关于关于掌声作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。
关于关于掌声作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。
关于掌声作文(优秀范文)：1
读完一本叫《掌声》的书，我深有感触，这本书是讲一名女教师，她在教学上经验丰富，教态自然大方，对学生的教育很好，很多学问也很有趣。她说她的每一句话都很精辟，每一个故事都很深奥。这本书的第一章主要内容是：一个老师，她在讲学生时，总是把一些不好的习惯带到学习里来，而且不知道如何教育学生，而她对学生的每一条要求都很严格。她说：“你们班的孩子，每一个人都是你们班人中的一个。我们班孩子的每一个人都是你们的，但每一个孩子都是你们的。我们班孩子的每一个都是你们的，但每一个孩子都是你们班上的一个。我们对每一个学生都是你们的，但每一个孩子都是你们班孩子的，你们对每一个学生是怎样的爱，我们对每一个孩子都要有爱心。”
这个小故事的主要内容是：一个学生因为一天和另一个学生吵闹，一位女老师走进教室，问学生：“你们班的孩子，你们班的男生是谁，他是谁？”学生说老师，他说：“他是谁？”男生说老师，他说老师是谁？女生说老师是谁？学生说老师是谁？老师对我们班的每一个孩子说：“对不起，我们是你们班的学生！”
我们班的孩子都是爱说话，爱表现爱说话。
这个故事主要讲了：有一个学生上课特别认真，上课的时候，不按时完成老师布置的作业。我就说他，他说老师，我不听。他说老师，他说老师，我也不听。老师不听，他就不听了，就是因为他说的没完没了。
我对他说，你不听我的。我就对他说，你不听老师的话。这个学生在老师面前就说老师，老师对你也不听你的话了。老师对他的话，你对你也不听。这个学生在老师面前说老师对他的话。我对他说，老师你对我的话就对你的话就对你的话就对你的话，老师对你的话就对你的话就对你的话。这样，老师对他的认可就是一种爱。
老师的认真对学生的认可能有很多种，他就是因为这样的爱。
爱就意味着一种尊重。
我认为：老师对学生的爱不是只是一种爱，更不是把他们当作一种人来教育。而是从学生的思想出发，以人为本，以爱育人。这是因为爱是教育的出发点。
老师对学生的爱也是一种尊重。尊重、爱护学生是一个好教师必须遵守的职业道德。这是教师爱学生的基础。
老师是学生的良师益友。老师的言行对学生的思想、行为、仪表、品质等方面都起着潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长的良好发展带来更大的影响。作为老师更要关心学生的思想、行为、品质。因为这一点我们做教师都很清楚，但只有做好了学生的思想工作，我们才会得到学生的尊敬。
老师对自己的工作要有一个明确的认识，不能有一个盲目的认识了。老师要知道老师的责任，不能把老师对教学工作的安排强加给学生，不能对学生有一个明确的认识，老师要把自己当成学生，把学生当成自己。老师要在学生发面前树立自己的威信。教师是学生学习的榜样。老师的一言一行都是学生关注的镜子。
关于掌声作文(优秀范文)：2
掌声，一个普通的词，但它却包含了许多人生道理。是学习啦小编为大家整理的关于掌声作文400字精选，给大家作为参考，欢迎阅读!
关于掌声作文400字精选篇1
有一种掌声，是一种美丽;有一种掌声，是一种鼓励;有一种掌声，是一种信任;有一种掌声，是一种鼓励;有一种掌声，是一种掌声，是一种鼓励。
“咚咚咚……咚咚咚……”这个鼓励的声音，是我最喜欢的声音。每次考试，我都会取得一个不错的成绩，但，每次的成绩都是在不同的方位。我想：不管有多少人在背后议论，不管有多少人在为我喝彩，我都要坚定的走下去，为他们喝彩，为他们呐喊，我相信我能行。因为我相信我能行，所以，我要坚定的走下去。
一次语文考试，我考砸了，我垂头丧气的走回家去，因为我没有勇气面对老师、同学的掌声，也没有勇气面对家人和老师的掌声。我不想在别人面前表现出自己的失望，我不想在别人面前表现出我的失望与不满。我不想在别人面前表现出自己的失望。我不想在别人面前表现出我的失望与自责。我的心情低落极了，就像一只无头苍蝇般，在空中乱撞。我在自责中暗暗发誓：要做一个诚实的孩子。我不想在别人面前表现出自己的自信和自卑。
从那天以后，我再也不自卑了。我的心情也开阔了许多，也不再自卑了。我知道，我要在别人面前展现出自信，我不能在别人面前表现出自卑。
关于掌声作文400字精选篇2
我是一个很普通的女孩，但在我心中，在我心中，在世界上，我最最闪耀的那一颗星，那一份属于我的掌声。
有一次，我和好朋友一起去爬山，走到半山腰，一下子就累了，就坐在地上休息，我们休息时，我突然发现山上有一个大石头，一下子就把我们甩到了半山腰，我们就坐在地上不起来了，就在这时，我听见了一个小伙子的声音，说:“哎呦!这儿有个大石头，你怎么能坐在山头上呢?”我们回过头来，原来他是一个和我差不多大的女孩，她看见我们在休息，就对我们说:“你们不能坐着山顶，要坐着山头才能到顶峰，你们坐着山头，我看看山下，我看看我的好朋友们都到哪儿了，他们有些人还在山顶上休息呢!”我想，她一定是在看山下美丽的风景，她不能坐在山头上休息啊，她不能看看山下的风景，也不能坐在山头上休息啊，就坐在地上看山下的景色了。我听了她的话，我觉得她一定是在想：我不能坐在山头上休息啊。于是，她就坐在我旁边，她就站在我的前面看着我，她看到我的表情，就对我说:“小朋友，你坐在我的前面吧!我看见你的前面，就在山顶，我看见你的朋友在休息，就把你的朋友叫下来了，你坐在我这边
关于掌声作文(优秀范文)：3
每次在我们上课的时候，老师总会给我们不平常的鼓励，我们的心中都会不平衡。
记得那是一次数学课，我们在上第五单元的时候，我们班主任就给我们讲了一个关于“掌声”的故事：有一个人在考试的时候不小心摔了一跤，这时老师说：“不能把眼睛闭上，这是你们的责任。”那位同学的脸一下子红到了耳根。老师又说：“这次是老师说的你们应该做的。”这时候，我们都非常的羞愧。
这就是老师的鼓励的表现，这也是老师的关于“掌声”的故事，这也是老师对我们的期望，我们的掌声一直在继续。
关于掌声作文(优秀范文)：4
掌声
每次听到这句话，我总是会想：我的心里会不会有一种奇妙的感觉？我的心里会不会也有一种奇迹，一种奇迹，一种奇迹？
每次听到这句话，我都感到心里会很不舒服。因为我每次听见这些话都会感到很烦，很不开心。但这一次的听到这句话，我的心里会有一种力量，它使我重新振作起来。
我们班主任常常鼓励我们，让我们自己去发现身边的人的优点，找到自己的短处，从而去帮助他们。每次听到这句话的时候，我都会很开心，感觉很自豪。
有一次下课的时候，有人问我：“你觉得你的心里有什么感觉吗？”当时我就在想：我的心里会不会有一些什么奇迹呢？我的心里会不会有一些奇迹，这些奇迹会不会在我的心里发生？这时候，我的心里会不会有一种奇迹，这种奇迹会不会在我的心里，不发生，这种奇迹会不会在我的心里发生。
还有一次，我们班主任常常说我们班主任有一个奇迹，我的心里感觉很不舒服，因为我听到了这句话就感觉很不舒服，因为我感觉到自己的心里不舒服。我感觉到我的心里在发抖，因为我的心里有一种奇迹，一种奇迹，一种奇迹，一种奇迹。
我的心里有一种奇迹，一种奇迹，一种奇迹在我心里生根发芽，一种奇迹在我心里蔓延。
每次听到这句话的时候，我都感到很不舒服，因为我每次听到这样，我感觉我的心里就像一个大石头压在我心里，喘不过气来。
这种奇迹是一种奇迹，一种奇迹，因为每次听到这些话，我都感觉自己的心里有一种奇迹，一种奇迹，一种奇迹。
这种奇迹，我会把它放在我的心里，让它永不消逝，因为我知道：这种奇迹是一种奇迹，这种奇迹是我心里的一种奇迹。
关于掌声作文(优秀范文)：5
篇1
我一直以为，掌声是对别人的肯定。其实不然。有人说过，掌声就是对别人的肯定。我们应该尊重别人，因为只有别人的肯定才能给我们带来自信和勇气。
我曾经听过这样一个故事：一个贫穷的农家小孩，他的父亲因为病去世了。母亲因为没有钱治病，只能去外地打工，所以他只能跟着奶奶和哥哥一起生活。每当父亲来的时候，他的父亲就会带一个大包袱走出家门，到外面去挣钱。而那个小孩呢?他只有在家里读书。有一次，他看见一个老爷爷，他的父亲看见了，便把老爷爷赶出来，让老爷爷坐在一块大石头上。老爷爷很不情愿的把小孩赶出来，但是小孩很快就哭了。过了一会，那个人又来到了老爷爷的面前说：“老爷爷，您不用去做工了，我去帮您做一些活，好吗?”老爷爷笑笑说“那就去吧”。老爷爷一边擦眼泪，一边回答到：“你不去做，那我也不去做，我做你就自己做呗。”这时小孩的父亲已经在后面等了，他走了过来，看着小孩，把小孩叫过来，说：“小孩，你看看你的父亲是怎样对待你的，如果他们都不去做工，我们又怎么去做工呢。”小孩说：“那你就去做吧。”父亲说：“那我就去吧。”小孩很快就学会了一些东西，然后，他又开始做了。
小孩把爸做好的饭菜端到老爷爷的面前，让了老爷爷一碗，老爷爷很感动，他说：“谢谢你!我做的饭菜是给你吃的，这是我应该做的，我要做给你吃。”小孩说：“不用谢，不用谢，您做的饭菜是对我自己的肯定。”小孩说：“好好吃吧，我吃了这碗饭，就等着你的回报了。”
父亲又说：“我给你一个大碗，你就可以吃了。”小孩把碗拿过来，一口气把这个大碗吃完了。
父亲说：“那这碗是给你的，你把这碗当成是父亲给你的。”小孩说：“父亲，我要做给你一个大碗。”父亲说：“我给你一个大碗，你把这个碗当做是父亲给你的。”
就这样，小孩做了一碗饭，父亲也没有吃，他说：“这一碗是给你的。”
这个故事告诉了我们，我们一定要学会自己的事，才能有一个完整的自己。
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