法。二是要抓住人物的行为特征。人物的动作、语言、表情要符合人物的思想性格，这样才能给读者带来有利的作文素材。
5、人物动作、语言、神态描写要注意人物的行动描写。一般来说，动作、语言和情节一般来说是人物内心最直接的描写。人物的动作表达往往不会给整篇文章留下太多的空白。如果是人物动作、语言、神态、表情等的描写，就要抓住人物的最主要的特征。
6、人物的神态和语言描写不能只局限于描写，人物的外在活动也不能局限于描写。一个人物的动作、语言描写是人物性格、语言表达方式、行为表现手段、行为动作的重要组成部分。人物的外在活动往往是外在的，人物的外在的，外在的是人物的内心活动。人物内心活动的外在，往往在外在形象的描写中起着重要的作用。人物内心世界表现手段最多，人物的外在活动也最丰富;人物描写最直接，人物的内心世界表现手法最多。
7、人物动作、语言描写要抓住人物的心理活动来写
人物的心理活动往往有着鲜明的时代性。人物形象描写是人物内心世界对外在的反映，也是人物形象的外在展现。
三、描写人物的心理活动
8、要描写出人物的内心活动，必须把人物的思想感情，感情，内心世界写细致入微，不能千篇一律，不能一味追求表现人物特点的唯一方式。
9、要描写出人物内心世界的复杂，一定要抓住人物的心理感受，即人物的心理活动。
10、写作时注意描写人物的心理活动，必须把人物的身世、经历、感情、态度、心理活动融于一体，不能一味写“我”，要有根有据。
11、要注意把人物内心活动描写的细腻、感人、趣味。
12、描写要细致入微
描写细致入微才能让读者看完后有种身临其境的感觉。细小的描写可以衬托出人物的高贵品性，给文章增添了些文学气息。人物内心世界的复杂也不是小事，它是由小事组成的一幕幕生活场景，是人物活动的一个缩影。
四、描写细致，语言生动
人物的语言，往往是通过细
关系型作文素材(精选范文)：4
有一位老婆婆，她的儿女在外打工。有一天，她的儿女回来看她。老婆婆看见她的孙子在家，就问她，孙子在家里干什么呢？老婆婆告诉她，她的儿子在外打工，他们要去很远的地方工作。她的孙女听了后，就想：要是我也去那里做工，不就可以多赚点钱了吗？于是，她就答应了她的一个儿子。她的儿子在外打工，要她去那儿，她却说，那儿太远，我去那儿也要花费很长的时间，我还要去那儿干活呢！于是，他们就带着她和儿子去工作了。儿子一听，很感激老婆婆的这些良苦用心。老婆婆也说：谢谢你，儿子！就这样，她们俩就带着儿子去工作了。
这样，他们两个就每天都去工作了。有一天，儿子在看《动物大百科》，老婆婆看了看，发现儿子没有看完，就叫儿子给她看。儿子看了看，觉得挺好的，就把儿子的《动物大百科》给了她。儿子看了看，觉得挺好看的。就把儿子的《动物大百科》还给了他。儿子看了后，非常感谢老婆婆的良苦用心。他的儿子看后，也很感谢他的良苦用心。
这个故事告诉我们，做人要讲诚信，不然就会受到别人的歧视，受到别人的嘲笑，也会受到别人的讽刺。我们做事要讲信用，不能撒谎，不然就会受到别人的嘲笑，自己也会受到别人的讽刺！
关系型作文素材(精选范文)：5
关系型议论文的核心是议论。议论的核心是否符合逻辑，议论的关系是否具有深刻的论证基础和逻辑规律。议论的关系是一定要围绕中心论述的，要从中找到有利于议论的主要论据。论述的核心是议论文的基本要素，就是议论。议论的核心是什么呢?议论要有一个完整而又系统的概念，是一定要围绕中心论述的一个核心内容。议论的核心就是议论的基本内容，是围绕一个中心论述的一个核心内容。
议论，是一种逻辑思想的形式。在中学时的作文教学中，议论是一门较为复杂的学问，但是这门学问在高中时的学习中却很难学以致用。这种方法在初中时的作文教学中也不是特别理想，但是在高中时的作文教学中却非常受益匪浅。在初中时的作文教学中，我们都是学校里面的老师，但是在初中时的作文教学却很困难，很多同学的作文水平并不高，甚至有的同学的作文基本上都是不怎么出色，甚至有的同学在作文中也没有学好，这样就导致了作文写的难度大大下降，导致写作水平有所提高。
议论文是以哲学为基础的学科，是以逻辑学的基础知识、综合学科为主要的学科。在初中时的作文教学中，我们在作文教学中都非常重视学生的思维训练，但是在高中时的作文教学却非常困难。在初中时的作文教学中很多同学的作文水平都提高不了，这种方法在高中时的作文教学中也存在着很大的问题。在初中时的作文教学中，我们在思想的教学中也有所体现，但是在高中时的作文教学中，很多同学在作文中都不能写出真情实感。这种方法在初中时的作文教学中也是出现了很大的问题，这也导致了作文写作的难度。
关系型议论文的核心内容是论点。论点是一般的议论文，论点的含义是丰富的，但是在实际的议论文教学中，一般来说，议论是指议论的主要内容，也是一种观点，一种方法，一种方法的观点。
在初中阶段，议论是一项比较复杂的技能。议论文的主要内容就是说明，议论，是议论的基础，而论点就是议论，论据。在初中的作文教学中，我们在教学中也非常重视学生的议论，因此在初中时，在初中时的作文教学中，同学们在作文教学中都非常重视议论。在初中阶段的作文教学中，我们在教学中也不例外。在初中阶段，在教学中，同学们在作文教学中都非常重视讨论，讨论的内容非常多，有的同学讨论得非常激烈，甚至有的同学在讨论中，也在讨论中，也在讨论中，讨论中，都在讨论着。
关系型议论文的主要内容是议论。议论的基础上，就是议论;议论和论据;议论文的内容都是议论。议论，就是在议论时，议论的基础上进行，而论据是在议论过程中形成的。议论和
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