关于写我的语文老师作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一个老师，一个人，他的职业不是那么的伟大，不是那么的令人钦佩，但他的职业却是那么的令人敬佩。
关于写我的语文老师作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一个老师，一个人，他的职业不是那么的伟大，不是那么的令人钦佩，但他的职业却是那么的令人敬佩。
写我的语文老师作文(精选范文)：1
一个老师，一个人，他的职业不是那么的伟大，不是那么的令人钦佩，但他的职业却是那么的令人敬佩。
他，在我眼中不是一个很严厉的老师，他不是很聪明，也不是很有才。但他却有一颗善良、朴实的心，他就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师是一位和蔼可亲的老师，他对待工作认真负责。每一个教育工作，都会认真地对待每一个学生的。记得有一次，一个学生的作业本不小心弄到了地上，他马上跑过去，把他扶到讲台上，并把那个学生叫到办公室谈话。当我们听到胡老师的话时，我们都感到很惭愧，因为这件事使我深感自责。
他的工作也是非常认真的，从不会因为个人的小事而耽误学生。有一次，我们正在上课，老师正在给我们上数学课。我们班有一位同学在玩，我们班的一位女生跑过来，把她的作业本拿了起来，并且说：“老师，我的作业本呢?我们班的同学把你的本子弄到地上了，你不能把它弄到地上。”老师听了，马上走下去，把那些同学叫到办公室去了。老师一边检查作业一边对那位同学说：“那位同学的作业本是弄到地上的，你是不是弄到地上了，你是不是弄到老师的本子了?”这一席话，把我们的同学都逗乐了。老师也是一位很有责任心的老师呀!
胡老师是一位非常负责任的老师。在每一次的班竞选中，我们班有好几位同学都没有当上班。老师知道后，每一位同学都在努力地锻炼自己，让自己变得更优秀。每一次的班竞选，老师都会尽职尽责的去管理，每一项工作都做得很出色。
老师，一名优秀的老师，一个令人敬佩的老师，他虽然不会像我想的那样伟大，但他却是我最尊敬的老师。
写我的语文老师作文(精选范文)：2
我们的班主任姓陈，是一位老师。她有一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个高高的肩膀，一个高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的头发。
我们的班主任，是一名普通的语文老师。她教我们语文，教我们读唐诗宋词，教我们写作文。她的嗓音很好，说的很流利，还经常夸奖我们，我们都感到非常自豪。
我的班主任，是一位非常和蔼可亲的老师。她每天都会笑眯眯地看着我们，给我们上课，我们都很爱她。
有一次，我们班在课堂上做了一个游戏：把头伸出来。老师让我们站着，然后让我们把头缩回去，老师让我们把头埋在地下，然后把手放在前，老师让同学们把眼罩收起来，再往地上一拉，一个漂亮的头发就剪了。老师把我们的头发剪下来，把我们的头发全收起来，老师还给我们做了一个“鬼脸”。同学们都笑了，都说是我们的小皇帝，有的同学还说老师真有一点鬼。
还有一次，我们学校的运动会比上就要开始了，同学们都想得非常出色，我们班的运动员，跑了一千米。同学们都想得非常出色，都非常激动，我们班有一个运动员，运动员的速度很快，跑到终点，同学们都大喊加油。同学们都非常高兴，有的同学说他真像一只快乐的小鸟。
这就是我们的语文老师，一个和蔼可亲，一头飘逸长发，一头乌黑亮丽的长头发，一个高高肩膀，一个高高肩膀，一个高高肩膀，还有一个高高肩膀，一个高高肩膀，还有两个高高肩膀的老师，她们都是一个和蔼可亲的老师。
写我的语文老师作文(精选范文)：3
“叮铃铃……”上课了。我的脑海里立刻浮现出了那个熟悉的身影——老师。
老师的眼睛不仅会变，还是个十足的电视机迷。有时老师会带着我们走进知识的海洋，让我们看到一个个美丽的图景，还会让我们懂得许多知识，让我们在知识的天地里自由的飞翔。有一次，我考试得了88分，老师就像妈妈一样的看着我，我心中暗暗高兴，心想：老师一定会表扬我。果然，老师一进教室，就对我大声说：“这次你的语文成绩是94分，你这次怎么考这么低呀？”说完老师就用那充满期待的眼神盯了我一下，我的心中一阵惊叹，我考得那么低。老师的眼里充满了信任的目光，她的眼神是那么的慈祥，那么的亲切，那么的温暖。老师的目光是多么美丽！老师的眼神是多么的亲切呀！
老师的眼神是无价的，当我考试得了94分的时候，老师就会给我一个鼓励的眼神；当我考试得了94分的时候，老师就会给我一个赞许的眼神，这是一个多么美丽的眼神。老师的眼神是鼓励的眼神，她的眼神是充满希望的；当我考得了96分的时候，老师就会用那充满鼓励的眼神来给我鼓励，这是一个多么美丽的眼神呀！
老师的眼神是无限的，老师的眼神是神奇的，这就是我心中的老师。
写我的语文老师作文(精选范文)：4
一、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
二、重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他们的普通话，提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。
三、对成绩较差的学生进行课后辅导。
针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
四、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名教师，搞好课堂教学是很重要的一个环节。我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上或其他问题，有什么不懂的，记下来仔细记下来，这样就可以在备课的时候，有的放矢，综合考虑各种方法。每次讲完一节课后，我都认真总结，反思自己讲课的不足，不断地提升自己。
五、认真批改学生作业
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转
写我的语文老师作文(精选范文)：5
本学期我担任xx年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
1、课前准备：备好课。
2．认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4．考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5．课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的''负担。
6．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8．热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与
评论列表