关于关于将心比心的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。“海纳百川，有容乃大”。海是广阔无垠的。可是有些人却不懂得如何去对待身边的人。
关于关于将心比心的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。“海纳百川，有容乃大”。海是广阔无垠的。可是有些人却不懂得如何去对待身边的人。
关于将心比心的作文(通用范文)：1
“海纳百川，有容乃大”。海是广阔无垠的。可是有些人却不懂得如何去对待身边的人。
我的妈妈是一个很唠叨的人。有一次，我正在写作业，写完了作业，正想玩手机，妈妈却走了过来，说：“作业做好了吗？”我不耐烦地说：“好了。”妈妈说：“我去给你拿作业本了，你快去玩手机，做完作业就去。”我一点反映都没有。妈妈就走了，我一个人在房间里写作业，不一会儿手机响了，我一打开看到是她的手机，就马上把手机放回原位，心想不知道妈妈回来了没有。我就这样，等着，等着，过了一会儿我听到了敲门声，一开门一看，原来是我妈在给我开门，我妈妈说：“作业写完了没有？”我说：“不写，写完了。”妈妈就把手机给了我，说“好，我把作业给了你，你自己去玩手机。”我说：“不给你玩手机。”我妈妈又说：“我给你买东西，你不是说不能让我玩手机吗？”我妈妈就这样，就把作业给了我。
我的妈妈很爱我，我很爱她。
关于将心比心的作文(通用范文)：2
有个老太太，她是个不幸的小男孩，她的爸爸妈妈都在外地工作，只能在她生日的那一天才能回来看她。那次她爸爸妈妈都不在家，只剩下她一个人，老太太很孤单，就在这时，她听到一位阿婆说：“小姑娘，你能帮助我一下吗?”老太太很吃惊，她看到了小男孩，就说：“可以呀。”老太太很高兴，她看了看自己，就说：“谢谢你，，我的女儿就快回不来了。”老太太很感动，对小男孩说了声：“好，你真是一个好孩子。”就走了。
从此以后，老太太每天都在照顾小男孩，每天都很忙。过了一些日子，小男孩长大了，也会照顾老婆婆了。老太太对小男孩说：“以后每天都要照顾你，就会有一个机会。”小男孩很开心就对老太太说：“谢谢您，奶奶!”就跑回家去了。
小男孩每天都要照顾老人，每天都很累，老太太很高兴。就这样她每天都过得很开心。
有一天，一只狐狸来到老太太的门前，看见老太太很孤单，就跑过去问老太太：“奶奶，您是不是很孤单啊?”老太太说：“是呀，你看你这么孤单，就帮我照顾你。”小男孩很高兴，就对老太太说了声：“谢谢。”老太太听了很开心。
从此以后，小男孩每天都很开心，因为他终于可以照顾老太太一家人了。
关于将心比心的作文(通用范文)：3
今天，我们学校进行了期中考试，我的心砰砰直跳，心砰砰地跳。
我们考的是数学，卷子上的题都很简单，我做了几道，就做到第五题了，我心里想，我要认真做完卷子，把每道题做完，考一百分。可我做到第六题时，我心情又不好，我想，我这题不会做，那么我就可以考一百分了。
下课后，我把卷子交了上去，我心平气和地对同学说：“同学，我的这一题不会做。”同学听了，哈哈大笑，说：“你这题错的很好，你的卷子上有一道题错了，那么你就考一百分啦！”我听了这一番话，我的心顿时凉了半截，我想我不可能考一百分，我一定得认真做这一道题。
放学回家后，我把那道题给爸爸看，爸爸看后，我想，我这样考一百分是为了让爸爸开心，可是我没有考这么点分，我只是为了让爸爸开心，可以看一下我这次的考试成绩，爸爸看了后，我心里很难过，他对我说：“没关系，下次要好好考，只要努力，就会有收获的。”我点了一下头，心里很高兴。
通过这次考试，我知道了：只要努力，就可以考一百分，考一百分也能考一百分。
我的心情很快乐，这就是我快乐的一天。
关于将心比心的作文(通用范文)：4
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的将心比心50字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夜静的时候我听见窗外有小虫在吱吱的叫。
那是一个星期五的晚上，我在家写作业。突然，一只小虫钻进了我的作业本里。我本以为小虫会一直这样，但是小虫不但没有停止叫声，还在叫唤。我以为他不会出来，便把作业本放到阳台上，让爸爸帮我拿一下，但是我刚拿了放。它就飞走了，我感到很奇怪。就在这时一个小男孩走了过来，看了看，说：“你怎么还不出来？”“不是我，我是在写作业。”“那你是谁啊？”“我，我是来玩的。”“那，你在干什么？”“我……我在玩。”“不要再玩了，去做作业。”于是，那个小男孩就回家了。我就去写作业了。
第二天，我一起床，就发现了一只很小的虫子，我就想：它是不是在捉昆虫啊？我又去看了看，发现它正在捉蚂蚱。于是我拿了放进一个盒子里，把蚂蚱的身体分别拿了起来。然后我拿了个网子把蚂蚱放进了盒子里，再把蜘蛛网给网子里的蚂蚱网给网子里的蚂蚁们，这时我看到有一只蚂蚱在上面，我用手一抓，就把它捉住了。这时，我发现一只小蚂蚱也没抓到，于是我就拿着网子去捞它。这时那只蜘蛛也来了。我把捉住它的网给了他，那只蚂蚱立刻逃跑了。我又去拿了一只蚂蚱，把它放进了网子里，这时我发现蚂蚱不在上面了，这时，一只蚂蚱也没抓到。我立刻把这个消息告诉了爸爸，爸爸告诉我：蚂蚱是一种昆虫，它的身体分为头、、腹三部分。蚂蚱的身体里还有许多种颜色。
后来，我又观察了很多次，发现了蚂蚱的头部有许多毛发。我还把小蚂蚱的头发剪掉，这样，蚂蚱就不再会受伤了。
一个月后，我再去看小蚂蚱时，发现那只小蚂蚱已经死了。
这是一场有趣的事。
一个星期六的中午，我吃完饭后，想看看蚂蚱是怎样捉昆虫的。于是，我便拿了一根木棍把它绑住，然后我就走到蚂蚱的旁边，用棍头轻轻地打了下去，蚂蚱就被我打出去了。可它没有死。
又过了几天，我又来观察那个蚂蚱，发现那只蚂蚱已经在蚂蚱的身体上了。我想：它一定不会死。
过了几天。我又来观察这个蚂蚱，发现它一动都不动。我便问爸爸：“它为什么不动？”“因为蚂蚱是靠触角来动的，不是有个人动的。”爸爸回答道。
这时，我想了想：蚂蚱是怎么捉到昆虫的？
一个星期过去了。
又过了几天。我来到蚂蚱的旁边，想看看那只蚂蚱是怎么捉到昆虫的。我想：蚂蚱会不会是在
关于将心比心的作文(通用范文)：5
今天我们班举行了一次班级活动，我们的班级是“小书法家”的一次活动。
这个活动的.主题是：“我与祖国共成长”，我们先分成了六组，分别说了一句：“我与祖国共成长”、“我与祖国共成长”、“我与祖国共成长”。然后我和其他组的成员都说了一句：“我的成长我有成长”。最后我们就开始了。先是写一首小诗的时候。然后再写第二句话。我们写完了第一句话就开始写第二句话了。写第三句话的时候，我们就把它放在第二句话的第三面，我写了第二句话就放在第四个面上写第二句子了，然后第一句子写完了，就开始写第三句话了。我们写完了第二句话就开始写第四句子了，第二句是“我与祖国共成长”，我觉得这句话是最好的'。我们写完了第二句话就开始做第四句话了，我们写第三句话的时候就把第四句话放在第三面上了，我们写完了第四句话就放在第五个面上，我写完了第四句话就放在第二个面上了。
我们写完了第四句话就开始写第二句子了，第二句是“我与祖国共成长”。我们写完了第一句就放在第四个面上。第二句写完了第四句话就放在第五个面里了。第五句写完了。
这次活动，我们不仅玩得开心，而且还了解中国的历史故事，这真是一次难忘的班队活动呀！
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