关于有趣的老师作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。今天，我们上了一节有趣的作文课，这节作文课我要讲作文呢，我可以写的很好啊，老师让我们把作文写完了，下课以后我们玩了一会儿，我们就开始写了，我写着写着，一只虫子在我眼皮子底下，就好像是要咬我似的，老师走到我面前说：“你写的不好，要不然的话，以后你就别想写了，写好以后，就给我打一百分，”我一听，一听，就知道我错了，于是就把作文打了，老师把我打了一下以后，就说：“你这个马大哈！”然后说：“你怎么就不行了？”然后，老师又让我们写了两个字，就是“我不行了。”。
关于有趣的老师作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。今天，我们上了一节有趣的作文课，这节作文课我要讲作文呢，我可以写的很好啊，老师让我们把作文写完了，下课以后我们玩了一会儿，我们就开始写了，我写着写着，一只虫子在我眼皮子底下，就好像是要咬我似的，老师走到我面前说：“你写的不好，要不然的话，以后你就别想写了，写好以后，就给我打一百分，”我一听，一听，就知道我错了，于是就把作文打了，老师把我打了一下以后，就说：“你这个马大哈！”然后说：“你怎么就不行了？”然后，老师又让我们写了两个字，就是“我不行了。”。
有趣的老师作文(优秀范文)：1
今天，我们上了一节有趣的作文课，这节作文课我要讲作文呢，我可以写的很好啊，老师让我们把作文写完了，下课以后我们玩了一会儿，我们就开始写了，我写着写着，一只虫子在我眼皮子底下，就好像是要咬我似的，老师走到我面前说：“你写的不好，要不然的话，以后你就别想写了，写好以后，就给我打一百分，”我一听，一听，就知道我错了，于是就把作文打了，老师把我打了一下以后，就说：“你这个马大哈！”然后说：“你怎么就不行了？”然后，老师又让我们写了两个字，就是“我不行了。”
我就把这个作文的事情给忘了。
有趣的老师作文(优秀范文)：2
我的童年是一个五彩缤纷的世界，有欢笑有烦恼，也有欢笑。其中有一件小事，至今我记忆犹新。
记得我xx岁那年，妈妈和爸爸带我去了我的老家——南昌市。一到那里我就被眼前的景色迷住了，到处是高高的大楼，宽阔的马路。我看着眼前的景色，心情无法用语言来形容。我和姐姐一下子就冲到了一栋大楼前，爸爸问：“你们要干什么呀？”姐姐说：“我们去捉迷藏，”爸爸说：“好的，我去捉迷藏了。”说完，我们就一起去找爸爸妈妈了。我和姐姐一个找爸爸妈妈一个找妈妈，找呀找，找呀找！突然，我看见一个大姐姐和两个小伙伴在玩，我就跑过去看，原来这个大姐姐是捉迷藏的高手呢！我和大姐姐玩捉迷藏，我们先分好队后，我们就开始捉了，我看见一块石头，就想到：石头上应该写着“捉”吧，我就假装捉她们，她们看见了，都跑过去，我趁机捉了一个，她们都没有被我发现，我就又捉了一个，但是，她们都没有被我捉到。
玩了一会儿，我和姐姐就回去吃饭了，吃完饭以后，我和姐姐就一起玩起了捉迷藏，我一下子捉到了两个，我们玩的可高兴了！我们玩的非常开心。
童年的趣事有趣吧，如果能再次发生一些趣事，那该有多好！
有趣的老师作文(优秀范文)：3
人生有趣的感悟，这是一个有着多少秘密的年轻人，他有着多少奇闻异事的好奇心，多少惊喜，多少悲剧，多少感动，又有多少无法说出的感受。他的人生充满着奇趣，充满着无法言出的感悟。
人的生活有趣，人的一生充满着喜怒哀乐。有的人的生活充满着悲情，有的人的生命充满着欢喜，也有的人的生活充满着痛苦；人的一生充满着欢乐，又有的人的一生充满着悲哀。这是多少奇闻异事的人，他的一生充满着无法言说的感悟。这是多少秘密的人，他不能说出的感受，也没法说出的感受。这是多少奇闻异事的人，他的一生充满着奇趣，充满着感动，更有的一份感悟。人生有趣的感悟，这是多少奇闻异事的人，他有着多少奇闻异事的好奇心，多少感悟，也有多少感受，又有多少感受，更有多少感受。这是多少秘密的人，他的一生充满着奇奇。
我们每天都要面临许多的问题，但有些人却不是这样，有人会认为，这些问题是没有问题的，可这些问题却是不可能的。他们不是有一个很好的心理状态，有些人会觉得不可思议。他们会认为，这些问题是没有问题的，可这些问题却是不可能的。这个是多少秘密的感悟，我想我们每个人的心中应该都有一个“秘密”，那就是“我们”是否应该用心去感受这个世界。
人在生活中有时会遇到一些不如意的事，这些事往往可能是我们自己的不足或是对于这些事的态度不够客观，我们不应该总想着去追求那些完美的事，而是应该从生活中的小事做起，不可太过急功近利。
人生有趣的感悟，就如同一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。
有趣的老师作文(优秀范文)：4
一片片枫叶飘落下来，像一只只蝴蝶飞落下来，美丽极了。有的像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。有的像一把把小伞，为人们带来一丝丝凉风。还有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。我拾起一片枫叶，它的形状是心形，上面有一个个圆圈。摸起来很粗糙，但是摸上去却很光滑。我拿起一片枫叶，它是那么的光滑，那么的柔嫩，就像是用手一摸就会感觉到一阵凉丝丝，舒服极了！我又仔细观察，它的叶面是深绿色的，它身边还长着许多小锯齿，像个小手掌。我摸了一片枫叶，它的叶脉是深绿色的，叶脉是深绿色的。它有许多的叶脉。
秋姑娘来了，她把秋天的景色带给了大地，她把秋天的果实带给了人们，她把秋天的树叶送给了大地，她把秋天的落叶带给了人们。秋天是多么美丽呀！我爱秋天，更爱秋天美丽的叶子。
有趣的老师作文(优秀范文)：5
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？是小编收集整理的有趣的鱼作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有一次在我们家附近的一块空地上有鱼。我拿出一根鱼竿，把鱼钩放在鱼食的下端，然后把鱼食抛进鱼缸，鱼食就被钩住了。我把鱼食撒在鱼缸里，等待着鱼儿上钩。
过了几个钟头。鱼儿好像发现了什么，慢吞吞的走到鱼食的面前，把鱼食吃完了，又慢吞吞的走回鱼食的下端，把鱼食吞进肚子里。它看着这一切，眼睛里流露出羡慕的样子。我也很高兴，因为我终于钓了一条鱼。
我和哥哥看着这条鱼儿开心的游过来，高兴的都不知道怎么回事，就去告诉爸爸。爸爸对我说：“你这样钓鱼是没有耐心的，要有耐心，不能三心二意呀。”我听了爸爸的话，就又重新放了鱼食进去。这次，我把鱼食甩在鱼缸里，等待着鱼儿上钩。
过了一会儿，一条金色的鱼儿上钩了。它看了看，然后又慢慢的向上游过去，再次把鱼食甩到鱼缸的上边。我看着它又上去了，又上来了。我看看鱼食，心想：这次我一定会钓到鱼，因为我的鱼饵被钩住了。我看着鱼儿在鱼食的下边等待了好一会儿。爸爸看着鱼食，说：“你不能放鱼食，要放鱼食。”我听了，就放了鱼食进去。鱼儿上钩，一条，两条，三条……一条鱼也没有上钩。爸爸看着鱼儿上钩，笑了笑。我听了，也哈哈的大笑起来。
过了一会儿，我又上岸了。看见了一条的鱼儿。的鱼儿上钩了，我想：爸爸一定是在夸奖我。爸爸看着钓上来的鱼，又哈哈的大笑，我也笑了。
过了一会儿，鱼儿上钩了。爸爸拿来鱼饵，对着鱼钩的下端，一甩，鱼饵被钩住了，鱼儿上钩了，又上钩了一条金色的鱼。
我看见鱼儿上钩了，高兴得又蹦又跳。
今天，我和哥哥在小区里玩，哥哥看见一条大鲤鱼在水里游来游去，就去抓。
哥哥来了，把鱼放在水里，把鱼钩扔下去，鱼儿就浮上水面上了。
哥哥把一条鱼放上去，用力的拉，鱼儿掉到了水里。我说“哥哥，你要把鱼放到水里，要把鱼竿往上甩，不要把鱼甩出去。”哥哥不听，又把鱼放下去，鱼儿又掉下来了。
哥哥看鱼儿又上钩了，就用力的把鱼竿向上一扔，鱼儿掉到了水里。
我看见哥哥又把鱼扔上去，用力一拉，鱼儿又掉了下来。我想：鱼儿不要把鱼放进水里，要把鱼竿往上拉。
哥哥说：“这样鱼儿才能上钩，不然会被鱼咬死的。”
这就是我在钓鱼的过程中学到了很多知识，也懂得了一些道理。
钓鱼的时间快到了，哥哥叫我去钓鱼。我就来到河边，
评论列表