关于xx年级下册期末语文作文题目，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。学情分析 学情分析这个班的语文基础比较差，学生基础不好，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。我注重培养学生良好的学习习惯，从基础知识抓起，抓好课前预习、上课听讲，及时复习，认真完成家庭作业，作业做完后布置作业，不懂的及时问老师，做到经常温习，预习时把所学的内容弄懂。学情分析。
关于xx年级下册期末语文作文题目，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。学情分析 学情分析这个班的语文基础比较差，学生基础不好，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。我注重培养学生良好的学习习惯，从基础知识抓起，抓好课前预习、上课听讲，及时复习，认真完成家庭作业，作业做完后布置作业，不懂的及时问老师，做到经常温习，预习时把所学的内容弄懂。学情分析。
下册期末语文作文题目(精选范文)：1
一、学情分析
这个班的语文基础比较差，学生基础不好，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。因此，我注重培养学生良好的学习习惯，从基础知识抓起，抓好课前预习、上课听讲，及时复习，认真完成家庭作业，作业做完后布置作业，不懂的及时问老师，做到经常温习，预习时把所学的内容弄懂。
二、学情分析
这个班的语言基础比较差，学生基础知识不扎实，语言不通顺，不会句子，对于课文内容不明白的，我就多向有经验的老师请教，多做一些课外阅读。经过一段时间的学习，学生的语言基础知识掌握得比较牢固。这是我下个学期工作的重点。
三、具体措施和效果
本班的语文基础相对较差，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习，特别是那些基础比较好的学生，学习起来很吃力，不愿意学习，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。为此，我采取了一些措施：首先是对他们进行基础知识的培养。让这部分学生多做些练习题，提高他们的积极性。其次是要求他们课后多做些练习题，进行基础的训练。这样，学生的语文水平在不知不觉中提高了。同时，对基础比较差的学生，多进行一些个别辅导，这样，对他们的学习起到了很大的促进作用。
四、取得的成绩与不足
1、在学校领导、班主任老师的支持下，我们班语文科组的语文老师的共同努力下，取得了一定的成绩。
2、本学期我和孩子们一齐学习并学习了一些新的知识，对于一些新的知识能有所运用，对于一些复杂的知识能有所得到解决。
3、在教育科组的领导与老师的帮忙下，我们语文科组的语文教学水平有了很大的提高。但是，由于我们语文科组成员的年龄结构有些不合理，教学方法不能很好的得到落实，还需要多向老师们请教。
总之，我在工作中收获快乐，在困惑中前进，在成长中收获，我将继续努力，不断提高自我，不断地积累经验，不断地提高自我，不断地完善自我，为孩子们多创造一个良好的学习语文氛围。
下册期末语文作文题目(精选范文)：2
本学期的xx年级语文教学工作已经结束，为了使新学期的工作有新的起色，我们必须正视现实，不断改进和完善工作方法，确保本学期教学工作顺利完成，在学校各位领任教师的大力支持和配合下，我们的努力下，克服困难，走出了一条适合我们学期初制定的教学工作计划，在今后的教育教学工作中取得更好成绩。
一、教学工作
1、加强学生的写字指导。从期初开始，我们就对学生的写字姿势、握笔姿势进行了严格的要求，并让学生养成良好的写字习惯。要求学生“字迹端正、工整。”
2、学校领导十分重视学生的写字教育，为了提高学生的字能力，我班采用了“书法比赛”、“写一手好字比赛”等多种形式来培养学生的写字能力。
3、本学期，我班学生在“手拉手”帮扶活动中，取得了一定的成效，如张佳佳、张瑞丽、张润等学生在本次“手拉手”帮扶活动中取得了一定的成效。
二、教育教学工作
4、本学期，我们继续以写字课为抓手，开展了写字比赛活动，提高学生的写字质量，使学生写规范字，写整体字;写好作文，提高学生的作文水平。在平时的教学中，我要求学生认真书写一手好字，写出漂亮的字，通过练笔写好字，使得我班的学生写字质量有了一定的提高。
三、加强安全工作
5、加强安全教育。我们始终把安全教育放在首位，坚持做好安全知识的学习，提高了学生的安全意识。
6、加强检查，提高安全意识。在校领导小组的领导下，每周一次的安全检查，并及时对学生进行教育，使得安全问题及时在学校各项活动中得到明显的改善。
四、加强培优补差工作，提高成绩。
本学期，我班在学生中普遍存在“优生少，中差生多，学困生大”的现象，这也给教学工作带来了一定的难度。但我们没有放弃帮困工作，而是一如既往地对优等生进行培优补差，从思想上、学习上关心、生活上等给予关心和帮助，使这些学生以良好的学习状态迎接初中的学习生活。
7、采取各种措施，提高学生学习成绩。
8、认真钻研教材，积极备课，提高业务素质，提高教学效果，做好教学工作。
9、加大阅读教学的指导力度，提高阅读教学的有效性，提高学生的写作能力。
五、存在的不足
10、学生的学习基础不太好，学习习惯也有待于培养。
11、学生的学习风气不太好，有待于进一步的提高。
12、要加强学生的阅读训练，加强阅读方法和阅读技巧的指导。
13、学生的书写习惯也有待于进一步的提高。
下册期末语文作文题目(精选范文)：3
本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我担任的是一、二、三班的语文教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、开展班级活动，培养学生能力。
为了让学生的思想跟上班级的步伐，我充分利用课余时间开展一些班队活动，来提高学生的思想品德素质。每周的中队课我是根据班上的情况开展的。内容丰富，有童话故事、歌曲、谜语、谜语等等，还有竞赛性，学生在活动中兴趣盎然，不时发展个性，提高了能力。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、用心开展各项活动，提高学生素质
本学期，学校举行了写字比赛、作文比赛、朗读比赛等活动。为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我我鼓励孩子们用自己的方法来做事，用自己的语言来表达对父母、对老师的感激之情，用自己的行动来表达对父母、对老师的感激之情。在学校组织的写字比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，为他们铺垫一个展示自己才能的平台，同时也让学生有机会站在他人的角度为他人写出一份漂亮的字。此外，我还利用一些休息时间，让学生上黑板监督他们的写
下册期末语文作文题目(精选范文)：4
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束。在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记学习笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析。
一、师德方面。
我认为，教师是一个没有魅力的人，不是一个能给学生一碗水的老师，我们的目标就是要教会学生一碗水的老师。所以在这xx年里，我认真参加学校组织的各项活动。服从学校安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真听课。关心学生，以校为家。教学工作，是一个没有终点的人生追求，是一个长期努力、积累知识，不断完善自己的过程。我在教学中，能根据教学实际进行有效的设计，把一些先进的理论和方法应用于课堂。
二、教学方面。
在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。我常常通过学生间、小组中的优等生来指导差生，以“拉”带动“促”，促使差生不断地优化学习过程，变“要我学”为“我要学”。并抓住学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
三、工作考勤方面。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
小学xx年级数学下册期末教学总结3
本学期我担任了小学xx年级数学教学工作，在教学工作中，我按照教学大纲的要求，认真钻研新教材，熟悉教学内容，结合学生的实际情况设计教学活动，做到因材施教。在教学中，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生思维，为学生创造发展的条件。
2、课堂教学：上课。
教学方面，认真的完成了教学任务，学生学的也很好，教学成绩有了大幅度的进步。
小学xx年级数学下册期末教学总结4
本学期我担任了xx年五班数学教学。一学期以来，我始终坚持认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。为了不断提高自己的教学水平和思想觉
下册期末语文作文题目(精选范文)：5
时间过得真快，转眼间一学年结束了，现从教学方面做一个回顾与总结，从而汲取经验教训，以利于今后更好的开展工作。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
今年我担任了xx年级两个班的数学教学任务。xx年级两个班的数学基础较好，对于学生来说，是打基础的关键时候了。由于我们班是刚从小学升上来的，对于学生的数学基础知识的掌握还算熟练，因此对于学生来讲比较困难，在教学过程中就需要更加的耐心和细致。在教学中，我认真的备好每一节课，虚心向有经验的老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的.教学水平。经过xx年的努力，学生的数学成绩有了很大的提高，得到了家长的一直好评。
在教学中，针对我们班学生的特点，我充分激发他们的数学学习兴趣，做到以学生为主，教师为辅。在课堂上，努力体现教师的导向导，学生在主动参与中培养学生的自学能力。从而，达到了让学生掌握基础知识，发展智力，发展思维能力，提高学生整体素质的目的。为了让学生掌握好数学知识，我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的数学素养。
我负责的校内教学任务是()的一个班九个班。在教学中，我认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表了在教学中的一些心得体会。
在搞好教学工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
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